(共18张PPT)
第2课时
参观花圃
六
除法
课时目标
1.经历探索两位数除三位数的计算过程,能用“四舍五入”法把除数看作整十数进行试商,并能正确计算。
2.体验算法的多样化和解决问题策略的多样性。
3.运用所学知识解决简单的实际问题。
154÷22=
(
)
154
22
7
154
0
7
盆
154÷22=
(
)
20
答:平均每个小花坛有7盆牡丹花。
120÷18=
(
)
120
18
6
108
12
6
个
120÷18=
(
)······
(
)
20
答:月季花可以摆6个三角形图案,还剩12盆。
12
盆
1.先说一说把除数看作几十来试商,再算一算。
30
30
50
50
2
62
8
5
140
19
7
378
3
7
329
22
2.结合177÷36,和同伴说说试商和计算的过程。
40
4
144
31
177
36
3.新学期开学,学校从图书
馆的藏书中调拨出216本图
书,为全校24个班级的
“小小图书角”增加一些
书。平均每班可以分到多
少本书?
216÷24=9(本)
856
34
2
68
17
6
5
170
6
25
6
600
29
2
58
2
0
0
20
20
举例说明除数是两位数的除法如何试商,与同伴交流。
4.先估计商是几位数,和同伴说说为什么,再计算。
550÷22
438÷21
756÷54
989÷43
961÷37
700÷57
两位数
25
两位数
20......18
两位数
14
两位数
23
两位数
25......36
两位数
12......16
5.某奶牛养殖场有38头奶牛,8月某一天牛奶产量
约为800千克。你同意淘气的说法吗?
20×38=760(千克)
6.森林医生。
138
23
6
1
10
180
30
6
180
0
640
27
2
54
10
2
8
3
0
0
7.
里填哪几个数字,商是一位数?填哪几个数
字,商是两位数?
43
36
54
28
7
711
5
567
8.李老师带了2000元去买体育用品。
⑴
买了10个皮球、200个毽子,花了多少元?
⑵
剩下的钱买跳绳,可以买多少根?
(1)35×10+5×200=1350(元)
(2)2000-1350=650(元)
650÷13=50(根)
课堂小结
154÷22=7
120÷18=6……127
30÷24=30……10
154
22
20
154
0
7
120
18
20
108
12
6
730
24
30
72
10
谢谢观看