沪教版九年级化学上册教案：1.3怎样研究和学习化学1-——实验仪器与基本实验操作

教
案
教学课题：怎样研究和学习化学1-——实验仪器与基本实验操作
本课题教时数：2
本教时为第
1
教时
教学日期：
月
日
教学目的：1．知识与技能
（1）了解学习化学的基本方法。（2）了解一些实验仪器。2．过程与方法（1）通过实验活动，体会化学实验在学习中的重要性。（2）通过实验了解学习化学需要科学探究。3．情感态度与价值观（1）通过化学实验，培养学生实事求是的学习态度。（2）通过镁的研究，让学生体会科学探究能促进科技的进步和发展
教学重点、难点：教学重点：实验仪器，基本实验操作方法的掌握教学难点：领悟实验是学习化学的最有效方法
教学方法：练习基本实验操作
实验准备：仪器：试管、烧杯、酒精灯、量筒、集气瓶、漏斗、铁架台、托盘天平、蒸发皿、玻璃棒、试管夹等
药品：水和细沙
教学过程：
一、常见化学仪器及其使用
常见化学仪器有试管、烧杯、酒精灯、量筒、集气瓶、漏斗、铁架台、托盘天平、蒸发皿、玻璃棒、试管夹等。不同的仪器有不同的用途和使用方法，下面列举一些仪器的用途和使用方法或注意事项：1．试管（test
tube）：该仪器是化学实验中使用最广泛的仪器。（1）主要用于少量物质的溶解或发生反应的仪器，也常用于制取或收集少量气体。（2）实验时盛放液体量不能超过试管容积的1/3，以防振荡或加热时溅出。（3）用试管夹或者铁夹固定时，要从试管底部向上套入并夹持在离管口1/3的部位。（4）试管是可用灯焰直接加热的仪器（5）加热前应先擦干试管壁上水珠，结束后不可骤冷2．酒精灯（alcohol
burner）：是实验室中最常用的加热仪器。（1）实验所盛酒精量不能超过容积的2/3，也不能少于1/4；（2）使用时要用燃着的火柴点燃酒精灯，严禁用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯；（3）向酒精灯内添加酒精应该用漏斗，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以防发生火灾；（4）加热时要用温度最高的外焰加热，不能将灯芯与玻璃仪器接触；（做木条燃烧实验）（5）加热完毕要用灯帽盖灭火焰，不可用嘴吹灭。（6）火焰可分为外焰、内焰、焰心。
实验：火柴被加热实验3．试剂瓶（reagent
bottle）：主要是称放固体、液体试剂，气体（1）广口瓶（wide-necked
bottle）：盛放固体试剂。配上双孔橡皮塞后，配成洗气装置；（2）细口瓶（narrow-necked
bottle）：盛放液体试剂。存放碱溶液应用橡皮塞；棕色试剂瓶盛放避光试剂（3）集气瓶（gas-collecting
bottle）：用于收集或贮存少量气体广口瓶与细口瓶瓶颈内壁磨砂，集气瓶的瓶口是磨砂4．试管夹（test
tube
holder）：用于夹持试管，给试管加热
从试管底部套入，撤出时也从试管底部撤出5．托盘天平和砝码（counter
balance
&
weight
sets）：（1）托盘天平一般用于粗略量取固体物质质量，它的精确度为0.1g；（2）是用托盘天平前，先调零，然后在左右两盘放大小相同的纸，如果称量的物体易潮解或有腐蚀性，应该用玻璃器皿称量，如小烧杯，表面皿等；（3）称量时候要遵循“左物右码”的原则（m左＝m右＋m砝码）；（4）取用砝码的时候，绝对不能用手拿放，应该用镊子，防治砝码沾污腐蚀变质。6．量筒（graduated
cylinder）（1）量筒一般用于粗略量取一定体积液体的仪器（2）选取量筒时，量筒的容积应该大于并且尽量接近于所要量取液体的体积，尽量减少误差；（3）量筒读数应该使视线与液体的凹液面最低点保持水平；在量取液体时，若俯视量筒则读出数据大于实际液体体积，即取用液体的体积偏小，若仰视量筒，则读出的数据小于实际液体的体积，即取用的液体的体积偏大；（4）量筒不能加热，不能量取温度过高的液体，也不能作为化学反应和配置溶液的容器；（5）量筒没有零刻度线。7．铁架台（iron
support
stand）简单介绍初中化学常用仪器根据用途分类1、能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙.2、不能直接加热的仪器:烧杯、烧瓶.3、不能加热的仪器:集气瓶、水槽、漏斗、量筒.4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒.5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管.6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台、坩埚钳.9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒.10、加热常用的仪器:酒精灯.11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉.二、一些重要的基本实验操作
1．药品的取用：药品取用要遵循“三不”（不能用手接触药品、不能将鼻孔直接凑到容器口闻气味、不得品尝任何药品的味道）、“两要”（要节约使用化学药品、用剩药品要放回指定容器）的原则。取块状固体用镊子，取粉末状药品用药匙（纸槽）；液体药品采用倾倒或胶头滴管等。▲固体药品的取用：（1）固体药品一般保存在广口瓶（wide-necked
bottle）中，碱性的固体一般用软木塞代替玻璃塞；（2）取用块状固体或者颗粒较大的固体时，一般使用镊子，把容器横放，把药品放入容器口后，再把容器慢慢地竖立起来，以免打破容器；
（3）取用粉末状固体或者颗粒小的固体时，一般使用药匙或者纸槽，把试管倾斜，把盛有药品的药匙（或者纸槽）小心的送到试管底部，然后使试管慢慢竖直起来，让药品全部落到底部，以避免药品沾到管口和管壁上；（4）如果没有指明具体取用量，固体药品一般取用盖满试管底部即可。▲液体药品的取用：（1）液体药品一般保存在细口瓶（narrow-necked
bottle）中，碱性溶液一般用橡皮塞代替玻璃塞；（2）取用较大量液体时，可以用倾倒法，具体方法：取下瓶塞，倒放在桌子上，倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口，缓慢地倒入液体，拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶的标签一定要靠在手心处，以防液体腐蚀标签，倒完液体后，应立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处；（3）取用少量的液体，还可以用胶头滴管（dropper）。（4）取用一定量的液体时，一般用量筒量取体积（5）倒取液体时，注意标签朝手心3．固体加热方法：（1）为了防止生成的水倒流而使试管底部破裂，在加热固体时候，一般试管口向下倾斜；（2）在加热固体时，一定要预热（左右移动试管），然后将外焰固定在固体下方加热。4．废液的处理（1）化学实验过程中的废液，应该倒入指定的容器中集中处理；（2）取用过多的药品，能放回试剂瓶，应该放入回收瓶中，集中处理。5．仪器的洗涤利用试管刷洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水珠，也不成股流下（即形成水膜），则表明仪器已经洗涤干净。
附：板书设计
怎样研究和学习化学-——实验仪器与基本实验操作
一、常见化学仪器及其使用
二、一些重要的基本实验操作
教学后记：