苏教版二上 7.1 观察物体 课件 (共18张PPT)

1、让我们通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能不同。并学会根据看到的形状正确的判断观察者的位置。
2、使我们在观察物体的过程中发展初步的空间观念，提高解决问题的能力。
3、让我们在观察物体的过程中感受数学与生活的联系，提高学习数学的积极性。
第1张
第2张
例1
第1张
第2张
嗨！大家好，我叫马克，很高兴能和大家一起学习。
前面
后面
左边
右边
前面
后面
左边
右边
下面这些图片分别是谁拍的？
例2
右边的汽车图分别是谁看到的？连一连．
1
3
2
连一连
小芳
小强
小红
小强
小红
小芳
小明准备过马路，一辆汽车从他面前驶过。你能按照时间顺序给下面的3幅图编号吗？
1
3
2
虽然小明观察的位置不变， 但是汽车是移动的，所以观察的结果也是不同的。


小朋友们：
通过这节课的学习，你有哪些收获？
把你的收获在小组内说一说。
同学们：
同一个物体，从不同的角度去观察，形状是不同的。我们今后在观察物体时要注意从不同位置去观察，在思考问题时也要学会从不同的角度去思考，这样得出的结论才会更加全面、更加准确。
在生活中，我们处处都要留心观察，做一个勤于观察的好孩子。
拓展延伸
　 你还想观察些什么?请同学们课后自己再找一些物体，从不同的角度去观察，把你看到的结果画下来和同学交流交流。