第16章
动物的行为
第1节
先天性行为和后天学习行为
学案
【学习目标】
1.阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义；
2.区分什么是先天性行为和后天学习行为，并能对每种行为举出实例。
【自主学习】
快速阅读教材19～23页，自主完成下列问题
动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做
。
动物行为受
系统和激素的调节，受
的控制
2.先天性行为是由遗传决定的
（1）
行为是生来就会的，不依赖于个体的生活经验的行为；先天性行为也称_______行为，通过________、自然选择进化而来的。
3.后天学习行为是在个体的生活经历中获得的
（1）
学习是指动物借助个体
和
，使自身的行为发生适应性变化的过程。
（2）学习可以使动物对环境的改变作出
于生存的反应。学习的行为是
的，个体之间存在有较大的差异。
【课内探究】
先天性行为和后天性行为的主要区别是什么？
合作交流
如何让学习行为保持下去？
【效果评价】
1.下列动物行为中，属于先天性行为的是（
）
A.大山雀偷饮牛奶
B.蚯蚓走迷宫
C.猕猴做花样表演
D.母狼哺育刚出生的小狼
2.动物先天性行为的控制因素是（
）
A.环境因素
B.后天“学习”所得
C.遗传物质
D.亲代训练
3.下列几种动物行为中属于后天学习行为的是（
）
A.鸟的鸣叫
B.野鸭的迁徙
C.鹦鹉学舌
D.蜘蛛结网
4.下列有关动物行为的叙述不正确的是（
）
A.先天性行为是动物生来就有的
B.后天学习行为是动物成长过程中逐渐形成的
C.动物的行为都是生来都有的
D.动物的本能是先天性行为
5.很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
请回答：
（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于
行为。
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于
行为。
1(共15张PPT)
情景导入
同学们，你们见过会说话的鹦鹉吗？鹦鹉的这种行为是怎样获得的？我们这节课一起来学习：先天性行为和后天学习行为。
阅读教材：P19回答什么是动物的行为？
1、动物的行为：动物体在内外刺激下所产生的活动表现。
2.动物行为受神经系统和激素的调节，受到遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中形成的。
实验1
一、科学家用实验的方法研究涡虫的行为
①取涡虫
②作标记
③水平放置，记录
④遮光处理，记录
先天性行为
实验2
后天学习行为
二、先天性行为是由遗传决定的
这种行为是生来就会的，不依赖于个体的生活经验的行为；先天性行为也称本能行为，通过遗传、自然选择进化而来的。（如蜘蛛织网、鸡、鸟鸣叫等）
先天性行为
田间的稻草人放置久了，一些小鸟不也觉得他是威胁。
最简单的学习行为是一种习惯化，当同一刺激重复发生和连续多次作用于一只动物时，该动物对这一刺激的反应就逐渐减弱直到消失。
成年黑猩猩通过不断地尝试，利用木箱取到了高处的香蕉。
复杂的学习行为
学习行为使动物能够对环境的变化作出有利于生存的反应，更有利于个体生存和种族繁衍。
合作探究
1.实验2的步骤（1）和（4）中，涡虫对强光的反应不同的原因是什么？
实验2的步骤（1）中，涡虫对强光的反应是舒展，步骤（4）中的反应是收缩。其原因是：步骤（1）中，涡虫对强光的反应属于先天性行为；而步骤（4）中涡虫对强光的反应是在多次“光照—电击”的配合下，涡虫学习得到的行为属于后天学习行为。
合作探究
2.实验2中观察到的涡虫的行为对涡虫有什么意义？
具有学习行为的动物能够对环境的变化作出有利于生存的反应，学习行为更有利于个体生存和种族繁衍。
1.下列动物行为中，属于先天性行为的是（
）
A.大山雀偷饮牛奶
B.蚯蚓走迷宫
C.猕猴做花样表演
D.母狼哺育刚出生的小狼
2.动物先天性行为的控制因素是（
）
A.环境因素
B.后天“学习”所得
C.遗传物质
D.亲代训练
D
C
3.下列几种动物行为中属于后天学习行为的是（
）
A.鸟的鸣叫
B.野鸭的迁徙
C.鹦鹉学舌
D.蜘蛛结网
4.下列有关动物行为的叙述不正确的是（
）
A.先天性行为是动物生来就有的
B.后天学习行为是动物成长
过程中逐渐形成的
C.动物的行为都是生来都有的
D.动物的本能是先天性行为
C
C
5.很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
请回答：
（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于
行为。
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于
行为。
先天性
后天学习
