人音版二年级音乐下册（简谱）欢乐谷《知了》教学设计

知了
教学目标：
通过学唱《知了》，引导学生热爱生活、不断努力、变成更加优秀的自己！
准确掌握两拍附点的节奏。
通过游戏、小组合作等方式，引导学生用优美的声音有感情的演唱歌曲，并能够主动
参与音乐活动。
教学重难点：
重点：能够用优美的声音有感情的演唱歌曲。
难点：准确掌握两拍附点的节奏、并能主动参与音乐创编活动。
三、教具准备
“小知了”剪纸磁力贴、彩色方形纸盒、卡纸音乐桥、串铃、沙锤、钢琴、PPT。
课时安排
1课时
四 教学过程
一、导入
师：同学们，今天啊，老师带着大家去大森林里参加一场音乐会！小动物们都在努力的练声呢！不信？你听！
（放乐段，请同学们猜猜是什么小动物的声音！）
老虎、小鸟、知了
师：同学们都很聪明，一下就听出来了老虎和小鸟的声音，可是最后一种声音，大家都有点陌生，是不是呀？其实呀，它在我们的生活中很常见到，它出现在夏天，在天气最炎热的时候人们总会听到它在树梢上唱歌~它是谁呢？现在就让我们一起来认识一下它吧！
（出示知了的图片）引导学生学习知了的叫声（两拍附点，知了……知了……）
师：同学们发现了没有？老师模仿的知了的叫声跟我们学过的哪个节奏很像呀？
生：两拍附点！
师：非常棒！那么现在，就请同学们用两拍附点的节奏，我们一起来读一读。
（出示第三四句歌词）
师：同学们读得真好！
哎呀！音乐会就快开始了，可是小知了们还没有找到去礼堂的路呢！这可怎么办呢？
不如我们一起来帮助小知了们吧！
二、新歌教学
师：同学们请看！这是什么？完成这座音乐桥的演唱任务就能帮助小知了们参加音乐会了~
请问大家这首歌曲是什么调的？
生：降B调
师：什么节拍呢？
生：四二拍
师：接下来请同学们看一看曲谱，唱一唱，稍后我们一起来把曲谱唱一遍！
（2分钟学生熟悉曲谱。教师起头第一小节）
师：有一点点小问题，我们一起来纠正一下！（师带唱一遍曲谱）
现在，请同学们仔细看看这首曲谱，你们发现了什么呢？
生：很多两拍附点，有知了的叫声……
师：有没有重复的乐句呢？
生：第一句和第二句
师：观察得非常仔细！现在老师要把这首歌的旋律吹奏出来，同学们请尝试着自己把歌词唱出来。（师吹奏口风琴一句，生跟唱一句，唱两遍）。
师：非常棒！听到同学们唱得这么好，老师也有点忍不住想加入大家了~不知道同学们愿不愿意跟老师一起来演唱呀？那么接下来，请同学们跟老师对唱~老师唱红色的部分，同学们唱蓝色的部分~我们大家一起合唱黄色的部分好吗？
（师边弹钢琴边唱）
师：接下来，请同学们自己来演唱，老师来为你们伴奏！
师：同学们唱得真好听啊！这一遍，请男生和女生来进行对唱！女生唱红色的部分，男生唱蓝色的部分~
师：同学们知道为什么我要让女生唱红色的乐句，男生唱蓝色的乐句吗？
师：请同学们看着乐句的歌词，大家觉得柳树应该是什么样的姿态？
生：柔软……
师：那知了呢：
生：热闹……
师：所以呀！在我们唱的时候是不是也应该把这些特点用声音表现出来呢？
接下来请同学们融合歌词的特点我们有感情的再来一遍！（师弹伴奏，生演唱）
三、拓展（1）
师：非常棒！
那么现在就剩最后一步，小知了们就能够到达礼堂了~
我们都知道，1、2、3、4、5、6、7这些音有的高、有的低，我们把这些不同音高的音连起来的线条称为旋律线，现在，只要同学们能够用这些贴纸表现出不同的音高，小知了们就可以通过这座音乐桥到达礼堂了~
（出示音乐桥（曲谱），请4个同学上台用小知了的卡通磁力贴在曲谱上根据音高来贴出旋律线。）
师：恭喜同学们终于帮助小知了到达了礼堂，现在！音乐会要开始了~大家听！小知了们开始演唱了~让我们一起边画旋律线边唱吧！
拓展（2）
师：可是，唱得好还不够拿到冠军！我们要想办法让这首歌更加生动有趣~
同学们请看！老师这里有两样小乐器！（出示小盒子）。我想请两个同学上来，请你摸一摸它的形状，听一听它的声音，然后用语言描述给同学们，让大家一起来猜猜到底是什么乐器？（串铃、沙锤）
（请学生上来，教师依次展示小乐器的正确演奏方法！）
师：接下里的时间请同学们分成四组，每一组老师都配发了道具和小乐器，请同学们根据歌曲的特点，分组创编表演！稍后进行展示！
（师弹琴，生演唱、表演。）
四、总结
同学们表现得非常棒！老师从大家的身上感受到了夏天的气息！
同学们知道么？知了的学名叫：蝉。
蝉在生长的过程中会经历4-5次的蜕皮，每一次的蜕皮都会让它变得更加强壮、更加坚强！而它蜕下来的皮也是一味非常好的中药材。就像同学们一样，你们在成长的过程中会遇到很多很多的挫折和困难，当我们努力的挣脱、克服这些困难后，就会蜕变成一个更加强大的自己，而那些曾经的困难不也正像蝉蜕掉的皮一样吗，成为了我们的经验和良药吗！所以，老师希望大家不管是在学习中还是生活中，当你遇到不解和困难时，不要逃避，而是能够努力地去挣脱、去克服！老师期待看到大家如同今天学习的“知了”一样，每一天都能成为更加优秀的自己！
快乐的音乐时光就要结束了，最后，老师要送给大家一首歌《带你去旅行》！
请同学们想象自己变成一只快乐的小知了，张开翅膀，跟着老师一起去世界各地吧！~