北师大版二年级数学上册4.1 折一折，做一做课件（16张ppt）

(共16张PPT)
北师大版二年级上册
折一折，做一做
激趣导入
同学们知道这是什么吗？
这节课咱们来研究剪纸中的数学。
探究新知
淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。
探究新知
对折
画线
你能剪出
吗？
探究新知
剪开
展开
探究新知
为什么剪出的是
，把纸展开后出现的是
呢？
把这件上衣沿着虚线对折，两边完全重合了。
因为这件衣服从中间分开后，左右两边的大小和形状是一样的，所以只要把纸对折，再剪出它的一半，另一半也就同时剪好了。展开后就是完整的衣服。
画一条虚线把这件衣服从中间分开，再把它沿着虚线对折。
探究新知
把下面的图形按中间的虚线对折，也能重合吗？
能重合
能重合
不能重合
这些图形沿着一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合。像这样的图形叫作轴对称图形。
探究新知
这些图形有什么共同点？
这条直线叫作对称轴，通常我们在画对称轴的时候把它画成虚线。
我不是轴对称图形。
探究新知
想办法得到下面两个图案。
在对折的纸上画出这两个图形对称轴左边的图案就可以剪了。
探究新知
想办法得到下面两个图案。
对折。
画出“王”字对称轴左边的线。
用剪刀沿线剪开。
把纸展开。
探究新知
想办法得到下面两个图案。
对折。
画出五角星对称轴左边的线。
用剪刀沿线剪开。
把纸展开。
探究新知
描线描得像不像很重要。
对折一定要对齐。
说一说，操作中要注意什么问题？
只要描出对称轴左边的图形就可以了。
巩固练习
1.
用1张正方形的纸照样子做一做。
对折
再对折，然后描出图案
沿线剪开
把纸展开
巩固练习
2.
第一行图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。
试着剪一剪，看看展开纸后是什么图案。
归纳总结
沿着一条直线对折，直线两旁
的部分能够完全重合的图形叫作轴
对称图形。这条直线叫对称轴。
把纸对折后画出轴对称图形的
一半，用剪刀沿边线剪开，展开纸
就能得到轴对称图形。
课堂作业
课本第27页2、5题。