人教版数学五年级上册 4.1 事件发生的可能性 课件（24张ppt）

(共24张PPT)
第4单元 可能性
第1课时 事件发生的可能性
1.初步体验生活中有些事件的发生是确定的，有些则是不
确定的。会用“一定”“可能”“不可能”等词语来描
述事件发生的情况。（重点）
2.理解事件发生的确定性和不确定性，感受“一定”“可
能”“不可能”在一定条件下可以互相转化。（难点）
你抽到了什么？
每人表演一个节目。
唱歌。
三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？
思考：为什么三种情况都有可能？
可能是唱歌。
小丽
三种情况都有可能。
小雪
也可能是朗诵。
小明
（1）小明从三张卡片中抽取自己要表演的节目。
名师点睛
判断会抽到哪种节目，首先要列出该名同学在抽卡片时，还有哪些节目卡片，只要有的都有可能抽到。
小明抽完还剩两张。接下来小丽可能会抽到什么？
唱歌和朗诵都有可能。
不可能是跳舞。
思考：为什么不可能是跳舞？
我抽到了跳舞。
跳舞
（2）小明抽到了跳舞的卡片后，小丽从剩下的两张
卡片中抽取自己要表演的节目。
最后只有一张了。小雪会抽到什么？
朗诵
说说你是怎样想的？
（3）小明和小丽分别抽到了跳舞和朗诵的卡片后，小
雪在剩下的一张卡片中抽取自己要表演的节目。
知识提炼
根据我们已有的知识和经验来判断事件发生的确定性和不确定性，在一定条件下，我们要作出准确判断，就必须要列举出事件可能发生的所有结果。只要有不同的结果存在，就说明这些结果都有可能发生，当结果唯一时，才能确定这种结果发生的肯定性。
我会摸出什么颜色的棋子呢？
小试牛刀
做一做。(选自教材P45做一做)
哪个盒子里肯定能摸出红棋子。
哪个盒子里可能摸出绿棋子？
哪个盒子里不可能摸出绿棋子？
1号
2号
1号盒子里全是红棋子。
2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。
从图中你都知道了什么？
1号
2号
1号盒子。
1号盒子。
哪个盒子里肯定能摸出红棋子
哪个盒子里不可能摸出绿棋子
1号
2号
2号盒子。
绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。
哪个盒子里可能摸出绿棋子
在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子
1.
2.
指针可能停在红色、黑色、白色上。
3．说一说指针可能停在哪种颜色上。
可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。
（选自教材P47练习十一第1题）
4．一个正方体，六个面上分别写着数字1~6。可能掷出哪些数字？
数字1、2、3、4、5、6都有可能出现。
（选自教材P47练习十一第2题）
5．从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
一定摸到黄球。
可能摸到黄球。
可能摸到红球。
不可能摸到红球。
一定摸到蓝球。
可能摸到蓝球。
不可能摸到蓝球。
不可能摸到黄球。
（选自教材P47练习十一第3题）
6．按要求涂一涂。
摸出的一定是 。
摸出的不可能是 。
摸出的可能是 。
（不涂色）
（选自教材P47练习十一第4题）
根据我们已有的知识和经验来判断事件发生的确定性和不确定性，在一定条件下，我们要作出准确判断，就必须要列举出事件可能发生的所有结果。只要有不同的结果存在，就说明这些结果都有可能发生，当结果唯一时，才能确定这种结果发生的肯定性。
作业1：完成教材P47练习十一。
作业2：完成教材详解对应的练习题。