学习内容
3.1
光世界巡行
学习目标
1、了解光的作用,知道光与人类生活密切相关。2、知道光在同一种均匀介质中沿直线传播,会用光的直线传播规律解释影子的形成等现象。
学习重点
光的直线传播
学习难点
建立“光线”模型,并运用“光线”分析影子的成因等现象。
学习准备
激光笔、玻璃砖、浑水
导
学
过
程
设
计
二度设计
导学过程
合作探究
一、阅读课本P46,了解光的作用。1、因为有光,才能使我们看到
。2、太阳光能使
融化,给我们带来温暖。3、地球上花草树木在阳光下进行
才能生长。4、太阳能汽车与普通汽车相比的优点是
。5、请同学们闭上眼睛,体会黑暗。谈谈光的一些其他用途。二、观察、实验、思考1、光源:
的物体叫光源。列举几个例子
。思考:萤火虫、电灯、蜡烛、月亮、红宝石中,属于光源的有
。2、探究光的传播(1)提出问题观察课本图3-6、3-7,回答问题光在空气中是沿
传播的。你还知道哪些现象也能说明这一点,试举例说明。(2)猜想与假设猜一猜:光在水中和玻璃中还会是沿直线传播的吗?(3)进行实验a.让光射入浑浊的水中,观察它在水中的路线。b.让光射入玻璃砖中,观察它在玻璃中的路线。(4)分析与论证光在水中是沿
传播的,光在玻璃中也是沿
传播的,所以光在同一种均匀介质中是沿
传播的。3、光线用一条带箭头的直线来形象地描述光的
和
,这样的直线叫做光线。4、光的直线传播的应用(1)试一试:表演一下手影游戏。(2)思考下列问题,把你的想法写下来a.影子的形成是因为
。b.日食、月食是怎样形成的?(3)练一练a.在公路边植树,怎样用肉眼检查植下的小树是否在一条直线上?这种检查方法的物理原理是什么?b.射击时为什么要做到缺口、准星、目标三点一线,才可以瞄准?c.计论:光的直线传播的应用还有哪些?请将你知道的写下来。
反馈测评
下列成语中不涉及光的直线传播的是(
)A
一叶障目
B
凿壁借光
C
风吹草动
D
立竿见影
拓展延伸
光与人类生活息息相关,让我们展开想象的翅膀,以“假如没有光”为话题,写出两个场景。