一年级上册数学课件-3.2 第几北京版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
第3课时
第几
一、复习导入
你能给这些数字宝宝排排队吗？
这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？
二、探究新知
5
2
1
3
1
3
4
5
“几个”表示事物数量的多少，“第几”表示这些数量中其中的一个。
4
1
2
3
4
摆一摆
第1
第2
第3
第4
第5
三、达标检测
1.
数一数，圈一圈。
（1）上面一共有（
）种水果。
5
（2）把从左边数的
3
种水果圈起来。
（3）从右边数第二种水果是（
）。
西瓜
2.
同学们站成一队，从左数，小红排第
3，从右数，小红排第
2
，这一队一共有
（
）个同学。
4
3
1
2
1.
四、巩固提高
5
5
2.
五、课堂小结
第几
完成练习册本课时的习题。
六、课后作业
七、教学反思
本节课学生通过游戏及自己动手实践的过程，认识到了“几个”和“第几”的概念，学习难点迎刃而解，使原来枯燥、抽象的数学知识变得生动形象，饶有兴趣，这样一来，学生便在一个愉快的情境中不知不觉地掌握了知识，同时增进了对数学的情感。
从课堂反馈来看，学生对游戏活动比较感兴趣，参与性强，对本课教学目标的完成起到了很好的促进作用。然而在教学中开展游戏活动，形式开放，学生活跃，课堂秩序显然有点乱，有时难以控制，如有的学生在活动中处于旁观者的态度。有待我去研究怎样组织教学。