北师大版二年级数学上册3.2 儿童乐园课件（20张ppt）

(共20张PPT)
北师大版二年级上册
儿童乐园
激趣导入
教室里一共有多少张桌子？
6+6+6+6=24（张）
4+4+4+4+4+4=24（张）
儿童乐园。
探究新知
探究新知
（1）说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
（2）有多少人坐小飞机？
（3）有多少人坐小火车？
你能解决这些问题吗？
探究新知
位置
数学信息
小飞机
小船
小火车
长椅
4架，每架坐2人。
3条，每条坐3人。
6节车厢，每节坐4人。
2把，每把坐3人。
（1）说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
探究新知
（2）有多少人坐小飞机？
如何理解题意？
要求有多少人坐小飞机，可以直接数出有多少人，也可以列算式求出有多少人。
探究新知
学生小组讨论解答问题的方法。
探究新知
有8人坐小飞机。
（2）有多少人坐小飞机？
用
代替坐小飞机的人：
共8人
直接数的方法。
探究新知
2+2+2+2=8（人）
答：有8人坐小飞机。
（2）有多少人坐小飞机？
用计算的方法。
有4架小飞机，每架小飞机上坐2人，求坐小飞机的人数就是求4个2是多少，用加法计算。
探究新知
2+2+2+2=8
4个2相加
4
×
2
2
×
4
相同加数的个数
或
相同加数
相同加数
相同加数的个数
有简便的计算方法吗？
探究新知
2
×
4
=
8
2×4=8读作：2乘4等于8。
…
乘数
…
乘号
…
乘数
…
积
4×2=8读作：4乘2等于8。
如何读乘法算式？
乘法算式各部分的名称和读法：
探究新知
（3）有多少人坐小火车？
如何理解题意？
求坐小火车的人数就是求6个4是多少，可以用加法计算，也可以用乘法计算。
探究新知
（3）有多少人坐小火车？
4+4+4+4+4+4=24（人）
答：有24人坐小火车。
4×6=24（人）
或
6×4=24（人）
用连加计算
用乘法计算
探究新知
明确两个乘数的意义：
4+4+4+4+4+4=24
相同加数的个数
4×6=24
6×4=24
相同加数
相同加数的个数
4×6和6×4都表示6个4相加。
巩固练习
1.填一填。
（1）4+4+4=12写成乘法算式：
×
=
。
（2）2+2+2+2+2+2=12写成乘法算式：
×
=
。
4
3
12
2
6
12
巩固练习
×
=
（
）
2
5
10
格
2.填一填,算一算。
×
=
（
）
5
4
20
格
4
6
8
10
10
15
20
巩固练习
3.一共有多少块
？
加法算式：
乘法算式：
5+5+5=15（块）
5×3=15（块）
3×5=15（块）
归纳总结
1.乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
同学们，这节课你学习到了哪些知识？
4.乘法算式按照从前往后的顺序读。
2.几个几相加，可以写成几乘几。
3.在乘法算式中，乘号前面和乘号后面的数叫乘数，乘得的结果叫积。
课堂作业
1.填一填。
5+5+5+5=5×
6+6+6+6=4×
3+3+3+3+3=
×
8+8+8+8+8=
×
4
6
3
8
5
5
2.将下面的乘法算式改写成两道不同的加法算式。
课堂作业
（1）3×5
（2）2×4
3+3+3+3+3
5+5+5
2+2+2+2
4+4