苏教版初中生物七年级上册 2．3．1 植物细胞的结构和功能 洋葱鳞片叶表皮细胞的结构实验课说课课件（共36张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏教版初中生物七年级上册 2．3．1 植物细胞的结构和功能 洋葱鳞片叶表皮细胞的结构实验课说课课件（共36张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 9.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-10 21:52:08 | ||
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文档简介
(共36张PPT)
洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
（实验课）
义务教育教科书生物学七年级（上册）
§3.1植物细胞的结构与功能
江苏教育出版社
说课流程
1
说教材
2
说教法、学法
3
教学程序
1
说教材
本节通过制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本并利用显微镜进行观察，使学生对洋葱鳞片叶表皮细胞的形态结构有一个感性认识，这是学生认识和识别植物细胞基本结构的前提，也是学习细胞各部分结构主要功能的基础。
本章内容包括“植物细胞的结构和功能”、“人和动物细胞的结构和功能”两节，不仅是学生学习生物体结构层次知识的起点，是学生学习细胞分化形成组织、生物体组成等的基础，而且是学生理解生物体的多种生命现象，认识生物体的多项生命活动的基础。
本节地位
整章分析
教学背景
1
教学目标
体验实验活动
养成严谨品质
识别植物细胞的基本结构
尝试制作临时玻片标本
提高探究、观察、操作能力
熟悉使用显微镜进行观察
教学目标
2
教学
重
点
教学
难
点
识别植物细胞的基本结构
尝试制作临时玻片标本
教学重难点
3
2
说教法、学法
教
法
学法
教学策略
演
示
法
实
验
法
多媒体展示法
量化评价法
自主探究法
合作学习法
观
察
法
动手实践法
4
5
3
观察一：教师演示临时玻片标本制作方法
2
创设情境、导入实验
1
活动一：学生制作临时玻片标本
观察二：教师引导学生重温显微镜的使用
6
活动二：学生观察临时玻片标本
3
说教学程序
活动三：学生绘画细胞结构
总结、巩固、升华实验
7
趣味随堂练习
8
long
long
ago
早在很久以前，人们只能通过肉眼观察周围形形色色的事物。
细
胞
罗伯特.胡克
施莱登
根
茎
花
细胞
叶
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本
实验目的：
实验器材：
实验指导（步骤）：
擦
滴
取
浸
盖
识别植物细胞的基本结构
显微镜、载玻片、盖玻片、刀、镊子、滴管、碘液、洋葱（外表皮）、吸水纸、清水。
观察一：演示实验
染
擦
擦干净载玻片和盖玻片
滴在载玻片中央的清水要适量，1~2滴即可，
不要太多
滴
撕取的表皮不宜过大。长、宽各为0.5cm。
取
盖玻片的盖法，避免产生气泡。
盖
学生动手中..........
活动一：制作临时玻片标本
一取二放，三安装。
四转低倍，五对光。
六上玻片，七下降。
八调镜筒，细观赏。
九退整理，后归箱。
显微镜使用口诀
对光
调镜筒
先粗后细
观赏
洋葱细胞
学生观察中..........
活动二：观察临时玻片标本
2017年春季学期初中学业水平考试实验考察观察到的洋葱鳞片表皮细胞
认真观察临时玻片标本，看谁能把看到的细胞结构画好！
活动三：绘画细胞
液泡
细胞核
线粒体
叶绿
细胞膜
细胞质
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
植物细胞
基本结构
洋葱表皮细胞
细胞壁
细胞膜
总结：形象类比
细胞核
细胞质
塑料饭盒、保鲜袋、水、核桃、气球。
提供材料
DIY：制作植物细胞模型
讨论：
以上提供的五种材料分别可以代表哪个细胞结构？
它们可以怎样组合来建构一个植物细胞模型？
巩固：建构模型
动手做
细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工与合作，而植物体的生命活动又是以细胞的各种生命活动为基础的，因此，细胞是植物体生命活动的基本单位。
升华：得出结论
趣味随堂练习
怎样制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本？
填空题
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，用洁净的（
）把载玻片和盖玻片擦拭干净,放在实验台上;用吸管在载玻片的中央滴一滴（
）
填空题
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，用镊子从洋葱鳞片叶
侧撕取一小块透明薄膜——外表皮,把撕下的外表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它
。
在显微镜下观察到的植物细胞的基本结构分别是
、
、
和
。
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，用镊子夹起盖玻片,使它的
,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样能避免盖玻片下面出现
而影响观察。
填空题
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，把一滴
滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的
侧吸引,使染液浸润标本的全部。?
使用显微镜观察玻片时，显微镜必须离实验桌边缘约
cm。
在显微镜的使用过程中，应该如何选择目镜和物镜？
在使用显微镜的时候，应该如何对光？
谢谢大家！
每课一勉励：
每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找
――美国细胞生物学家威尔逊
洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
（实验课）
义务教育教科书生物学七年级（上册）
§3.1植物细胞的结构与功能
江苏教育出版社
说课流程
1
说教材
2
说教法、学法
3
教学程序
1
说教材
本节通过制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本并利用显微镜进行观察，使学生对洋葱鳞片叶表皮细胞的形态结构有一个感性认识，这是学生认识和识别植物细胞基本结构的前提，也是学习细胞各部分结构主要功能的基础。
本章内容包括“植物细胞的结构和功能”、“人和动物细胞的结构和功能”两节，不仅是学生学习生物体结构层次知识的起点，是学生学习细胞分化形成组织、生物体组成等的基础，而且是学生理解生物体的多种生命现象，认识生物体的多项生命活动的基础。
本节地位
整章分析
教学背景
1
教学目标
体验实验活动
养成严谨品质
识别植物细胞的基本结构
尝试制作临时玻片标本
提高探究、观察、操作能力
熟悉使用显微镜进行观察
教学目标
2
教学
重
点
教学
难
点
识别植物细胞的基本结构
尝试制作临时玻片标本
教学重难点
3
2
说教法、学法
教
法
学法
教学策略
演
示
法
实
验
法
多媒体展示法
量化评价法
自主探究法
合作学习法
观
察
法
动手实践法
4
5
3
观察一：教师演示临时玻片标本制作方法
2
创设情境、导入实验
1
活动一：学生制作临时玻片标本
观察二：教师引导学生重温显微镜的使用
6
活动二：学生观察临时玻片标本
3
说教学程序
活动三：学生绘画细胞结构
总结、巩固、升华实验
7
趣味随堂练习
8
long
long
ago
早在很久以前，人们只能通过肉眼观察周围形形色色的事物。
细
胞
罗伯特.胡克
施莱登
根
茎
花
细胞
叶
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本
实验目的：
实验器材：
实验指导（步骤）：
擦
滴
取
浸
盖
识别植物细胞的基本结构
显微镜、载玻片、盖玻片、刀、镊子、滴管、碘液、洋葱（外表皮）、吸水纸、清水。
观察一：演示实验
染
擦
擦干净载玻片和盖玻片
滴在载玻片中央的清水要适量，1~2滴即可，
不要太多
滴
撕取的表皮不宜过大。长、宽各为0.5cm。
取
盖玻片的盖法，避免产生气泡。
盖
学生动手中..........
活动一：制作临时玻片标本
一取二放，三安装。
四转低倍，五对光。
六上玻片，七下降。
八调镜筒，细观赏。
九退整理，后归箱。
显微镜使用口诀
对光
调镜筒
先粗后细
观赏
洋葱细胞
学生观察中..........
活动二：观察临时玻片标本
2017年春季学期初中学业水平考试实验考察观察到的洋葱鳞片表皮细胞
认真观察临时玻片标本，看谁能把看到的细胞结构画好！
活动三：绘画细胞
液泡
细胞核
线粒体
叶绿
细胞膜
细胞质
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
植物细胞
基本结构
洋葱表皮细胞
细胞壁
细胞膜
总结：形象类比
细胞核
细胞质
塑料饭盒、保鲜袋、水、核桃、气球。
提供材料
DIY：制作植物细胞模型
讨论：
以上提供的五种材料分别可以代表哪个细胞结构？
它们可以怎样组合来建构一个植物细胞模型？
巩固：建构模型
动手做
细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工与合作，而植物体的生命活动又是以细胞的各种生命活动为基础的，因此，细胞是植物体生命活动的基本单位。
升华：得出结论
趣味随堂练习
怎样制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本？
填空题
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，用洁净的（
）把载玻片和盖玻片擦拭干净,放在实验台上;用吸管在载玻片的中央滴一滴（
）
填空题
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，用镊子从洋葱鳞片叶
侧撕取一小块透明薄膜——外表皮,把撕下的外表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它
。
在显微镜下观察到的植物细胞的基本结构分别是
、
、
和
。
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，用镊子夹起盖玻片,使它的
,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样能避免盖玻片下面出现
而影响观察。
填空题
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，把一滴
滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的
侧吸引,使染液浸润标本的全部。?
使用显微镜观察玻片时，显微镜必须离实验桌边缘约
cm。
在显微镜的使用过程中，应该如何选择目镜和物镜？
在使用显微镜的时候，应该如何对光？
谢谢大家！
每课一勉励：
每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找
――美国细胞生物学家威尔逊