统编版三年级语文上册第二单元过关检测卷(含答案）

学籍号_________________________
学校__________班级_________姓名____________座位号______
三年级上册第二单元过关检测卷
注意事项 :
1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
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条形码区域
第一部分基础知识积累和运用（42分）
一、查字典。(4分)
“曲”用部首查字法，先查（　　）部，再查（　　）画；用音序查字法，查大写字母（　　），再找音节（　　　）。查到这个字有两个读音分别是（　　　）（　　　　），这两个读音可以组词为（　　　　）（　　　　）。
二、看拼音写规范汉字（8分）
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、用“√”选出下列加点字的正确读音（6分）
　挑促织（tiāo tiǎo）　钥匙（yuè yào）　扇子（shàn 　shān）
　小雨靴（xiē 　xuē）　　橘子（jǘ jú ）　石径（jìng jīng）
四、照样子，写一写（4分）
一把把扇子（　　　　　　　）（　　　　　　　）
频频点头　（　　　　　　　）（　　　　　　　）
五、选择正确的词语填入括号内（4分）
增添　　增加
1学校篮球队（　　　　）几个人。
2红色的枫叶更（　　　）了秋天的美。
明朗　　　明亮
3.中秋的夜空多么（　　　），多么迷人。
4夜空中有一颗（　　　）的星。
六、按照要求写句子。（6分）
1.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（用加点词语造句）
_______________________________________________________________。
2.我们把教室打扫得整整齐齐。（修改病句）
_______________________________________________________________。
3.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）
_________________________________________________________________
七、根据所学内容填空。（除标明外，其余空1分，共10分）
　　　1停车坐爱枫林晚，___________________。这两句诗出自______写的__________。这两句诗的意思是：（2分）________________________________________________________________。
2在_________写的《赠刘景文》中表明诗人劝慰朋友珍惜时间的诗句是：______________,
__________________。
　　　3你看，它把黄色给了_________，黄黄的叶子像__________，扇啊，扇啊，扇走了_____________。
第二部分阅读理解（23分）
八、课内阅读（10分）
秋天的雨，吹起了金色的（　　　），它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（　　　），小松鼠找来松果（　　　），小青蛙在加紧（　　　　），准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1.在括号填入恰当的词语。（2分）
2.文中划“　　”的句子把（　　　）、（　　　）、（　　　　）等当作人来写。（3分）　　　
3.这段文字中，不仅写了（　　　）、（　　　）和（　　　）等动物准备过冬了，还写了（　　　）、
（　　　　）等植物准备迎接冬天。（5分）
九、课外阅读（13分）
秋
你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚（xuàn xùn）丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。霎时，万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系（xì jì）在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪;近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和（hé hè）鸣。
你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来，走上山坡，副带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋!我赞美你啊，秋!你是美丽的季节，也是收获的季节。
1.给文中加点的字选择正确的读音，画上“√”。（3分）
2.短文描绘了花园里的景色时，重点了写了（　　　）花，描绘果园的景色时则写了（　　　）、（　　　）、（　　　）等水果。（4分）
3.认真阅读短文，说一说“一件黄衣裳”和“一件红衣裳”指的是什么？（3分）
4.用“　　”划出短文中的一个比喻句，这句话把（　　　）比作（　　　　　）。（3分）
第三部分表达能力（35分）
十、微写作体验（5分）
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
想一想，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子，定一写吧。
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十一、作文（30分）
题目：家乡的秋天
要求：你的家乡在哪里，你家乡的秋天美吗？请写一写你家乡的秋天吧！注意作文的格式要写对。（不少于300字）
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答案
第一部分
一、丨5 　Q 　　qu qū qǔ 弯曲　歌曲
二、明朗　　　雨珠　　　平展　　　规则
留意　　　颜料　　　邮票　　　香甜
三、tiǎo　yào　shàn　xuē　jú　jìng
四、
一束束花　　一颗颗星
闪闪发光　　津津有味
五、
1.增加
2.增添
3明朗
4明亮
六、
1.听了小林的答案，老师频频点头。
2. 我们把教室打扫得干干净净。
3.小柳树向我们招手。
七
1霜叶红于二月花 杜牧 《山行》停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
2苏轼 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
3银杏树　一把把小扇子　　夏天的炎热
第二部分
八 课内阅读
1.小喇叭　造房子　　当粮食　　挖洞　
2.松柏、杨树、柳树
3. 小喜鹊　小松鼠　小青蛙　松柏　杨树
九　课外阅读
1. xuàn　　jì　　hè
2. 菊花　柿子　山楂　鸭梨
3. “一件黄衣裳”指黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。
“一件红衣裳”指 霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。
4. 那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪。庄稼　　波浪
第三部分 写作
十 微写作体验　
写出秋天的雨把颜色给了谁，用上比喻
十 一作文
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