苏少版一年级下册 美术 教案 第16课 画味觉 画嗅觉

画味觉 画嗅觉
教学目标: 1、认知目标,认识自己的味觉和嗅觉,了解自己的感知能力.
2、 技能目标,学会用色彩结合点线面呼出味觉和嗅觉.
3、 情感目标,通过画味觉,嗅觉,提高学生对周遭的感知能力,激发热爱生活和自己的感情
教学重难点: 重点,让学生尝试用色彩结合点线面来表现不停地味觉嗅觉.
难点,用自己切身体验,表现自己的味觉和嗅觉,突出个性.
教学准备: 彩纸,蜡笔,课件
教学过程
一, 导入
游戏（?改版木头人游戏）?
按指定要求玩游戏 ，?比如做出开心或惊讶表情，以游戏活跃下气氛。
二, 新授
1、?师：?小朋友玩游戏这么厉害?，不知道大家猜谜语怎么样？?老师这里有两个谜语，想不想挑战下，猜一猜？
生……
?2、出示谜语?（分开猜）?答案?（鼻子?、舌头?）
??师：??大家都猜出来了，?棒棒的?！那你们知道鼻子和舌头有什么本领吗？
学生自由回答?
3、?出示鼻子功能图片?（原来小朋友的鼻子可以闻到这么多味道啊?！好的不好的都能闻出?，真厉害！）这就是嗅觉.。那舌头又有什么本领呢？??那我们一起来看看?（小朋友的舌头也很厉害啊！）这就是味觉?。
4、（板书课题）今天我们要学习了解的对象就是它们
三, 画一画
1、??（以臭豆腐为例?生活中还有很多奇妙的味道呢）。生活中各种各样的味道，?闻过尝过就消失了?，无法保留?。我们可以用什么方式留住它呢?？?我们美术可以用什么来表现呢?？生?：画成画（画画我们可是很厉害的）。?那我们今天就拿出我们的本领，?把奇妙的味道画出来
?2、?今天老师教给大家三个法宝。法宝一：?点?，法宝：二，?线?（各种形状?色彩的线）。法宝：三?，面（各种规则?不规则的面）那今天怎样用法宝画成画呢?。我们一起来挑战吧。（有没有胆小的不敢挑战的，?那我们开始吧）
??第一关
?首先我们选择一种大家都喜欢的美味?，（冰淇淋），（吃到它就像我们刚开始做的游戏一样露出开心的表情）。你喜欢吃什么口味的？（顺便问一下有没有不喜欢的）
??师生共同合作示范
?第二关
?现在我觉得，?我们已经变厉害了。?哪我们来挑战下一关。
出示其他学生作品，学生新赛季欣赏?又挑战成功了?
??第三关
（感觉大家又变强了）。还有最后一关，?刚刚画了喜欢的，?那我们再来画画自己讨厌的?，最后展示到黑板上的百味锅里
?四、 学生绘画 ?要求?：1选择合适的色彩点线面表现出美妙或神奇的味道
2、也可以表现自己不喜欢胡味道
?五、 作品展示
六、?拓展?
了解了这么多大家的喜好?，我们一定可以准备出一桌美味的美食?，今天大家这么厉害?，我这里有几个关于嗅觉的小秘密想不想知道？?你知道在动物界谁的嗅觉最灵敏吗？其中最厉害的是警犬?。?还有一个就是一种依靠嗅觉的职业——?调香师?。
出示图片，?谁在做饭呢？生老师向你们这么大的时候也吃爷爷做的饭?，?和大家布置个小任务?，今天回家?，用我们灵敏的味觉和嗅觉仔细品尝下今天的美食（晚饭）。并向给我们做好吃的家人说谢谢?，能做到吗？今天的课就到这里?谢谢!