13 诗词三首:《行路难》(其一)课件(共37张PPT)

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名称 13 诗词三首:《行路难》(其一)课件(共37张PPT)
格式 rar
文件大小 6.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-08-10 17:09:54

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文档简介

(共37张PPT)
部编人教版九年级上册
13.行路难(其一)
李白
在大唐盛世,有一位诗人他豪情满怀,诗酒仗剑走江湖。他才华横溢,满怀经世治国之志。在道士吴筠的推荐下,在人生迈入第四十一个春秋之际,他由布衣登上了卿相的殿堂,满以为实现理想、施展才华的时候到了,但是皇帝昏聩无能??,美梦初醒,他很快被赐金还放,理想与现实的交织下,他陷入矛盾之中,这个人就是谁??
猜猜他是谁?
他,笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
他,是剑侠谪仙;
他,是盛唐气象。
他,穿越千年的风霜,
饮一樽清酒,
邀一杯明月,
舞一曲剑歌,
留下一个飘逸绝尘的背影……
李白(701—762),字太白,号青莲居士。唐代浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。他的作品善于从民间汲取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰奇绚丽,是我国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。
李白本是个积极入世的人,被世人称作“诗仙”,他才高志大,他想象管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后,却没被唐玄宗重用,还受到权臣的谗毁排挤,两年后被“赐金放还”,变相撵出了长安。李白被逼出京,朋友们都来为他饯行,求仕无望的他深感仕路的艰难,满怀愤慨写下了此篇《行路难》。
李白醉酒
行路难(其一)
李白
学习目标
1.品味凝练的诗歌语言,调动情感体验,梳理诗人的情感变化。
2.通过反复诵读,体会诗人悲愤中不乏豪迈、失意中仍怀希望的思想境界。
3.通过形象分析和比较,把握“盛唐气象”的内涵。
《行路难》是乐府杂曲,本为汉代歌谣,是乐府旧题,多写进途艰难和离别的伤悲。李白于天宝三年(744)离于长安时,以《行路难》为题写了三首诗,这是第一首

是一首乐府诗。
诵读,感知诗歌大意
自由放声地朗读诗歌。
要求:读准字音,读明节奏,读懂大意,读出感情波澜。


金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难﹗行路难﹗多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
zūn
zhù
dǒu
xiū


háng
金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食,拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川,将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上,忽复乘舟/梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海。
行路难(一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞
直万钱。
一斗值十千钱,形容酒美价贵
酒杯
直:同“值”,价值
羞同“馐”,美味的食物。
金酒杯盛着昂贵的美酒,玉盘里装满价值万钱的佳肴。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
筷子
向四周看
(我)放下杯子和筷子,不能下咽,拔出剑来,四处看看,心中一片茫然。
想渡过黄河,可坚冰封住了河面;想要登上太行山,但大雪盖满了山。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山
当年吕尚闲居,曾在碧溪垂钓;
伊尹受聘前,梦里乘舟路过太阳边。
闲来垂钓碧溪上,
忽复乘舟梦日边。
伊尹
商朝初年著名丞相。本是商汤奴隶,但有远大抱负,不甘做奴隶,于是利用向商汤进食机会向商汤分析天下形势。商汤很欣赏他,提拔他为宰相。受命于商汤助商灭夏。
吕尚(姜子牙)
深明兵法战策。曾去殷商求做官,不成。直到八十岁时,遇见了西伯侯姬昌,被认定是难得的贤才。于是辅佐姬昌父子兴周灭纣。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
行路艰难,行路艰难,岔路这么多,如今身处何方?(现在要走的路在哪里?)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
长风:一直顺利的风。会:一定、必然。直:径直,直截了当,表示毫不犹豫。济:渡。
终有一天,我会乘长风破万里浪,(到那时)我将挂起高高的帆渡过茫茫大海。
南朝宋国著名将领宗悫(què)从小就有雄心壮志,喜欢舞枪弄剑,他的叔父宗炳问他的志向,他回答说:“愿乘长风破万里浪!”,后来他带兵攻打林邑国,运用计谋取胜,被封为左卫将军。
长风破浪是一个成语,出自《宋书·宗悫传》。比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进。
1、这句话运用了什么修辞?写出了什么?
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。
极言酒、菜之珍贵,宴饮的丰富、奢华。
写器皿贵重
写菜肴之珍奇
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
要是你面对如此美味,你会有何表现?
第三、四句连用了哪几个动词?表现了诗人当时什么心情?
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
连续使用“停”“投”“拔”“顾”四个动词,生动刻画了当时诗人十分悲愤苦闷的心情。
青年时代就怀抱着“济苍生、安社稷”理想的李白,终于在四十二岁来到了长安,进入朝廷供职。可他担任的只不过是文学侍臣,并不参与政事。表面上受到玄宗礼贤下士的优待,但因他傲视权贵放荡不羁,得罪了很多人。才两年,即“赐金放还”,逐出长安。
仕途的艰难与挫折,令他苦闷、不平。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
“欲渡黄河”、“将登太行”
对某种理想的追求
“冰塞川”、“雪满山”
比喻
比喻
仕途的艰难、人生道路上的艰难险阻
运用了什么修辞手法?有什么表达效果
赏析:整句话运用比兴的修辞,说明自己的仕途道路受到阻塞,济世安民的理想无法实现。
此句交代了诗人惆怅的原因,含有无限的悲慨。
闲来垂钓碧溪上,
忽复乘舟梦日边。
姜太公溪边垂钓遇周文王后一展宏图
伊尹梦见自己乘船在日月旁经过后被商汤重用。
“李白啊李白,想一想当年的伊尹和吕尚……”
二贤:
李白:
有才能
有才能
最初并不顺利
被重用
眼前功业受阻

借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念,相信自己终有一天会被朝廷任用,施展才能。
古代贤人的经历在他心境茫然之中,为他增添了信心。
你认为此处运用这两个典故有何作用?
表达了希望自己能够得到明君重用的愿望。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
1、运用反复的修辞手法,从语气和感情上强调行路难,并且抒发了气愤之情。
2、运用反问的修辞手法,语气更强烈
,强调不知道哪一条路才是我李白可以走的路。
3、短句的运用,富有气势。
长风破浪会有时,
直挂云帆济沧海。
1、运用比喻,生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。
2、“破”“挂”富有动感、充满气势,
展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
这两句诗体现了作者怎样的人生态度?
体现了诗人的倔强、自信、乐观和对理想的执着追求。
现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想和实现理想抱负的坚定信念。
课堂小结
如果用一句话总结,你读出了一个怎样的李白?
一个在悲愤中不失豪迈,在失意中仍充满信心的洒脱、
自强不息的李白。
离开长安后,李白仍关心国事,希望有一天能够重新得到朝廷的重用。
十三年后,安史之乱爆发,李白怀着恢复国家安定的志愿,加入了永王李磷的幕府,却因此获罪并被流放。这时李白已经五十九岁,但他仍没有后悔自己的选择。流放归来后,李白一度准备参加李光弼的军队,但中途忽然得病,未能如愿。两年之后,李白在当涂去世,时年六十二岁。
拓展提高
李白作品名句
【作品名句】
1、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
《行路难》
2、天生我材必有用,千金散尽还复来。
《将进酒》
3、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。《将进酒》
4、人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
《将进酒》
  
5、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
《望天门山》
6、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
7、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》
8、举杯邀明月,对影成三人。
《月下独酌》
9、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
《早发白帝城》
10、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
11、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。《赠汪伦》
12、白发三千丈,缘愁似个长。《秋浦歌》
……
课外练笔:
在你的生活或者学习过程中,也一定遇到过困难,遭遇过挫折,经受过痛苦,面对这样的境遇,你该如何对待?请把你的感受写出来。要求:写出真情实感。
谢谢
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