苏少版一年级下册 美术 教案 第5课 美丽的盘子

《美丽的盘子》教学设计
[教学目标]
1：让学生欣赏各种盘子，了解有关盘子的装饰方法，感受盘子装饰纹样的艺术美。
2：通过学生的想象、创作，变废为宝，制作出各种盘子装饰品、艺术品，培养学生大胆设计、动手制作的能力。
3：引导学生联系生活，善于发现，培养学生的观察能力、表现能力和想象力，激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感。
[教学重点和难点]
1：学会欣赏盘子的装饰图案，主动探索，尝试表现。
2：如何根据盘子的外形，用多种方法巧妙装饰盘子，学习盘子的各种装饰方法。拓展学生的表现手段和创新能力。
[教学准备]
教师准备：PPT课件 彩色铅笔、白纸盘，水彩笔，PPT?
学生准备：彩色水笔、油画棒、蜡笔等绘画工具、白色纸盘
[教学过程]
一、激趣导入
1. 师：我们先看看这是什么？这个盘子是什么颜色的？上面有什么？
出示图片“白瓷盘”
生：回答…
师：这又是什么呢？我们来比较一下，这两个盘子有什么不一样？
哪个好看？你喜欢哪个？
师小结：这就是我们这节课要学习的“美丽的盘子”。
揭示课题并板书 《美丽的盘子》
二、学习新知
1. 盘子的分类
（1）古代盘子（出示图片1、2、3、）
师：（图1）小小的盘子里面的学问可多了，看，六千多年前，我们的祖先就知道用一些图案来装饰盘子了。盘子上画了什么？
生：人面鱼纹盘
猜猜看它是用什么材料做的？
生：用陶土做的叫陶盘
师：（图2）出示漆盘
师：（图3）这是清代的瓷盘，做工精细，看看上面的花纹是什么颜色？对，它是用一种花青色来绘制的，叫做青花盘。
现代盘子
课件接着出示图片：现代盘子的不同种类。
提问：这些盘子分别是用什么材质做的？大家猜猜看。
欣赏不同的盘子
出示各种盘子欣赏
师：（图）你更愿意哪种盘子就餐？装饰过的还是没有装饰过的？
（图）改变盘子的形状，装饰上美丽的图案，盘子就成了一件艺术品。
（图）用各种各样的盘子装饰的艺术墙
（图）你最喜欢那个盘子？
生：回答
师：接下来我们来欣赏大师的美丽的盘子是什么样子的
（图）毕加索的艺术盘子（师介绍艺术家毕加索）
3.学一学盘子的装饰方法
（1）圆形物装饰法
（2）圆形排列法
（3）中心点发射法
师：用些什么图案装饰盘子呢？
生：回答
4.教师示范。
师：老师讲了这么多，我也忍不住想动手画画了。
1、构图要饱满?
2、可以用身边常见的内容去充饰盘子，例如：拼音字母，数字等等（教师示范）??
学生提供思路?
教师用水彩笔在一次性纸盘上画上图案，边讲解边示范，可以先用铅笔打形，然后再涂 上漂亮的颜色。
5.欣赏同龄学生作品
（出示图片）我们先别着急，来看看其他小朋友的作品。说说你喜欢哪一个，为什么？
生：学生欣赏
同学们想不想有一个属于自己的美丽盘子呢？下面让我们一起动手来设计自己的小盘子吧！
6.出示作业要求
做小小设计师：设计一个独一无二的盘子，用绘画的形式装饰一次性纸盘子。
想一想，你打算设计什么样的图式，用笔简单画出设计稿，然后涂上漂亮的颜色。
（1） 使用学习的装饰方法，选择自己喜欢的图案（如：风景、人物、卡通、动物、植物、水果等）；
（2） 用合适的颜色表现画面，鲜艳的色彩也能传达出愉快的心情；
（3） 充分发挥各自的想象力，表现出自己的情趣性、自主性和自由性。
7.学生作业，教师巡回辅导。
8.评价：自评、互评、教师点评。
课外拓展延伸
9.还可以用其他的形式装饰盘子。我们一起来欣赏一下。