北师大版小学一年级数学上册 第3章 加与减（一）单元测试题（解析版）

北师大版小学一年级数学上册
第3章
加与减（一）单元测试题
一．选择题（共4小题）
1．从1、2、4、5这四个数中选3个数写一道加法算式，正确的是（　　）
A．2+2＝4
B．1+4＝5
C．5﹣1＝4
2．苹苹要做5朵，已经做了2朵，还要做（　　）朵．
A．5
B．4
C．3
3．与4﹣0得数不同的算式是（　　）
A．1+3
B．5﹣1
C．2﹣2
4．有2行小树，一行4棵，另一行6棵，两行一共有（　　）棵．
A．10
B．24
C．12
二．填空题（共8小题）
5．在横线里填上“+”或“﹣”，使下面的算式成立．
3　
　6　
　5＝4
8　
　4　
　3＝7
7　
　3　
　2＝2
3　
　3　
　3＝9
6．在横线里填上合适的数．
2+　
　＝10
1+5+　
　＝9
　
　+3＝9
8＝　
　+3
　
　﹣4＝6
7＝10﹣　
　
　
　+2+2＝7
7．　
　﹣　
　＝　
　（只）
8．等于5的加法算式有几个？写一写．
□〇□＝□
□〇□＝□
□〇□＝□
□〇□＝□
9．还差　
　个物品就有10个物品．
10．最大的一位数与最小的两位数相差　
　．
11．　
　　
　　
　＝　
　（本）
12．　
　　
　　
　＝　
　（个）
三．计算题（共3小题）
13．我是计算小能手．
0+0＝
5﹣0＝
2+1＝
2+2＝
3﹣2＝
3+1＝
1+0＝
5﹣1＝
4﹣1＝
4﹣4＝
2﹣0＝
3+2＝
14．从左下角的3开始，依次在数字间填上“+”或“﹣”，使最后的结果等于10．
15．说一说，算一算．
四．应用题（共3小题）
16．兔妈妈要将10根胡萝卜分给2只小兔子，一只小兔子分到6根，另一只小兔子分到多少根胡萝卜？
17．树上还剩几只鸟？
18．每人一把椅子，多了几把椅子？
五．操作题（共2小题）
19．钓鱼．
20．把左右合起来是5的连起来．
六．解答题（共3小题）
21．火车快快开．
22．算一算，分一分．
23．
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
1．【分析】因为1与4的和是5，所以可以写成1+4＝5，据此解答．
【解答】解：从1、2、4、5这四个数中选3个数写一道加法算式是：1+4＝5．
故选：B．
【点评】此题考查了简单的整数加法，先找出两个数的和等于第三个数，再写算式．
2．【分析】还要做的朵数＝要做的朵数﹣已经做了的朵数，正确计算即可．
【解答】解：5﹣2＝3（朵）
答：还要做3朵．
故选：C．
【点评】本题考查整数的减法，解决本题的关键是能够正确计算．
3．【分析】依次计算各算式的结果，即可做出选择．
【解答】解：4﹣0＝4
选项A.1+3＝4，与题意不符，故不选；
选项B.5﹣1＝4，与题意不符，故不选；
选项C.2﹣2＝0，与题意相符，故选本项．
故选：C．
【点评】本题考查整数的加法和减法，解决本题的关键是能够正确计算．
4．【分析】一共的棵数＝第一行的棵数+第二行的棵数，正确计算即可做出选择．
【解答】解：4+6＝10（棵）
答：两行一共10棵．
故选：A．
【点评】本题考查整数的加法，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．
二．填空题（共8小题）
5．【分析】根据各数的关系，正确填写运算符号即可．
【解答】解：
3+6﹣5＝4
8﹣4+3＝7
7﹣3﹣2＝2
3+3+3＝9
故答案为：+，﹣；﹣，+；﹣，﹣；+，+．
【点评】本题考查整数的加法和减法，解决本题的关键是明确数之间的关系．
6．【分析】按照数的分解与合成，正确计算各题即可．
【解答】解：
2+8＝10
1+5+3＝9
6+3＝9
8＝5+3
10﹣4＝6
7＝10﹣3
3+2+2＝7
故答案为：8，3，6，5，10，3，3．
【点评】本题考查整数的加法和减法，解决本题的关键是明确数的组成．
7．【分析】根据图意知一共5只天鹅，飞走了3只，还剩下几只．据此解答．
【解答】解：5﹣3＝2（只）．
故答案为：5，3，2．
【点评】本题言要考查了学生根据图意列式解答问题的能力．
8．【分析】根据5的分成可得，5可以分成1和4，2和3，3和2，4和1，据此解答．
【解答】解：根据5的分成可得：
1+4＝5
2+3＝5
3+2＝5
4+1＝5
【点评】考查了5的分成的灵活运用．
9．【分析】根据图示可知：有9个物品，根据10的分成可知：10＝9+1，10﹣9＝1所以还差1个物品就有10个了．
【解答】解：10﹣9＝1（个）
答：还差1个物品就有10个物品．
故答案为：1．
【点评】此题主要是考查整数减法的应用．关键是根据整数减法的运算法则计算．
10．【分析】最大的一位数是9，最小的两位是10，求出它们的差即可．
【解答】解：10﹣9＝1，
故答案为：1
【点评】解答此题的关键是：知道最大的一位数与最小的两位数各是多少，即可解答．
11．【分析】根据图意知：左边有5本书，右边有3本书，要求的是一共有几本书，求把两个数和起来用加法计算．
【解答】解：5+3＝8（本）．
答：一共8本书．
故答案为：5，+，3，8．
【点评】本题主要考查了学生根据图意，列式解答应用题的能力．
12．【分析】根据图意知：一共有10个球，其中盒子外面有6个，问盒子里面有几个球．用球的总个数减去外面的个数，就是盒子里面球的个数．据此解答．
【解答】解：10﹣6＝4（个）．
故答案为：10，﹣，6，4．
【点评】本题主要考查了学生根据图意，列式解答问题的能力．
三．计算题（共3小题）
13．【分析】根据5以内数的加减法的运算法则计算即可．
【解答】解：
0+0＝0
5﹣0＝5
2+1＝3
2+2＝4
3﹣2＝1
3+1＝4
1+0＝1
5﹣1＝4
4﹣1＝3
4﹣4＝0
2﹣0＝2
3+2＝5
【点评】本题主要考查5以内数的加减法，关键利用整数加减法的运算法则做题．
14．【分析】根据数的组成从左下角的3开始，依次在数字间填上“+”或“﹣”，使最后的结果等于10即可求解．注意要进行多次尝试．
【解答】解：答案不唯一，
【点评】考查了6～10加减法运算，关键是熟练掌握数的组成．
15．【分析】（1）左边有2个苹果，右边有8个苹果，把它们相加就是苹果的总数10个；用10个减去右边的8个就是左边的2个；
（2）左边有7只牛，右边有3只牛，把它们相加就是牛的总数，用总数减去右边的3只，就是左边的7只．
【解答】解：
【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系．
四．应用题（共3小题）
16．【分析】数量关系：另一只小兔子分到的胡萝卜数量＝总的胡萝卜数量﹣一只小兔子分到的胡萝卜数量，用减法解决．
【解答】解：10﹣6＝4（根）
答：另一只小兔子分到4根胡萝卜．
【点评】本题考查整数的减法，解决本题的关键是明确数量关系，正确计算．
17．【分析】根据图示可知：一共有5只小鸟，先飞走1只，求还剩几只，用减法计算：5﹣1＝4（只）；
现在树上有4只小鸟，飞走3只，求还剩几只，用减法计算：4﹣3＝1（只）；
树上还有1只小鸟，飞走1只，求还剩几只小鸟，用减法计算：1﹣1＝0（只）．
【解答】解：如图；
．
【点评】本题主要考查5以内数的加减法的应用，关键利用整数加减法的运算法则做题．
18．【分析】根据图示，有5把椅子，3个人，每人一把椅子，还剩多少椅子，用椅子个数减去人数即可．
【解答】解：5﹣3＝2（把）
答：多2把椅子．
【点评】本题主要考查整数减法的应用，关键是根据整数减法的运算法则计算．
五．操作题（共2小题）
19．【分析】先计算出算式的结果，再连线．
【解答】解：
【点评】解决本题关键是熟练掌握10以内的加减法．
20．【分析】根据5的分成：5＝1+4＝2+3＝3+2＝4+1，完成连线即可．
【解答】解：如图：
【点评】本题主要考查5以内数的认识，关键利用5的分成做题．
六．解答题（共3小题）
21．【分析】根据数的组成求出加减法的得数即可求解．
【解答】解：
【点评】考查了6～10的加减法，关键是熟悉5的组成．
22．【分析】根据加减运算的定义，以及根据数的组成求出加减法的得数即可求解．
【解答】解：0+2＝2
4﹣0＝4
1+1＝2
5﹣1＝4
3+1＝4
4﹣2＝2
【点评】考查了0～5加减法运算，关键是熟练掌握数的组成．
23．【分析】由图可知：第一部分和第二部分各有3匹马，第三部分有2匹马，由此列出连加的算式．
【解答】解：3+3+2＝8（匹）；
答一共有8匹马．
故答案为：3+3+3＝8．
【点评】本题考查了基本的数量关系，求一共有多少，就把所有的数量加在一起即可．