第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（共58张PPT）

(共58张PPT)
名言欣赏：
灭人之国，必先去其史；灭人之枋
，败人之纲纪，必先去其史；绝人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。
——龚自珍
这些你都认识吗？你知道他们都是从哪来的吗？
新课导入
胡瓜——黄瓜
胡豆——蚕豆
胡萝卜
葡萄
第三单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第14课
沟通中外文明的“丝绸之路”
学习目标
01
02
03
１、识记张骞通西域、班超经营西域的史实，丝绸之路的路线。
２、理解丝绸之路在中外交流中的作用。
３、学习张骞坚强的意志，顽强不放弃的精神。
目标导学一：张骞通西域
玉门关
阳关
大月氏
西汉
指的是今甘肃玉门关和阳关以西，今天新疆地区和更远的地方。自汉代以来，西域狭义上指玉门关、阳关以西，葱岭即今帕米尔高原以东，巴尔喀什湖东、南及新疆广大地区。
汉武帝颁布《招贤令》：
我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。吾皇雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募有胆有识、果敢忠义之人，代表大汉王朝出使大月氏。事成之后，赏良田美宅、黄金百两。如有勇者，速来报名，钦此！
渴望为国建功立业的张骞，毅然应募。
汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称为西域。
1、西域概念
阳
关
玉门关
劝君更进一杯酒，
西出阳关无故人。
——唐·王维
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
——唐·王之涣
2、张骞两次出使西域
张骞
张骞第一次出使西域
（1）时间：
（2）目的：
（3）路线：
（4）结果：
前138年
联合大月氏夹击匈奴
第一次出使西域
长安（前138年）→龟兹→喀什→大宛→蓝氏城→莎车→于阗→楼兰→陇西→长安（前126年）
了解到西域的具体情况，传达了各国想与汉朝往来的意愿
时光穿梭
如果你跟随张骞出使西域，在途中你会遇到哪些困难？应该有着怎样的精神才能完成这一重任？
坚持不懈
坚韧不拔
开拓进取
勇敢
勇于实践
……
第二次出使西域
（1）时间：
（2）目的：
（3）结果：
前119年
加强汉与西域的联系
第二次出使西域
汉朝和西域的经济文化交流频繁
阅读教材，分析归纳把张骞两次出使西域做一个比较。
背
景
目
的
时
间
结
果
第一次
第二次
汉武帝反击匈奴
为联合大月氏夹击匈奴
公元前
138年
了解了西域
汉了解西域控制了河西走廊
联络乌苏夹击匈奴，加强汉与西域的联系
公元前
119年
沟通西域
问题思考：张骞通西域有什么意义？
从民族关系的角度看，张骞通西域促进了汉语西域各民族的友好往来，密切了汉与西域各国的联系。汉朝设立了西域都护，对西域地区进行有效管辖，今新疆地区从汉代就成为中国领土不可分割的一部分。
从对外关系的角度来看，张骞通西域开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。
张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了十多年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示？
学习张骞不畏艰难、用于开拓的精神。在成功的道路上要不怕艰险仙，勇于进取才能达到成功的彼岸。
秦朝疆域
西汉疆域
目标导学二：丝绸之路
丝绸之路名字的由来？
“丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。分为：
“陆上丝绸之路”
“海上丝绸之路”
丝绸之路的主要路线
1.“陆上丝绸之路”
①长安→②河西走廊→③今新疆地区→④安息(中亚、西亚)→⑤大秦(欧洲)
嘉峪关
敦煌莫高窟
月牙泉
哈哈，你知道这些物品哪些是我从西域驮回来的？哪些是从中原驮过去的吗？
河西走廊
我来当导游：
提示：可介绍背景、路线、沿途风景、意义等
丝绸之路
（汉朝）
丝绸、漆器等物品，开渠、凿井、铸铁等技术
（西域）
良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、胡萝卜
多种乐器、歌舞等
丝绸
石榴
铁骑
葡萄
核桃
苜蓿
良种马
玻璃谷纹璧
葡
萄
胡萝卜
黄
瓜
大
蒜
杂
技
冶
铁
佛
教
丝绸之路
毛织物
丝
绸
凿
井
桥梁
2.海上丝绸之路
东南沿海港口
马六甲海峡
孟加拉湾沿岸（印度洋）
印度半岛
中南半岛
海上丝绸之路的主要路线
山东沿岸
黄海
日本
朝鲜
印度半岛
东南沿海港口
马六甲海峡
孟加拉湾沿岸
中南半岛
马来半岛
斯里兰卡
中华文明
西亚文明
印度文明
欧洲文明
公元100年左右的主要文明
中国
经济上：
西方
文化上：
中国
西方
佛教、基督教、伊斯兰教……
造纸术、印刷术、火药……
地位：是古代东西方往来的
作用：促进了东西方的
陆上丝绸之路地位和作用
瓷器、铁器、茶叶……
凿
井
冶
铁
丝
绸
中国
石榴、宝石、胡椒……
核桃
石榴
葡萄
西方
经济交流、
文化交流。
大动脉。
丝绸之路的地位：丝绸之路不仅是中外经济的交流通道，还是中外科学技术和思想文化交往的重要通道。
作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重要作用。
丝绸之路的地位和作用
目标导学三：对西域的管理
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战国
西
汉
匈
奴
标志着西域正式归属中央。
公元前60年，设立西域都护
新疆成为中国领土的一部分！
西汉采取的措施：
班超从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，突然丢下笔说：“大丈夫应该像张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！”
投笔从戎
——《后汉书·班超传》
自主学习：
阅读教材，归纳西域都护设立的时间、职能、内容。
（1）时间：公元前60年。
（2）职能：总管西域事务。
（3）意义：标志着西域正式隶属中央政府管辖，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
自主学习：
阅读教材，归纳班超出使西域的时间、原因、结果。
（1）时间：东汉明帝时(公元73年)。
（2）原因：为了恢复中原和西域的交往。
（3）结果：西域各族摆脱了匈奴的束缚和奴役，西域和内地的联系更加密切。
张骞第一次出使西域并未完成使命，有人说张骞白去了。你是否认同这种说法？为什么？
合作探究
提示：
张骞第一次出使西域过程中被匈奴抓住，扣留达十余年，历尽艰辛到达大月氏之后，大月氏不愿与汉朝联合攻打匈奴，从这方面来看，张骞确实没有完成第一次出使的任务。但是张骞并不是白去的，张骞了解了西域各国的具体情况，也带回了西域各国想与汉朝往来的愿望。
丝绸之路——新篇
“一带一路”
一带一路构想的提出，
让千年丝路焕发新的生机；
一带一路成为共同发展、共同繁荣的合作共赢之路,
一带一路成为增进信任、加强交流的和平友谊之路。
丝绸之路
设置西域都护
班超经营西域
开辟丝绸之路
张骞通西域
管理丝绸之路
一条交流之路
陆上丝绸之路
海上丝绸之路
知识梳理
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点
2.完成同步练习题
1.某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的省（
　　）
A、四川
B、陕西
C、甘肃
D、新疆
检测目标
A
2.张骞两次出使西域，历史意义在于
（
）
A.联系大月氏夹击匈奴
B.密切了汉朝同西域的经济文化交流
C.设置了西域都护
D.控制了西域各族
检测目标
B
3.张骞通西域后，东西方的交往日益密切，下列哪些是通过丝绸之路传入我国的？（
　）
①黄瓜　②葡萄
③杂技
④小麦
⑤凿井技术
⑥佛教
A.①②③⑥
B.①④⑤⑥
C.①②③④
D.①②⑤⑥
检测目标
A
4.某人想从东向西沿丝绸之路考古，他会先后经过
（
）
A、长安、河西走廊、西亚、欧洲
B、河西走廊、西亚、新疆、欧洲
C、长安、西亚、河西走廊、欧洲
D、河西走廊、长安、西亚、欧洲
检测目标
A
5.张骞出使西域对世界最重要的贡献是（
）
A．带回了西域各国想与汉朝往来的愿望
B.了解到西域各国的风土人情
C.解除了匈奴对西域各国的控制
D.为丝绸之路的开辟奠定了基础
检测目标
D