北师大版七年级生物上册 3．5．3 吸收作用 课件（共20张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版七年级生物上册 3．5．3 吸收作用 课件（共20张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-11 14:40:05 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
——水
因为有了你，小树长得青翠。
因为有了你，禾苗茁壮成长。
因为有了你，小溪叮咚作响。
因为有了你，沙漠变成绿洲。
因为有了你，生命灿烂辉煌。
猜猜“它”是谁？
热带雨林
奄奄一息的小苗
你有何感想？？
是生命之源，植物的生活离不开水！
水
第5章
绿色开花植物的生活方式
第3节
吸收作用
学习目标
1、举例说出绿色植物的生活需要水；
2、阐明植物细胞吸收水分的原理；
3、识别绿色植物吸收水分的结构基础；
4、通过探究植物细胞的吸水和失水，培养科学探究的能力；
5、说出无土栽培的要领和发展前景。
——重点
——重点
预习检测
1、根能够从土壤中吸收水，是因为根毛细胞的细胞液浓
度
土壤溶液浓度。盐碱地不利于植物生长，是因为
土壤溶液的浓度
根毛细胞液的浓度。
2、植物生活需要的水分，主要是
从土壤里吸收的。
3、植物的根尖结构包括
（保护作用）、
（分裂功能）、
（生长速度最快）、
（吸收作用的主要部位）。
4、无土栽培是指植物生活所需要的无机盐
、
和
配制的营养液来培养植物。
5、植物生活需要多种
，其中需要量最多的是含
、
含
和含
的无机盐。
大于
大于
根冠
根
分生区
成熟区
伸长区
种类
数量
比例
无机盐
氮
磷
钾
植物细胞的吸水和失水
探
究
活
动
围绕“植物细胞在什么情况下吸水或失水”这一问题，分小组进行探究实验。
分组实验探究：植物细胞的吸水和失水
实验方法及内容
实验现象
变化原因
1、用新鲜的萝卜，切取大小、长短、粗细相同的两根长条。
2、分别放入盛有浓盐水和清水的烧杯里。
3、放置一段时间，将烧杯中的萝卜条用镊子取出，用手捏捏，比较两条萝卜条的软硬程度。
浓盐水中的萝卜条(
)
清水中的萝卜条(
)
浓盐水中的萝卜条
(
)
清水中的萝卜条
(
)
——根毛
是植物吸收水分的主要器官
观察根尖的结构分区和根毛
活动
保护作用
分裂功能
生长速度最快
吸收作用的主要部位
合作讨论
1.根的主要吸水区域是根尖的
哪个部分?
2.根与土壤接触面积是
怎样扩大的?
大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的
效率。
根毛
细胞壁极薄，细胞质少，液泡大。
对比思考：为什么盐碱地种植植物一般难以成活？
YIP一片
一片丰收的景象
凄凉的盐碱地
分组实验探究：植物细胞的吸水和失水
实验结论：植物细胞会发生吸水和失水现象。
变软
变硬
失水皱
缩变软
吸水涨
大变硬
实验方法及内容
实验现象
变化原因
1、用新鲜的萝卜，切取大小、长短、粗细相同的两根长条。
2、分别放入盛有浓盐水和清水的烧杯里。
3、放置一段时间，将烧杯中的萝卜条用镊子取出，用手捏捏，比较两条萝卜条的软硬程度。
浓盐水中的萝卜条
清水中的萝卜条
浓盐水中的萝卜条
清水中的萝卜条
合作讨论
１．刚才的实验说明了什么？
植物细胞可以吸水也可以失水,植物体吸水和失水与植物体周围溶液浓度有关
２．细胞吸水和失水的前提条件是什么？
思考题：
为什么盐碱地植物难以成活？？
当植物细胞的内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水，细胞外部溶液的浓度大于细胞内细胞液的浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内细胞液的浓度时吸水，盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，土壤溶液的浓度大于植物细胞内细胞液的浓度，因此植物细胞就会失水，导致根不能吸水而影响植物的生长。
在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成“烧苗”现象？
当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛细胞不仅不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去,就会造成植物失水,这就是“烧苗”
现象。
联系生活实际解释下列问题：
分享收获
这节课你学到什么？？
课堂小结
1.植物的生活离不开水，植物主要通过根毛从周围环境中吸收水分。
2.植物细胞吸水和失水决定于细胞液浓度和周围水溶液浓度的大小。
细胞吸水：细胞液浓度>周围溶液的浓度
细胞失水：细胞液浓度<周围溶液的浓度
你会了吗？
1、根是绿色植物非常重要的器官，下面有关的叙述中，正确的是（
）
A、只有成熟区才能吸收水和无机盐；
B、植物生长发育需要氮、磷、钾，所以应全部施无机
化肥；
C、根的细胞液浓度大于土壤浓度，根就从土壤中吸水；
D、分生区的细胞无细胞核，分裂能力强。
2、给农作物施肥后应及时浇水，目的是
（
）
A、使无机盐充分溶解
B、降低土壤溶液浓度
C、防止无机盐分解
D、抑制根对无机盐的过量吸收
3、植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是（
）
A、根毛区、分生区
B、分生区、根毛区
C、伸长区、根毛区
D、根毛区、根冠
4、植物生话需要多种无机盐，其中需要量最多的是含
(
)
A、氮、磷、钾的无机盐
B、碳、氢、氧的无机盐
C、钙、铁、锌的无机盐
D、磷、硫、镁的无机盐
5、将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列溶液中一段时间，幼苗在其中可能生长的最旺盛的是
（
）
A、糖水
B、盐水
C、土壤浸出液
D、自来水
——水
因为有了你，小树长得青翠。
因为有了你，禾苗茁壮成长。
因为有了你，小溪叮咚作响。
因为有了你，沙漠变成绿洲。
因为有了你，生命灿烂辉煌。
猜猜“它”是谁？
热带雨林
奄奄一息的小苗
你有何感想？？
是生命之源，植物的生活离不开水！
水
第5章
绿色开花植物的生活方式
第3节
吸收作用
学习目标
1、举例说出绿色植物的生活需要水；
2、阐明植物细胞吸收水分的原理；
3、识别绿色植物吸收水分的结构基础；
4、通过探究植物细胞的吸水和失水，培养科学探究的能力；
5、说出无土栽培的要领和发展前景。
——重点
——重点
预习检测
1、根能够从土壤中吸收水，是因为根毛细胞的细胞液浓
度
土壤溶液浓度。盐碱地不利于植物生长，是因为
土壤溶液的浓度
根毛细胞液的浓度。
2、植物生活需要的水分，主要是
从土壤里吸收的。
3、植物的根尖结构包括
（保护作用）、
（分裂功能）、
（生长速度最快）、
（吸收作用的主要部位）。
4、无土栽培是指植物生活所需要的无机盐
、
和
配制的营养液来培养植物。
5、植物生活需要多种
，其中需要量最多的是含
、
含
和含
的无机盐。
大于
大于
根冠
根
分生区
成熟区
伸长区
种类
数量
比例
无机盐
氮
磷
钾
植物细胞的吸水和失水
探
究
活
动
围绕“植物细胞在什么情况下吸水或失水”这一问题，分小组进行探究实验。
分组实验探究：植物细胞的吸水和失水
实验方法及内容
实验现象
变化原因
1、用新鲜的萝卜，切取大小、长短、粗细相同的两根长条。
2、分别放入盛有浓盐水和清水的烧杯里。
3、放置一段时间，将烧杯中的萝卜条用镊子取出，用手捏捏，比较两条萝卜条的软硬程度。
浓盐水中的萝卜条(
)
清水中的萝卜条(
)
浓盐水中的萝卜条
(
)
清水中的萝卜条
(
)
——根毛
是植物吸收水分的主要器官
观察根尖的结构分区和根毛
活动
保护作用
分裂功能
生长速度最快
吸收作用的主要部位
合作讨论
1.根的主要吸水区域是根尖的
哪个部分?
2.根与土壤接触面积是
怎样扩大的?
大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的
效率。
根毛
细胞壁极薄，细胞质少，液泡大。
对比思考：为什么盐碱地种植植物一般难以成活？
YIP一片
一片丰收的景象
凄凉的盐碱地
分组实验探究：植物细胞的吸水和失水
实验结论：植物细胞会发生吸水和失水现象。
变软
变硬
失水皱
缩变软
吸水涨
大变硬
实验方法及内容
实验现象
变化原因
1、用新鲜的萝卜，切取大小、长短、粗细相同的两根长条。
2、分别放入盛有浓盐水和清水的烧杯里。
3、放置一段时间，将烧杯中的萝卜条用镊子取出，用手捏捏，比较两条萝卜条的软硬程度。
浓盐水中的萝卜条
清水中的萝卜条
浓盐水中的萝卜条
清水中的萝卜条
合作讨论
１．刚才的实验说明了什么？
植物细胞可以吸水也可以失水,植物体吸水和失水与植物体周围溶液浓度有关
２．细胞吸水和失水的前提条件是什么？
思考题：
为什么盐碱地植物难以成活？？
当植物细胞的内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水，细胞外部溶液的浓度大于细胞内细胞液的浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内细胞液的浓度时吸水，盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，土壤溶液的浓度大于植物细胞内细胞液的浓度，因此植物细胞就会失水，导致根不能吸水而影响植物的生长。
在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成“烧苗”现象？
当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛细胞不仅不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去,就会造成植物失水,这就是“烧苗”
现象。
联系生活实际解释下列问题：
分享收获
这节课你学到什么？？
课堂小结
1.植物的生活离不开水，植物主要通过根毛从周围环境中吸收水分。
2.植物细胞吸水和失水决定于细胞液浓度和周围水溶液浓度的大小。
细胞吸水：细胞液浓度>周围溶液的浓度
细胞失水：细胞液浓度<周围溶液的浓度
你会了吗？
1、根是绿色植物非常重要的器官，下面有关的叙述中，正确的是（
）
A、只有成熟区才能吸收水和无机盐；
B、植物生长发育需要氮、磷、钾，所以应全部施无机
化肥；
C、根的细胞液浓度大于土壤浓度，根就从土壤中吸水；
D、分生区的细胞无细胞核，分裂能力强。
2、给农作物施肥后应及时浇水，目的是
（
）
A、使无机盐充分溶解
B、降低土壤溶液浓度
C、防止无机盐分解
D、抑制根对无机盐的过量吸收
3、植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是（
）
A、根毛区、分生区
B、分生区、根毛区
C、伸长区、根毛区
D、根毛区、根冠
4、植物生话需要多种无机盐，其中需要量最多的是含
(
)
A、氮、磷、钾的无机盐
B、碳、氢、氧的无机盐
C、钙、铁、锌的无机盐
D、磷、硫、镁的无机盐
5、将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列溶液中一段时间，幼苗在其中可能生长的最旺盛的是
（
）
A、糖水
B、盐水
C、土壤浸出液
D、自来水