2019—2020学年八年级数学上册集体备课教案
主备：
授课：
班级：
授课时间：第
周
2019年
月
日
第
节
课题：实数（第1课时）
◎教学目标：
1、了解实数的概念并能对其进行分类；
2、知道实数与数轴上的点一一对应，会用数轴上的点表示实数
3、了解有理数的运算规律在实数范围内仍然试用。
◎重点难点：
重点：了解实数的概念并能对其进行分类
..难点：会用数轴上的点表示实数
◎教学过程：
1、新课导入：（或“课堂回眸”）
（1）什么是有理数？有理数怎样分类？
（2）什么是无理数？带根号的数都是无理数吗？
二．学生预习：
实数概念
内容1：把下列各数分别填入相应的集合内：
，，，，，，，，，，0，0.3737737773……（相邻两个3之间7的个数逐次增加1）
小结：有理数和无理数统称为实数。
你能把上面各数分别填入下面相应的集合内吗？
你能把上面各数分别填入下面相应的集合内吗？
0属于正数吗？0属于负数吗？
小结：无理数和有理数一样，也有正负之分。
2.在有理数范围内，能进行哪些运算？（加、减、乘、除、乘方），用哪些运算律？
三．展示探究：
实数的相关概念：
1、在有理数中，数a的相反数是什么？绝对值是什么？当a不为0时，它的倒数是什么？
2、的相反数是什么？的倒数是什么？，0，—π的绝对值分别是什么？
实数与数轴上点之间的对应关系：
如图所示，认真观察，探讨下列问题：
1、如图，OA=OB，数轴上A点对应的数表示什么？它介于哪两个整数之间？
2、如果将所有有理数都标到数轴上，那么数轴被填满了吗？
4、作业布置：
1、判断下列说法是否正确：
（1）无限小数都是无理数；（2）无理数都是无限小数；（3）带根号的数都是无理数。
2、求下列各数的相反数、倒数和绝对值：
（1）；
（2）；
（3）．
备课留白：
◎教学反思：
◎安全提醒：
