北师大版二年级数学上册1.3 星星合唱队课件（27张ppt）
文档属性
| 名称 | 北师大版二年级数学上册1.3 星星合唱队课件（27张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-11 17:57:35 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
北师大版二年级上册
星星合唱队
激趣导入
列竖式计算。
86-25-34=
75-28-34=
98-19-43=
6
1
8
6
-
2
5
27
13
36
2
7
-
3
4
.
4
7
7
5
-
2
8
1
3
-
3
4
.
9
9
8
-
1
9
6
-
4
3
.
7
3
探究新知
合唱队原有52人。
今年有9人毕业了，又新加入15人。
探究新知
合唱队原有52人。今年有9人毕业了，又新加入15人。
你获取到哪些数学知识？
合唱队原有人数：52人；
毕业人数：9人；
新加入的人数：15人。
探究新知
合唱队原有52人。今年有9人毕业了，又新加入15人。
（1）说一说，合唱队人数比原来多了还是少了？
要判断合唱队人数比原来多了还是少了，只要比较毕业的人数和新加入的人数即可。
毕业9人
新加入15人
9<15
合唱队人数比原来多了。
如何理解题意？
探究新知
先算减少后的人数，再算增加后的人数。
合唱队原有52人。今年有9人毕业了，又新加入15人。
（2）合唱队现在有多少人？
如何理解题意？
求合唱队现在有多少人，可以用合唱队原来的人数减去毕业的人数，再加上新加入的人数。
52-9+15
一
探究新知
52-9+15
按照什么顺序计算呢？
按照从左到右的顺序依次计算。
明确运算顺序：
先计算52-9，再用所得的差加15，算出得数。
探究新知
58（人）
5
2
-
9
3
4
求的是毕业9人后合唱队剩下的人数。
求的是合唱队现在的人数。
52-9+15=
4
3
+
1
5
8
5
探究52-9+15的计算方法：
.
探究新知
合唱队原有52人。今年有9人毕业了，又新加入15人。
（2）合唱队现在有多少人？
52-9+15=58（人）
答：合唱队现在有58人。
探究新知
先算实际增加的人数，再算现在的人数。
合唱队原有52人。今年有9人毕业了，又新加入15人。
（2）合唱队现在有多少人？
先求出新加入的15人和毕业9人的差，即实际增加的人数，再用实际增加的人数加上原来的人数就是现在的人数。
15-9=6（人）
52+6=58（人）
答：合唱队现在有58人。
二
探究新知
说一说，再列式算一算。
我比叔叔小5岁。
我比你大29岁。
淘气今年8岁，阿姨呢？
探究新知
淘气今年8岁；叔叔比淘气大29岁；阿姨比叔叔小5岁。
已知条件：
阿姨今年多少岁？
所求问题：
我比叔叔小5岁。
我比你大29岁。
你获取到哪些数学知识？
淘气今年8岁，阿姨呢？
探究新知
学生小组讨论解答问题的方法。
探究新知
淘气今年8岁
叔叔比淘气大29岁
阿姨比叔叔小5岁
阿姨的年龄
求出叔叔的年龄
求出阿姨的年龄
叔叔的年龄
先求出叔叔的年龄，再求出阿姨的年龄。
（未知）
探究解题思路：
探究新知
8+29-5=32（岁）
答：阿姨今年32岁。
我比叔叔小5岁。
我比你大29岁。
淘气今年8岁，阿姨呢？
探究新知
说一说，再列式算一算。
图书角现有多少本书？
借出46本，
还回12本。
图书角原来有75本书。
探究新知
图书角原有书的本书：75本；借出的书的本书：46本；还回的书的本书：12本。
已知条件：
图书角现有多少本书？
所求问题：
你获取到哪些数学知识？
借出46本，
还回12本。
图书角原来有75本书。
图书角现有多少本书？
探究新知
学生小组讨论解答问题的方法。
探究新知
探究解题思路：
原有书的本数-借出的书的本数+还回的书的本数
=图书角现有多少本图书
先求出借出的书的本数，再用原有书的本数减去借出的书的本数。
探究新知
75-46+12=41（本）
答：图书角现有41本书。
46-12=34（本）
75-34=41（本）
借出46本，
还回12本。
图书角原来有75本书。
图书角现有多少本书？
方法一
方法二
56
+38
-42
+27
-19
巩固练习
1.
94
52
79
60
巩固练习
2.美术课上，同学们一共带来了75个易拉罐做灯笼和向日葵。做灯笼用了35个，做向日葵用了28个，还剩下多少个易拉罐？
答：还剩下12个易拉罐。
75-35-28=12（个）
巩固练习
3.商店里原来有89台电脑，卖出去35台后，又运进18台，现在商店里有多少台电脑？
答：现在商店里有72台电脑。
89-35+18=72（台）
归纳总结
100以内数的加减混合运算的计算方法:
按照从左到右的顺序计算，计算过程中可以口算的，则不必列竖式计算。
同学们，这节课你学习到了哪些知识？
课堂作业
1.用竖式计算。
63-17+28=
60-38+40=
6
3
-
1
7
6
4
4
6
+
2
8
4
7
6
0
-
3
8
2
2
2
2
+
4
0
2
6
.
1
.
62
74
2.停车场原来有29辆车。
课堂作业
开走了25辆，又开来16辆。
现在有多少辆车？
29-25+16=20（辆）
答：现在有20辆车。
3.今年宁宁9岁，妈妈34岁，妈妈52岁时，宁宁多少岁？
课堂作业
52-34+9=27（岁）
答：宁宁27岁。
北师大版二年级上册
星星合唱队
激趣导入
列竖式计算。
86-25-34=
75-28-34=
98-19-43=
6
1
8
6
-
2
5
27
13
36
2
7
-
3
4
.
4
7
7
5
-
2
8
1
3
-
3
4
.
9
9
8
-
1
9
6
-
4
3
.
7
3
探究新知
合唱队原有52人。
今年有9人毕业了，又新加入15人。
探究新知
合唱队原有52人。今年有9人毕业了，又新加入15人。
你获取到哪些数学知识？
合唱队原有人数：52人；
毕业人数：9人；
新加入的人数：15人。
探究新知
合唱队原有52人。今年有9人毕业了，又新加入15人。
（1）说一说，合唱队人数比原来多了还是少了？
要判断合唱队人数比原来多了还是少了，只要比较毕业的人数和新加入的人数即可。
毕业9人
新加入15人
9<15
合唱队人数比原来多了。
如何理解题意？
探究新知
先算减少后的人数，再算增加后的人数。
合唱队原有52人。今年有9人毕业了，又新加入15人。
（2）合唱队现在有多少人？
如何理解题意？
求合唱队现在有多少人，可以用合唱队原来的人数减去毕业的人数，再加上新加入的人数。
52-9+15
一
探究新知
52-9+15
按照什么顺序计算呢？
按照从左到右的顺序依次计算。
明确运算顺序：
先计算52-9，再用所得的差加15，算出得数。
探究新知
58（人）
5
2
-
9
3
4
求的是毕业9人后合唱队剩下的人数。
求的是合唱队现在的人数。
52-9+15=
4
3
+
1
5
8
5
探究52-9+15的计算方法：
.
探究新知
合唱队原有52人。今年有9人毕业了，又新加入15人。
（2）合唱队现在有多少人？
52-9+15=58（人）
答：合唱队现在有58人。
探究新知
先算实际增加的人数，再算现在的人数。
合唱队原有52人。今年有9人毕业了，又新加入15人。
（2）合唱队现在有多少人？
先求出新加入的15人和毕业9人的差，即实际增加的人数，再用实际增加的人数加上原来的人数就是现在的人数。
15-9=6（人）
52+6=58（人）
答：合唱队现在有58人。
二
探究新知
说一说，再列式算一算。
我比叔叔小5岁。
我比你大29岁。
淘气今年8岁，阿姨呢？
探究新知
淘气今年8岁；叔叔比淘气大29岁；阿姨比叔叔小5岁。
已知条件：
阿姨今年多少岁？
所求问题：
我比叔叔小5岁。
我比你大29岁。
你获取到哪些数学知识？
淘气今年8岁，阿姨呢？
探究新知
学生小组讨论解答问题的方法。
探究新知
淘气今年8岁
叔叔比淘气大29岁
阿姨比叔叔小5岁
阿姨的年龄
求出叔叔的年龄
求出阿姨的年龄
叔叔的年龄
先求出叔叔的年龄，再求出阿姨的年龄。
（未知）
探究解题思路：
探究新知
8+29-5=32（岁）
答：阿姨今年32岁。
我比叔叔小5岁。
我比你大29岁。
淘气今年8岁，阿姨呢？
探究新知
说一说，再列式算一算。
图书角现有多少本书？
借出46本，
还回12本。
图书角原来有75本书。
探究新知
图书角原有书的本书：75本；借出的书的本书：46本；还回的书的本书：12本。
已知条件：
图书角现有多少本书？
所求问题：
你获取到哪些数学知识？
借出46本，
还回12本。
图书角原来有75本书。
图书角现有多少本书？
探究新知
学生小组讨论解答问题的方法。
探究新知
探究解题思路：
原有书的本数-借出的书的本数+还回的书的本数
=图书角现有多少本图书
先求出借出的书的本数，再用原有书的本数减去借出的书的本数。
探究新知
75-46+12=41（本）
答：图书角现有41本书。
46-12=34（本）
75-34=41（本）
借出46本，
还回12本。
图书角原来有75本书。
图书角现有多少本书？
方法一
方法二
56
+38
-42
+27
-19
巩固练习
1.
94
52
79
60
巩固练习
2.美术课上，同学们一共带来了75个易拉罐做灯笼和向日葵。做灯笼用了35个，做向日葵用了28个，还剩下多少个易拉罐？
答：还剩下12个易拉罐。
75-35-28=12（个）
巩固练习
3.商店里原来有89台电脑，卖出去35台后，又运进18台，现在商店里有多少台电脑？
答：现在商店里有72台电脑。
89-35+18=72（台）
归纳总结
100以内数的加减混合运算的计算方法:
按照从左到右的顺序计算，计算过程中可以口算的，则不必列竖式计算。
同学们，这节课你学习到了哪些知识？
课堂作业
1.用竖式计算。
63-17+28=
60-38+40=
6
3
-
1
7
6
4
4
6
+
2
8
4
7
6
0
-
3
8
2
2
2
2
+
4
0
2
6
.
1
.
62
74
2.停车场原来有29辆车。
课堂作业
开走了25辆，又开来16辆。
现在有多少辆车？
29-25+16=20（辆）
答：现在有20辆车。
3.今年宁宁9岁，妈妈34岁，妈妈52岁时，宁宁多少岁？
课堂作业
52-34+9=27（岁）
答：宁宁27岁。