人教版数学五年级上册 2位置 练习五 课件（17张ppt）

(共15张PPT)
第2单元
练习五
1.
用数对(3，2)表示。你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？
樱桃（2，3），西瓜（2，1）
苹果（4，3），香蕉（4，1）。
（1）像这样，说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。
2．
“春”用数对(1，2)表示；
“雪”用数对(2，3)表示；
“花”用数对(3，1)表示；
“土”用数对(4，5)表示。
(2)数对(4,2)和(2,4)分表表示哪个汉字？
数对(4，2)表示“冬”；数对(2，4)表示“月”。
3.
(9，8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？
(9，8) (6，11) (12，11)
(5，10) (13，10) (6，10)
(12，10) (7，10) (11，10)
(6，9) (12，9) (4，6)
(14，6) (4，5) (14，5)
(5，4) (13，4) (6，3)
(12，3) (7，2) (11，2)
(8，1) (9，1) (10，1)
这是国际象棋。你能说说每个棋子的位置吗？
（1）她是怎样确定棋子位置的？像她那样说一说。
5.
白方的“王”在(e，1)处。
她用字母表示列，用数字表示行。
（2）“接下来，白方(g，1)处的马进到(f，3)处，黑方(d，7)处的兵进到(d，6)处。”你能分别标出它们移动后的位置吗？
6．设计一个图形，向你的同桌描述各项点的位置，让他(她)在方格纸上画出来。
怎样说得清楚、画得准确？
7．
（1）先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右平移和向上平移5个单位后的图形。
A(1，1)，B(4，1)，C(2，3)；画图略。
（2）用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。
8．
（1）像她那样描述一下其他建筑物的位置。
邮局所在的位置可以用(1，7)表示，它在学校以东100 m，再往北700 m处；体育馆所在的位置可以用(3，6)表示，它在学校以东300 m，再往北600 m处；少年宫所在的位置可以用(6，4)表示，它在学校以东600 m，再往北400 m处；商场所在的位置可以用(7，9)表示，它在学校以东700 m，再往北900 m处；医院所在的位置可以用(8，2)表示，它在学校以东800 m，再往北200 m处；公园所在的位置可以用(9，5)表示，它在学校以东900 m，再往北500 m处。
（2）王玲家在学校以东300 m；再往北400 m 处；赵华家在学校以东800 m ，再往北700米处。在图中标出这两位同学家的位置。
（3）上周六，王玲的活动路线是(3,4) →(4,3) →(6,4) →
(3,6) →(3,4)。说一说她这一天去了哪些地方。
这一天她从家出发，先去了图书馆，再去了少年宫，然后去了体育馆，最后回到家。