人教版数学五年级上册 3小数除法——整理和复习 课件（19张ppt）

(共19张PPT)
第3单元 小数除法
整理和复习
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＝
1.
120
1570
2.
＜
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＞
＝
＞
＜
3.
88.884
9.876
88.8885
9.8765
88.88886
9.87654
＝0.84÷0.07×1.7
＝12×1.7
＝20.4
＝93.65÷（8×1.25）
＝93.65÷10
＝9.365
＝8.825－7.85
＝0.975
＝2.5×4÷0.8
＝10÷0.8
＝12.5
6.
322÷4＝80（辆）……2（个）
答：可以安装80辆车。
6.李大伯家的葡萄喜获丰收，一次摘下1.685吨葡萄，开始计划用能装24千克的大筐来装，后来改为小筐来装，大筐每筐装的葡萄是小筐的1.5倍。改为小筐装运后，需小筐多少个？
24÷1.5＝16（千克）
1.685吨＝1685千克
1685÷16＝105.3125≈106（个）
答：改为小筐装运后，需小筐106个。
为什么是106个呢？
作业1：完成教材P43的练习十。
作业2：完成详解对应的练习题。
知识点
具体内容
要点提示
1.小数除以整数，按照整数除法的计算方法计算，
小数除法
商的小数点要和被除数的小数点对齐，有余数
一个数除以小数，商的小数点
时可在余数后补0继续除。
的计算
要与被除数移动后的小数点
2.
一个数除以小数，先去掉除数的小数点，看除数
方法
有几位小数，被除数的小数点就向右移动几位，然
对齐。
后按照除数是整数的小数除法的计算方法计算。
商的近
1.计算商时，要比需要保留的小数位数多算一位。
用“四舍”法取商的近似数，商
小于准确值；用“五入”法取商
似数
2.用“四舍五入”法取商的近似数。
的近似数，商大于准确值。
判断一个小数是不是循环小数：
(1)看这个小数的小数部分的位数是否是无限的；
循环小数一定是无限小数，但
循环小数
2)小数部分是否有一个或几个数字依次不断重复
无限小数不一定是循环小数。
出现。
用计算器探索规律的步骤：
用计算器
通过算式找规律，重点在于观
(1)用计算器计算；
探索规律
(2)观察发现规律；
察算式中的数与结果之间的
关系。
(3)根据规律直接写结果。
使用“进一”法和“去尾”法要
根据实际情况来确定。如：用
根据实际需要，用“进一”法或“去尾”法取商的近
原材料加工物品的时候用“去
解决问题
似数。
尾”法取近似数，而用容器盛物
品或需要多少人完成某项工作
等情况时用“进一”法取近似数。