九年级下册第四单元
山水画的意境
【教材分析】
山水画是以描绘山川景色为主的一种国画，山水画的意境就是山水画所表现出来的情调和境界。作者结合自己的创作经验，提出“意境是山水画的灵魂”的论点，然后运用引用论证、举例论证、对比论证等方法探讨山水画的意境，并指出获得意境的方法。
作者虽然是画家，但是具有严密的逻辑思维能力。这种能力首先表现在文章结构布局上，即他采用了层进式结构。本文可分为两个层次，第一层，作者先点出“意境”这一概念，并做出解答；继而过渡到第二层，作者谈及获得意境的方法，即通过深刻观察对象以把握住对象的精神实质，激发出绘画者本身的思想感情并创造出有意境的作品。在此基础上，还指出，绘画时不仅要站得高于现实，还要讲究匠意。论证层次分明。
【教学目标】
1.
了解课文内容，把握写作思路。
2.
品味山水画的意境。
3.
认识“意境”的本质，培养传统审美情趣。
【预习提示】
1.日积月累
（1）我搜集的资料（课文和作者）
（2）我积累的字词（字音和字形）
2.思悟发现
（1）上网查一查，什么是山水画，你能列举一些著名的山水画的画家和著名的山水画吗？
（2）读完全文，我的阅读感受是：
3.学贵有疑
预习中，我遇到的困惑是：
【教学过程】
一、激趣导入
同学们，我们已经学习了不少中国古典诗词，也屡次提到了“意境”一词，同学们能结合我们所学过的诗词解释一下什么是意境吗？
提示：如《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，构成了一种融合人情的雄浑意境。
可以说，意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。诗不离画，画不离诗，苏轼就曾说过“味摩洁之诗，诗中有画；观摩洁之画，画中有诗”。所以欣赏一幅中国山水画自然也离不开“意境”一词。我国有一位著名的画家李可染就曾在他书中讲到：“意境是什么？意境是艺术的灵魂，是客观事物精粹部分的集中，加上人的思想感情的陶铸，经过高度艺术加工达到情景交融、借景抒情，从而表达出的艺术的境界、诗的境界，就叫意境。”
今天我们就来学习李先生的《山水画的意境》，具体看看他对山水画的意境有怎样的理解。
二、文章初探，把握思路
1．在文中找出作者原话，说说什么是“意境”。
明确：意境就是景与情的结合；写景就是写情。
2．要怎样才能获得意境？请你结合全文做简要概括。
明确：首先，要仔细观察对象，深刻认识对象，从而产生强烈、真挚的思想感情。然后将这种思想感情与画作结合在一起，将对象的精神实质表现出来，从而形成意境。
3．是否只要把握了“意境”便能创作出好的山水画作品来，请结合最后两段做简要说明。
明确：作者认为除了意境之外，还需要有意匠。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。有了意境，没有意匠，意境也就落了空。
4．结合上述分析，请简述本文行文思路，并为本文划分结构。
明确：全文可划分为两个部分，第一部分，作者先点出“意境”一概念，并做出解答；第二部分，作者谈及获得意境的方法，即通过深刻观察对象以把握住对象的精神实质，激发出绘画者本身的思想感情并融于画作之中才能创作出有意境的作品。此外，还指出绘画时要站得高于现实，才可能全面深入。最后还谈到想要表达出意境，还需要有与其相辅相成的山水画要素，即意匠。
三、精读课文，深入理解
1．课文第3、4自然段，作者列举了李白和毛主席的诗，目的是什么？
列举《送孟浩然之广陵》中的诗句，说明诗歌的意境是怎样融入到自然环境中去的。列举毛主席的《十六字令三首》，进一步说明“写景就是写情。诗画有意境，就有了灵魂。
2．结合上下文，分析第5自然段在文中的作用。
第5自然段是过渡段。一问一答，引出下文对“意境”产生原因的论述。
3．第6自然段列举齐白石画虾的例子，是为了证明什么？
作者列举齐白石画虾的例子，其目的是为了说明意境的产生有赖于思想感情，而思想感情则有赖于长期的观察；证明只有身临其境，长期观察，才会对事物有深刻的认识。
4．简述第8自然段的主要内容。
第8自然段主要是通过列举画松树和苏州四棵古老的柏树的例子，论述了山水画的意境是靠长期观察，并经过画家思想感情的渲染而最终创造出来的。
5.
通读课文，作者认为获得“意境”主要渠道有哪些？
深刻认识客观对象，这需要创作者身临其境、长期观察；要有强烈真挚的情感。
6．作者引用杜甫诗句“意匠惨淡经营中”“语不惊人死不休”，是为了说明什么？
引述杜甫的话说明了意境和意匠是相互补充的。
7．本文的中心论点是什么？
意境是山水画的灵魂，意境的营造需要画家身临其境，对客观对象长期观察。表达这种情感的强烈愿望。
四、探究生趣，个性理解
三个选题，小组任选其一进行探究讨论。
1．展示山水画图片与山水摄影图片。请同学们结合第一部分内容说说，在摄影技术如此发达的今天，山水画是否会被取代？
明确：山水画不是地理、自然环境的说明和图解，其更重要的是表现人对自然的思想感情。可见，山水画具有其精神实质，这也就意味着它永不会为山水摄影所取代。
2.运用课文中有关意境的论述对《滁州西涧》进行赏析
作者任滁州刺史时，游览至滁州西涧，写下了这首画意浓郁的小诗。此时写的虽然是平常的景物，幽草、黄鹂、潮水、春雨、小舟等，但经诗人的点染，却成了一幅幽深的有韵之画，还蕴含了诗人一种不在其位，不得其用的无奈与忧伤情怀。全诗没有一句写情，但情寓于景，意境深远。
3.各种艺术门类之间总有一些共通之处，彼此往往能够互相借鉴。下面这些山水画创作的心得体会，对你的写作有哪些启示？
(1)、对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。
(2)、一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明：木然的画画，是画不出好画的。
(3)、一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。
(4)、有的画家，没有深刻地感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。
五、课堂小结
艺术作品和文学作品的创作，都离不开意境的营造。而意境的营造离不开创作者身临其境，对客观对象的长期观察。要想作品呈现出独一无二的风格，离不开个人情感的倾注。由此可见，文艺作品不能简单重复别人，要有自己的深刻感受。
1山水画的意境
一、巩固基础
1.给下列加点的字注音。
沁园春（
）
掠影（
）
夔门（
）
赋予（
）
2.解释词语或根据意思写出词语。
（1）浮光掠影：___
___________________
________
（2）朝朝暮暮：______________________________
（3）__________：伤感，失意。
（4）__________：比喻做事之前已经有通盘的考虑。
3.文学常识填空。
课文的作者是__________，江苏徐州人，中国近代杰出的画家，著名画家齐白石的弟子，他以__________成就最高。
4.下列关于山水画意境的理解，不正确的一项是（
）
A．意境就是景与情的结合，画家通过对自然景物的描绘表现深厚的思想情感，山水画如果没有了意境，也就没有了灵魂。
B．意境在于有情趣有画意，山水画不是地理、自然环境的说明和图解，那些追求自然的画作说不上有意境，难以打动人。
C．意境的产生有赖于思想感情，而思想感情的产生源于画家对客观事物身临其境的长期观察和全面、深刻的认识。
D．山水画创作中，画家表达自己亲身感受的愿望越是强烈，对所描绘的景物思想感情越是真挚、朴实，意境也就越是鲜明。
二、思考探究
中国山水画的意境美
颜景龙
①
中国山水画可谓是中国人情思中最为厚重的沉淀。历代山水画家在画面中充分表现笔墨气韵的同时，更注重意境美。意境是艺术
的灵魂。我们欣赏画时，时常为其内含的艺术魅力所吸引，为画外之意、弦外之情所陶冶、所感染，这就是意境美的作用。
②中国山水画的空灵之美，是山水画艺术的主要审美趣味形式
。空灵之空为静，为虚，为无；空灵之灵
为灵气，为实，为有。空和灵是对立统一的。宋代马远的《寒江独钓图》中，茫茫寒江，一叶孤舟，渔翁独坐，钓丝飘浮，微波之外，皆是空白，营造出一种空灵、深远、简淡的意境。空灵之美一方面使画家在意境构成上获得了充分的主动权，打破了特定时空中客观物象的局限，另一方面也给欣赏者提供了广阔的艺术想象的天地，使作品
中的有限的空间和形象蕴含着无限的大千世界和丰富的思想内容。
③中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身，也包括画作以外的无限性，即“画外有画”。正如美学大师宗白华所说：“中国绘画所表现的精神是深沉静默地与这无限的自然、无限的太空浑然融化，体合为一。”山水画是一种哲理的最高境界，它不追求繁芜的世界，而是自
然与人文的完美统一，是一种摆脱世俗的精神追求。从元朝的倪瓒，明清时期的石涛、董其昌等的山水画中我们所看到的不只是绘画的语言符号，更重要的是画家内在的精神追求。
④中国山水画的诗意之美，是中国
绘画历来所提
倡的。不论《春山烟雨》还是《春浦帆归》，只看画题，就会觉得诗意盎然。诗意之美丰富了中国山水画的美学意境。真正山水画
中的诗境，体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化，诗情与画意交融。宋代郭熙在《林泉高致》中说：“诗是无形画，画是有形诗
。”诗画的一致，是中国山水画家追求的最高理想，也是中国山水画的最高境界。唐人王维以诗人的学养彰显画家的气质，在文学和绘画领域揭示了诗与画的关系，从而提出了山水画意境表现中的一个准则——画中有诗。比如他的作品《江山
雪霁图卷》，画面上虽然没有谁许多画家样题上或多或少的诗词字句，却富有诗的意境
⑤中国山水画中所具有的那种空灵美、外象美、诗意美的意境既是画家创造的终点，又是观者再创造的起点，是画家与观者之间沟通的桥梁。当代中国山水画创作者，只有放开眼界，敞开胸怀，徜徉于大自然之中领受山川、风云、水石、林木际会之妙，铸就独特的艺术灵魂，方能构筑胸中意象，孕育笔墨语言，创作出有
意境的作品，真正做到“代山川而言”。
(有删改)
1.请简要概述第②段的论述层次。
2.中国山水画的诗意之美表现在哪些方面?请根据文章第④段作简要概括。
3.从全文看，当代创作者怎样才能创造出具有意境之美的中国山水画？
参考答案
一、巩固基础
1.qìn
lüè
kuí
yǔ
2.
（1）比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。
（2）比喻从早到晚，天天如
此。
（3）惆怅
（4）胸有成竹
3.
李可染
山水画
4．B
二、思考探究
1.文章首先提出了空灵之美是中国山水画艺术的主要审美趣味形式的观点；接着阐述了空与灵的内涵及其关系，并举例论证；最后揭示
了中国山水画空灵之美的意义。
2.①画题富有诗意；②画的构思、章法、形象和色彩富有诗意；③画面上适当的诗词字句增添了画的诗意。
3.
①创作的
山水画应该具有空灵、外象和诗意之美；打破时空局限，为欣赏者提供想象天地，做
到人文与自然的统一，诗情与画意交融。②山水画的创作者要敞开胸怀。融于自然，感悟造化。
