2020秋人教版 初中物理八年级上册 第三章第2节 熔化和凝固 同步练习（含答案）

3.2
熔化和凝固
同步练习
一、选择题
1、如图所示的物态变化的实例中，属于熔化的是(　　)
2、下列物质中，均属于晶体的一组是
A．塑料、沥青、蜂蜡
B．明矾、冰、石英
C．水晶、食盐、玻璃
D．萘、铁、松香
3、同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在－9
℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片．他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了．对这一现象包含的物态变化及吸放热情况判断正确的是（
）
A.
这是凝固现象，需要放热
B.
这是凝固现象，需要吸热
C.
这是凝华现象，需要吸热
D.
这是凝华现象，需要放热
4、如图所示的图象能描述物体凝固成晶体过程中温度变化情况的是
(　　)
A．
B．
C．
D．
5、图示为某种物质熔化时温度随时间变化的图象。根据图象，下列判断正确的是
（　　）
A．该物质熔化过程持续了15min
B．该物质是晶体，熔点为80℃
C．在第18min，该物质处于固液共存状态
D．在第5min到第15min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量
6、把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，冰不再熔化，这是因为
A．冰的温度降低，达不到熔点，所以冰不再继续熔化
B．房间的温度太底，冰不能吸热，所以冰不再熔化
C．房间与冰的温度都是0℃，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化
D．冰和水的温度都是O℃，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化
7、保温瓶中装有1000g、0℃的水，然后放进100g、-2℃的冰，盖好瓶塞，则（　　
A.
水质量变大
B.
冰质量变大C.
冰、水质量不变D.
冰、水温度均无变化
8、冬天雨雪过后，停在户外的汽车的前窗玻璃上常会结有一层冰．要想除去这些冰，下列做法中不可采用的是（　　）
A.
喷洒盐溶液
B.
用硬的纸质物体直接清除
C.
启动车子，打开热风，吹车前窗玻璃
D.
将少量沸水洒在车前窗玻璃上
9、如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息准确的是（　　）
A.
第5min时物质已全部熔化
B.
在BC段没有吸热，温度不变
C.
这种物质是晶体，其熔点是48℃
D.
CD段物质已处于气态
10、10．如图，把盛有碎冰的试管插入烧杯的碎冰块中．对烧杯加热当烧杯里的冰
大部分熔化时，试管中的冰
（
）
A．熔化一部分
B．全部熔化
C．没有熔化
D．下边的熔化，上边的未熔化
11、8.水的凝固点是0℃，如果把0℃的冰放到0℃的房间里，则（　　）
冰一定会熔化，但不会全变成水
B.
冰一定不会熔化
C.
冰可能会熔化也可能不熔化
D.
冰将全部熔化
12、如图是一款新型水杯,在杯的夹层中封入适量的固态物质,实现了“快速降温”和“快速升温”的功能。使用时,将水杯上下晃动几分钟,可以将100
℃的开水降温至55
℃左右,也可以将冷水升温到55
℃左右,这款水杯被广泛称为“55度杯”。“55度杯”的工作原理是(　　)
A.首次使用时,必须加注热水;降温时利用物质熔化吸热,升温时利用物质凝固放热
B.首次使用时,必须加注冷水;降温时利用物质凝固放热,升温时利用物质熔化吸热
C.首次使用时,加注冷热水均可;降温时利用物质熔化吸热,升温时利用物质凝固放热
D.首次使用时,加注冷热水均可;降温时利用物质凝固放热,升温时利用物质熔化吸热
13、实验室中小锐同学在做物质熔化的实验，每隔1min记录一次温度示数，并根据实验数据绘制了如图所示图象．由图可知：???
为晶体；当对物体进行加热到8min时，此时物体乙处于???
?状态
?
A．甲、液态
B．乙、固态
C．甲、固液共存
D．乙、固液共存
14、如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现：
四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（　　）
A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一
B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一
C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化
D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化
15、甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么（
　）
A．甲盆水的温度比乙盆的高
B．乙盆水的温度可能比甲盆的高
C．两盆水温度相同
D．不能判断，必须用温度计测量后才能知道
二、填空题
16、
我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功起飞。飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合金零件,3D打印技术之一就是在高能激光的作用下,钛合金粉末　　　　(选填“吸收”或“放出”)热量,　　　　(填物态变化名称)成液态,然后成型。?
17、高烧的病人用冰袋降温是利用了______的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，这是利用了______的道理。
18、如图是某物质的熔化图象，从图象中可以看出它是______（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______℃，其中整个熔化过程经历了______min的时间，熔化过程中它处于______状态。
19、如图甲所示，探究冰的熔化特点，将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但使试管均匀受热，而且冰的温度升高较______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。
由图象可知，在第8分钟末，试管里的冰处于____________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），冰在熔化过程中温度_________。
20、冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖____（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆___（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。冰糖葫芦看上去红彤彤的，是因为在太阳光的照射下只反射_________。
实验题
21、晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示．
本实验所用的温度计是根据______
的性质制成的要完成该实验,除了图示的仪器外,还需要一种测量仪器是______
．
在实验过程中,每隔1min记下温度计的示数,同时还要观察冰和蜡的______
．
蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是______,实验数据如表,可以判断蜡属于______选填“晶体”或“非晶体”；
时间
0
1
2
3
4
5
6
7
蜡的温度
42
44
46
48
49
50
51
52
向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图象,熔化持续了______min,CD段冰处于______
态
22、在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象。
（1）图中，海波的熔化过程是______段（用图中字母表示），此过程中海波______热（选填“吸”或“放”）。
（2）图中，海波在D点是______态，在G点是______态（均选填“固”或“液”）。
（3）为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80g的冰和萘，用______的酒精灯加热（选填“相同”或“不同”），测出它们熔化过程所用的时间如表。由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是______的（选填“相同”或“不同”）。
物质
熔化时间/min
冰
9
萘
4
23、小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点．
（1）在选择温度计时，有量程分别为“﹣2℃～102℃”和“﹣20℃～102℃”的温度计，应选择量程为________的温度计，这样选择的原因是________．
（2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了
双方实验过程，发现烧杯中装水都是
200ml，小明加了
1
汤匙的盐，而小华加了3
汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点________．
（3）你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用________．（选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”）
（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是________．
参考答案
1-5：ABAAB
6-10：CBDCC
11-15：BADCC
吸收　熔化
冰吸热融化
水凝固放热
晶体
48
5
固液共存
慢
固液共存态
不变
融化
放出
红光
液体热胀冷缩
秒表
状态
39
非晶体
3
液
（1）BC
吸
（2）液
固
（3）相同
不同
（1）﹣20℃～102℃
盐水的凝固点可能低于﹣2℃
先降低后升高
适当浓度的盐水结成的冰
积雪上洒盐水市掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪融化