| 名称 | 人教B版(2019)高中数学选择性必修第二册 4.2.4 第二课时 离散型随机变量的方差word含答案 |  ![]()  |  |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 114.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教B版(2019) | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-12 15:59:37 | ||
 
 
 
  解析随机变量X的所有可能取值为0,1,由题意,得X的分布列为 
 X 
 0 
 1 
 P 
 1-p 
 p 
 ,从而E(X)=0×(1-p)+1×p=p,D(X)=(0-p)2×(1-p)+(1-p)2×p=p-p2. 
 D(X)=p-p2=-p2-p+14+14=-p-122+14.因为0
 2D(X)-1E(X)=2p-2p2-1p=2-2p+1p≤2-22,当且仅当2p=1p,即p=22时,等号成立.   A.0.16 B.0.2   ∴C5020p20(1-p)30  即p>12, 
 故2D(X)-1E(X)的最大值为2-22. 
 答案14 2-22 
 8.某花店每天以每枝5元的价格购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售.如果当天卖不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理. 
 (1)若花店一天购进16枝玫瑰花,求当天的利润y(单位:元)关于当天需求量n(单位:枝,n∈N)的函数解析式; 
 (2)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得下表: 
 日需求量n 
 14 
 15 
 16 
 17 
 18 
 19 
 20 
 频数 
 10 
 20 
 16 
 16 
 15 
 13 
 10 
 
 以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率. 
 ①若花店一天购进16枝玫瑰花,X表示当天的利润(单位:元),求X的分布列、数学期望及方差; 
 ②若花店计划一天购进16枝或17枝玫瑰花,你认为应购进16枝还是17枝?请说明理由. 
 解(1)当日需求量n≥16时,利润y=80. 
 当日需求量n<16时,利润y=10n-80. 
 所以y关于n的函数解析式为y=10n-80,n<16,80,n≥16 (n∈N). 
 (2)①X可能的取值为60,70,80,并且P(X=60)=0.1,P(X=70)=0.2,P(X=80)=0.7. 
 X的分布列为 
 X 
 60 
 70 
 80 
 P 
 0.1 
 0.2 
 0.7 
 
 X的数学期望为 
 E(X)=60×0.1+70×0.2+80×0.7=76. 
 X的方差为D(X)=(60-76)2×0.1+(70-76)2×0.2+(80-76)2×0.7=44. 
 ②答案一: 
 花店一天应购进16枝玫瑰花.理由如下: 
 若花店一天购进17枝玫瑰花,Y表示当天的利润(单位:元),那么Y的分布列为 
 Y 
 55 
 65 
 75 
 85 
 P 
 0.1 
 0.2 
 0.16 
 0.54 
 
 Y的数学期望为E(Y)=55×0.1+65×0.2+75×0.16+85×0.54=76.4. 
 Y的方差为D(Y)=(55-76.4)2×0.1+(65-76.4)2×0.2+(75-76.4)2×0.16+(85-76.4)2×0.54=112.04. 
 由以上的计算结果可以看出,D(X)
 答案二: 
 花店一天应购进17枝玫瑰花.理由如下: 
 若花店一天购进17枝玫瑰花,Y表示当天的利润(单位:元),那么Y的分布列为 
 Y 
 55 
 65 
 75 
 85 
 P 
 0.1 
 0.2 
 0.16 
 0.54 
 
 Y的数学期望为E(Y)=55×0.1+65×0.2+75×0.16+85×0.54=76.4. 
 由以上的计算结果可以看出,E(X)
 1.(2020山东高二月考)若离散型随机变量X的分布列如下,则X的方差D(X)=(  ) 
 X 
 0 
 1 
 P 
 m 
 0.6 
 
                  
 A.0.6 B.0.4 
 C.0.24 D.1 
 解析由题意可得m+0.6=1,所以m=0.4, 
 所以E(X)=0×0.4+1×0.6=0.6,所以D(X)=(0-0.6)2×0.4+(1-0.6)2×0.6=0.24.故选C. 
 答案C 
 2.(多选)(2019山东高二期末)设离散型随机变量X的分布列为 
 X 
 0 
 1 
 2 
 3 
 4 
 P 
 q 
 0.4 
 0.1 
 0.2 
 0.2 
 
 若离散型随机变量Y满足Y=2X+1,则下列结果正确的是(  ) 
 A.q=0.1 
 B.E(X)=2,D(X)=1.4 
 C.E(X)=2,D(X)=1.8 
 D.E(Y)=5,D(Y)=7.2 
 解析因为q+0.4+0.1+0.2+0.2=1,所以q=0.1,故A正确;又E(X)=0×0.1+1×0.4+2×0.1+3×0.2+4×0.2=2,D(X)=(0-2)2×0.1+(1-2)2×0.4+(2-2)2×0.1+(3-2)2×0.2+(4-2)2×0.2=1.8,故C正确;因为Y=2X+1,所以E(Y)=2E(X)+1=5,D(Y)=4D(X)=7.2,故D正确.故选ACD. 
 答案ACD 
 3.(2019福建高二期末)现有一条零件生产线,每个零件达到优等品的概率都为p.某检验员从该生产线上随机抽检50个零件,设其中优等品零件的个数为X.若D(X)=8,P(X=20)
 C.0.8 D.0.84 
 解析∵P(X=20)
 又D(X)=8=50p(1-p), 
 解得p=0.2或p=0.8, 
 ∴p=0.8,故选C. 
 答案C 
 4.(2019山东济南高三月考)若X是离散型随机变量,P(X=x1)=23,P(X=x2)=13,又已知E(X)=43,D(X)=29,则|x1-x2|的值为(  ) 
 A.53 B.23 
 C.3 D.1 
 解析∵23+13=1, 
 ∴随机变量X的值只能为x1,x2, 
 ∴23x1+13x2=43,23(x1-43)?2+13(x2-43)?2=29, 
 解得x1=53,x2=23或x1=1,x2=2, 
 ∴|x1-x2|=1. 
 故选D. 
 答案D 
 5.随机变量X的取值为0,1,2,P(X=0)=0.2,D(X)=0.4,则E(X)=    .? 
 解析设P(X=2)=x,其中0≤x≤0.8,可得出P(X=1)=0.8-x,所以E(X)=0×0.2+1×(0.8-x)+2x=x+0.8,D(X)=(x+0.8)2×0.2+(x-0.2)2×(0.8-x)+(x-1.2)2×x=0.4,解得x=0.2或x=1.2(舍去),因此E(X)=0.2+0.8=1. 
 答案1 
 6.(2020浙江高三专题练习)已知袋中装有大小相同质地均匀的5个球,其中3个黑球和2个白球,从袋中无放回地随机取出3个球,记取出黑球的个数为X,则E(X)=   ,D(X)=   .? 
 解析由题意得X的所有可能取值为1,2,3, 
 P(X=1)=C31C53=310, 
 P(X=2)=C32C21C53=610=35, 
 P(X=3)=C33C53=110, 
 所以X的分布列为 
 X 
 1 
 2 
 3 
 P 
 310 
 35 
 110 
 
 所以E(X)=310×1+35×2+110×3=95, 
 D(X)=310×1-952+35×2-952+110×3-952=925. 
 答案95 925 
 7.(2019西藏拉萨那曲第二高级中学高二期末)已知随机变量X的分布列为 
 X 
 0 
 1 
 x 
 P 
 12 
 13 
 p 
 
 若E(X)=23. 
 (1)求D(X)的值; 
 (2)若Y=3X-2,求D(Y)的值. 
 解(1)由题意可得12+13+p=1,得p=16,又E(X)=0×12+1×13+x×16=23,解得x=2. 
 ∴D(X)=0-232×12+1-232×13+2-232×16=59. 
 (2)∵Y=3X-2,∴D(Y)=D(3X-2)=9D(X)=9×59=5. 
 8.(2019天津滨海新区塘沽第一中学高考模拟)某中学利用周末组织教职员工进行了一次秋季登山健身的活动,有N个人参加.现将所有参加者按年龄情况分为[20,25),[25,30),[30,35),[35,40),[40,45),[45,50),[50,55)七组.其频率分布直方图如图所示,已知[25,30)这组的参加者是6人. 
 
 (1)根据此频率分布直方图求N; 
 (2)组织者从[45,55)这组的参加者(其中共有4名女教师,其余全为男教师)中随机选取3名担任后勤保障工作,其中女教师的人数为X,求X的分布列、均值及方差; 
 (3)已知[35,40)和[40,45)这两组各有2名数学教师.现从这两个组中各选取2人担任接待工作,设两组的选择互不影响,求两组选出的人中恰有1名数学老师的概率. 
 解(1)[25,30)这组频率为0.03×5=0.15,所以N=60.15=40. 
 (2)[45,55)这组的参加者人数为(0.02+0.01)×5×40=6, 
 所以X可能的取值为1,2,3, 
 P(X=1)=C41C22C63=15, 
 P(X=2)=C42C21C63=35, 
 P(X=3)=C43C63=15. 
 X 
 1 
 2 
 3 
 P 
 15 
 35 
 15 
 
 E(X)=1×15+2×35+3×15=2, 
 D(X)=(1-2)2×15+(2-2)2×35+(3-2)2×15=25. 
 (3)[35,40)这组的参加者人数为0.04×5×40=8. 
 [40,45)这组的参加者人数为0.03×5×40=6. 
 恰有1名数学老师的概率为C21C61·C42+C62·C21C41C82C62=1635. 
 素养培优练 
 1.(2019河南高三月考)已知随机变量ξ的分布列如下表所示,则下列说法正确的是(  ) 
 ξ 
 x 
 y 
 P 
 y 
 x 
 
 A.存在x,y∈(0,1),E(ξ)>12 
 B.对任意x,y∈(0,1),E(ξ)≤14 
 C.对任意x,y∈(0,1),D(ξ)<12E(ξ) 
 D.存在x,y∈(0,1),D(ξ)>14 
 解析依题意可得E(ξ)=2xy, 
 D(ξ)=(x-2xy)2y+(y-2xy)2x=(1-2y)2x2y+(1-2x)2y2x=[(1-2y)2x+(1-2x)2y]yx. 
 因为x+y=1,所以2xy≤(x+y)22=12, 
 当且仅当x=y时取等号. 
 即E(ξ)≤12,故A,B错误; 
 ∴D(ξ)=[(2x-1)2x+(1-2x)2y]yx=(1-2x)2(x+y)yx=(1-2x)2yx. 
 ∵0
 答案C 
 2.(2019黑龙江牡丹江一中高二月考)某早餐店对一款新口味的酸奶进行了一段时间试销,定价为5元/瓶.酸奶在试销售期间足量供应,每天的销售数据按照[15,25],(25,35],(35,45],(45,55]分组,得到如下频率分布直方图,以不同销量的频率估计概率.试销结束后,这款酸奶正式上市,厂家只提供整箱批发:大箱每箱50瓶,批发成本85元;小箱每箱30瓶,批发成本65元.由于酸奶保质期短,当天未卖出的只能作废.该早餐店以试销售期间的销量作为参考,决定每天仅批发一箱(计算时每个分组取中间值作为代表,比如销量为(45,55]时看作销量为50瓶). 
 
 (1)设早餐店批发一大箱时,当天这款酸奶的利润为随机变量X,批发一小箱时,当天这款酸奶的利润为随机变量Y,求X和Y的分布列; 
 (2)从早餐店的收益角度和利用所学的知识作为决策依据,该早餐店应每天批发一大箱还是一小箱?(必须作出一种合理的选择) 
 解(1)若早餐店批发一大箱,批发成本为85元,依题意,销量有20,30,40,50四种情况. 
 当销量为20瓶时,利润为5×20-85=15元, 
 当销量为30瓶时,利润为5×30-85=65元, 
 当销量为40瓶时,利润为5×40-85=115元, 
 当销量为50瓶时,利润为5×50-85=165元. 
 随机变量X的分布列为 
 X 
 15 
 65 
 115 
 165 
 P 
 0.3 
 0.4 
 0.2 
 0.1 
 
 若早餐店批发一小箱,批发成本为65元,依题意,销量有20,30两种情况. 
 当销量为20瓶时,利润为5×20-65=35元, 
 当销量为30瓶时,利润为5×30-65=85元. 
 随机变量Y的分布列为 
 Y 
 35 
 85 
 P 
 0.3 
 0.7 
 
 (2)根据(1)中的计算结果,所以E(X)=15×0.3+65×0.4+115×0.2+165×0.1=70(元), 
 所以E(Y)=35×0.3+85×0.7=70(元),E(X)=E(Y). 
 D(X)=(15-70)2×0.3+(65-70)2×0.4+(115-70)2×0.2+(165-70)2×0.1=2 225, 
 D(Y)=(35-70)2×0.3+(85-70)2×0.7=525,所以D(X)>D(Y). 
 所以早餐店每天应该批发一小箱.