12《桥》 一课一练(含答案)

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12.桥
一、读拼音，结合语境写词语。
1.河水奔腾páo xiào（ ），仿佛脱缰的野马。
2.巨大的呼呼声笼罩着我，仿佛有怪物在nínɡ xiào（ ）着。
3.他shā yǎ（ ）的嗓子，唱起歌来还挺有韵味的。
4.病痛的折磨让她在病床上不停shēn yīn （ ）着。
5.小杨到现在还没回来，真让jiū xīn（ ）。
6.这场运动如疾风暴雨shì bù kě dānɡ（ ）。
二、比一比，组词语。
黎（ ） 拧（ ） 疯（ ） 哄（ ） 撞（ ）
梨（ ） 狞（ ） 讽（ ） 洪（ ） 憧（ ）
尊（ ） 肆（ ） 揪（ ） 蹿（ ）
奠（ ） 律（ ） 瞅（ ） 撺（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的野马 （ ）的人们 （ ）地舔着
（ ）地喊着 （ ）地说 痛苦地（ ）
四、指出下列各句所用的修辞手法，并运用相应的修辞手法仿写一句话。
1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（ ） 。
2.雨突然大了。像泼。像倒。（ ）
。
3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 （ ）
。
4.他像一座山。（ ）
。
5.村庄惊醒了。（ ）
。
五、按要求写句子。
1.咆哮的洪水淹没了这座村庄。（改为"把"字句和"被"字句）
。
。
2.大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句）
。
3.谁都不能否认他是一位自学成才的工程师。（改为肯定句）
。
4.我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。（改为反问句）
。
六、阅读课文片段，完成练习。
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒（dǎo dào）。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当（dǎnɡ dānɡ)
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似（shì sì）的折（zhé shé）回来。
东面、西面没有路。只有北面有。窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞（nìnɡ nínɡ）笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没（méi mò）腿深的水里，站着他们的党支部书说，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。1.给文中加点的字选择正确的音，在正确的读音下面打"√"。
2在文用找出下列词语的近义词。
怒吼—（ ） 消瘦-（ ） 慌乱-（ ） 所向披靡-（ ）
3.用“ ”画出描写雨、洪水和桥的句子，再联系老支书在洪水中的表现，说一说这些描写对表现人物什么作用。
。
4.联系课文中老支书在洪水中的表现，你认为这是一位怎样的老支书？ 。
七、阅读短文，完成练习。
一个馒头
十三岁那年，我顺利地考进离家二十多里的县三中，成了母亲最大的骄做。那时，父亲还是大山里的一名伐木工，为节约开支，他数年难得一次省亲，贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。
那是深秋一个淫雨靠靠的一天，当父亲兴冲冲地踏进院坝时，母亲的眼眶一下就湿润了。接过父亲的行囊，母亲就发现了那个白面做成的馒头。
这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说，白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋，在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时，将蒸笼也放在了锅上……看着锅上四溢的热气，母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布，里三层外二层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里，头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。
走到学校，已是下午。整齐的校舍、朗朗的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。蹑手蹑脚，屏息而行，母亲沿着每一间教室寻找心爱的儿子。几乎走遍了整个学校，她终于看见了正在上课的我。许是怕老师呵斥，母亲哈着腰，从窗户上露出半个脑袋，一边用手向我比画，眼睛又怯怯地瞅着老师。半个脑袋、奇怪的手势和母亲颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。
就这样在窗口待了好一会儿，在老师背过身写板书之际，母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身，从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头，从窗外迅速向我郑来。"咚!"因用力过猛，慢头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上，随后又一骨碌滚在了地上。当沾满尘土的纱布一乐层散开，那个干干净净的慢头呈现在问学们的眼前时，教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。
面对老师严肃的询问，母亲慌张地说∶"我，我来给娃送个馒头。"在我那些生活颇为优裕的城里同学听来，这样的回答无疑是一种荒谬的笑料——走几十里路就为送一个馒头 看着他们前仰后合地笑个不停，憨厚的母亲全然不知所以，竟还怀着敬意频频向她心目中的"秀才"们点头。母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪·…在这一阵紧似一阵的笑声中，我的自尊被践踏得支离破碎。
拾起馒头，我快步走出教室，拉起母亲就向操场走去。此时，我丝毫没有感到馒头上尚存的体温，没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印，更没有看到母亲眼中那慈爱的目光!站在操场边，我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫∶"哪个要你到学校来 哪个要吃你的臭馒头 看看你这一身泥，活像戏台上的小丑，真是丢人现眼!"说着，我奋力一抡胳膊，那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线，飞出了学校的围墙。
母亲没有说一句话，慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲嘴角抖了半晌，却终归没有吐出半个字来。最后，她缓缓转过身，一溜一滑地向校外走去。不知何时又下起了雨，蒙蒙烟雨中，母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着，渐渐湿润了我的视线…
至今我也不知道，母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的，当年我无情扔掉的那个馒头到底对母亲造成了多大的伤害，但我知道在回家的路上，有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道···
1.文章围绕“一个馒头"叙述了哪几件事？请简要概括。
。
2.标题“一个馒头”在文中有什么作用？
。
3.文章第②自然段和第⑧自然段都写到了"雨"，这样写有什么好处？
。

参考答案
一、1.咆哮 2.狞笑 3.沙哑 4.呻吟 5.揪心 6.势不可挡
二、黎（黎明） 拧（拧开） 疯（疯子） 哄（哄笑） 撞（撞开）
梨（梨树） 狞（狞笑） 讽（讥讽） 洪（洪水） 憧（憧憬）
尊（尊敬） 肆（肆圆） 揪（揪心） 蹿（蹿跳）
奠（祭奠） 律（一律） 瞅（瞅人） 撺（撺掇）
三、（受惊）的野马 （乱哄哄）的人们 （放肆）地舔着
（沙哑）地喊着 （冷冷）地说 痛苦地（呻吟）
四、1.比喻 略 2.夸张 略
3.拟人略 4.比喻 略 5.拟人 略
五、1.咆哮的洪水把这座村庄淹没了。
这座村庄被咆哮的洪水淹没了。
2.大家都不得不承认蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。
3.谁认为他是一位自学成才的工程师。
4.我们现在不好好学习，将来怎么能担当起建设祖国的重任？
六、1.dào dānɡ shì zhé nínɡ mò
2.怒吼—（咆哮） 消瘦-（清瘦） 慌乱-（惊慌） 所向披靡-（势不可挡）3.句子（略） 表现出老支书的沉着冷静。
舍己为人、沉着冷静的老支书。
七、1.①父亲带回馒头，母亲发现。②母亲冒雨送馒头。③我扔馒头。
是全文的线索，贯穿全文。
3.①突出母亲对我的疼爱，为下文母亲送馒头受到伤害作铺垫。
②设置悬念吸引读者，引起阅读兴趣。③点明中心突出母亲对儿子的爱。
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