1.《大青树下的小学》 一课一练（含答案）

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1.大青树下的小学
一、
看拼音写词语
yǐng
zi
fú
zhuāng
ān
jìng
dú
shū
tíng
zhǐ
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
dǎ
ban
zǎo
chen
zú
qiú
sī
róng
cū
zhuàng
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、形近字组词
服（
）
汉（
）
扮（
）
影（
）
报（
）
汗（
）
粉（
）
景（
）
在括号内填上合适的词语。
（
）的服装
（
）的铜钟
（
）的老师
（
）的小鸟
（
）的枝干
（
）的粉墙
选词填空。
平静
安静
宁静
教室里（
）极了，同学们都在认真地写作业。
炸弹的爆炸声打破了周围的（
）。
小船过后不久，湖面又恢复了（
）。
选择正确的答案填在括号内。
下列不属于“绚丽多彩的”近义词的是（
）
A、各式各样
B、
五彩缤纷
C、
五彩斑斓
D、
璀璨夺目
2.
下列书写有错误的一项是?（
）
A、坪坝
鲜艳
B、摔跤
凤尾竹
C、漂扬
汉服
D、洁白
边疆
3.
对句子“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”理解正确的一项是?（
）
A.课文写窗外安静，其实是因为上课的时候窗外没有风，鸟儿也飞走了。
B.
课文写窗外安静，其实是为了突出同学们朗读声音好听、学习认真。
C.
课文写窗外安静，其实这是不可能的事，是作者的想象。
D.
课文写窗外安静，其实是因为这些小动物也进教室上课了。
4.
对句子“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”
理解正确的一项是?（
）
A.这句话写出了小朋友下课后特别吵闹，毫无秩序感。
B.这句话说明小朋友下课后就把自己家里带来的小鸟、松鼠等动物放出来，所以很热闹。
C.这句话写小动物来看热闹，其实是作者的想象。
D.写小动物“也赶来看热闹”，突出了下课后同学们的欢乐和自由自在。
六、按课文内容填空
这篇课文的作者是（
），本文描写了一所边疆小学（
）的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的（
），表达了作者的（
）之情。
七、用“有......有......有......”写一句话。
八、你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景仿照例子写一写。
例：上课的时候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音都能听得见。
操场上　花坛边　图书室里　教学楼前　大树下
九、阅读理解
大青树下的小学（节选）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1．文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
2．把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。
3.选文描写了学生（
）时认真读书和（
）时尽情玩耍的情景。
4.下面选项中对选文中第三句话理解正确的一项是(　　　)
A．小动物们很通人性，知道同学们在上课。
B．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。
附参考答案：
看拼音写词语
影子
服装
安静
读书
停止
打扮
早晨
足球
丝绒
粗壮
形近字组词
服（
服装
）
汉（
汉族
）
扮（
打扮
）
影（影子
）
报（
报纸
）
汗（流汗
）
粉（
分红
）
景（
景色
）
三、在括号内填上合适的词语。
（
鲜艳
）的服装
（古老
）的铜钟
（
敬爱
）的老师
（
漂亮
）的小鸟
（粗壮
）的枝干
（
洁白
）的粉墙
四、选词填空
安静
2.宁静
3.平静
五、选择正确答案
1——4：ACBD
六、吴然
欢乐祥和
友爱和团结
自豪和赞美
七、动物园的动物可真多呀，有调皮的猴子，有美丽的孔雀，有高大的长颈鹿。
八、下课了，同学们纷纷跑到操场上玩耍。有的同学在轻快地跳绳，有的同学在灵活地踢着毽子，还有的同学在踢足球......操场上到处是欢声笑语，热闹极了。
九、阅读理解
1.鸟儿
蝴蝶
猴子
2.摇
叫
停
3.上课
下课
4.B
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