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佳作展评
梅
有人喜欢热情似火的玫瑰，有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢淡雅幽香的兰花。而我，却喜欢傲霜斗雪的梅花。梅花，白里透红，花瓣润泽透明，像琥珀，像碧玉。远看红梅艳如朝霞，白梅洁白无瑕，黄梅淡如米黄，还有的碧如柳叶。
有一年冬天，重庆下了一场几十年难遇的大雪。我和外婆到鸿恩寺公园观雪。忽然，我闻到一股梅花的清香，跑上山顶一看，整个公园银妆素裹，树枝、翠竹个个都被雪压弯了。我寻着香气，不知不觉就到了梅园。哇！那一朵朵一簇簇红白相间盛开的梅花看得我眼花缭乱，如水晶、玛瑙般的花骨朵让我目不暇接。
雪下得更大了，梅花依然挺立严寒之中，不屈不挠。雪后，那红色的梅花经过雪的洗礼后，变得更加艳丽了；那白色的梅花经过寒风吹拂后，变得加更洁净了。站在一株白梅下，我忽然觉得自己变成了一朵洁白无瑕的梅花，聆听着人们对我的赞赏，感觉到人们用温暖的手抚摸着我的脸颊……一阵刺骨的寒风吹醒了我，啊！原来我不是梅花呀，而是梅花树下的醉花人呢！
梅花不仅香、美，它那坚强的品质，更入我心。人们常说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”它从不跟百花争艳，而是在寒冷刺骨的北风中静静地为大地添上一份美。
梅花，我爱你！
学习与借鉴
小作者采用对比开头，突显梅花的特点。对梅花的描写从“未
见花，先闻香”到细细观察、用心感受、无限遐想，一步步向读者展开一幅绝美的雪中梅景图。比喻、拟人等修辞手法运用巧妙，描写细腻，结尾水到渠成，直抒胸臆，情感真挚。
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精品试卷·第
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（共
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小学生写作技法第十四讲：
观察联想巧状物－状物作文
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小学
小学生写作技法第十四讲：
观察联想巧状物－状物作文
憨厚的动物,美丽的植物和那数不尽的可爱的玩具及建筑物等,无不给我们的生活添加了色彩.我们的世界因为有"物"的相伴而变得多姿多彩.让我们来描写这些物吧,看谁能把它们描写得最传神!
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
日常物品
植物艺苑
工艺建筑
动物天下
一、怎样写物品
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。
1、抓住特征
因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
（１）按总一分一总的顺序写。
（２）按物品各部分的空间顺序写。
（３）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
2、按照一定的顺序写
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
3、状物需要想象和联想
写食品类的文章，范围较广。可以写蔬菜、水果、小吃、特产等等。一般来说，写此类文章要注意两点：一是要突出特点，二是要写出感情。
果蔬饮食
石榴的表皮一般有两种颜色，被太阳照到的一面是火红火红的，背阳的一面是淡黄色的。当你剥开表皮，就可以看见那红宝石般的石榴粒，放进嘴咬，舌头上同时染满了红色的汁水。
吃羊肉泡馍主要是掰馍，馍掰得越细越好。据说馍掰得细，味道可以进入馍里。你看，那白须白发的老爷爷手虽然颤抖，馍却掰得十分细碎，那专注的神情好像在做一件精美的工艺品。馍掰好后，把碗送到服务台，不一会儿你的羊肉泡馍端到你面前。
碗里飘满油花，还有又肥又大的羊肉片和细长的粉丝，使人馋涎欲滴。尝上一口，鲜美无比！汤辣烫，肉鲜嫩，味香浓。怪不得当年李自成手下的大将刘宗敏进了京城，吃着山珍海味，却说：“还不如吃一碗咱陕西的羊肉泡馍痛快！”
文章字里行间充满了对家乡的热爱之情，虽然朴实无华，却写出了作者的真情实感。
大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？
二、怎样写动物
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。
１、写外形
三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
2、写习性
小动物也有感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。
三、怎样写植物
怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画
1、可以从整体到局部
例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2、按照植物的生长过程进行观察很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。。
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
3、写观察日记
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
4、以四时变化为序
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。
5、托物抒怀，借物咏志
用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养我们丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
建筑物通常指一些高大的建筑，如桥、塔、纪念碑，房屋等。写一座建筑物，一般有两种方法：第一种，客观地介绍它；另一种是对它进行描写，写出它的特点，书法作者某种情感。
四、工艺建筑
一般都应写清楚下面这些内容：
1.建筑物位置；2.建筑物的外貌；3.建筑物的内部结构。此外有的还要介绍建筑物的历史、用途以及与之相关的重要人物和事件。
1、要交代观察点，也就是说明你是站在什么地方看的，是远眺，还是近看，是定点看，还是“移步换景”。因为从不同的观察点，不同的角度观察，对同一景物所获得的印象是完全不同的。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说的就是这个道理。
2、要围绕中心事物，按一定的方位，依次说清楚。方位是指上下、左右、前后、东西南北等。我们观察事物只有按一定的方位顺序看，才能看得清楚、仔细。要做到方位分明，还要有中心目标。有了中心点，其他事物的位置才能说得清楚。
3、要抓住建筑物的特征，重点突出。
写一座建筑物，首先要把握它的特征。特征可以表现在各个方面，可以表现在外观上，也可以表现在内部结构上；
可以表现在整体风格上，也可以表现在部分设计上；可以表现在造型上，也可以表现在装饰、色彩上；还可以表现在历史的悠久，作用的重要等等方面。
所谓特征，是说这座建筑物综合起来区别于其他建筑的特点。突出重点，是说对重要方面要详细描述，给读者留下深刻的印象。
习作练习：写一种植物或者花草，要求详略得当，中心突出，抒发感情。
谢谢观看
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