苏少版二年级下册 美术 教案 第9课 树上树下

教学内容 树上树下（一） 第一课时
教学目标 知识与技能目标：在了解树木的外形特征基本知识的基础上，感受树的装饰美。
过程与方法目标：通过夸张变形基本技法的学习，
能够活学活用地创作树的图案装饰变化作品。
情感、态度与价值观目标：培养学生热爱大自然的情感，激发学生热爱装饰变化艺术的情感。
教学重点 重点了解学习树的装饰技法，以装饰为重点进行欣赏学习。
教学难点 运用夸张、变形、添加的等方法创作树的变形图案，并合理构图。
教学准备 PPT课件、示范用具。
教学过程 修改栏
一、游戏导入，激发学生兴趣 1. 冬天已经过去，春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们的身边。春天是万物生长，树木吐翠的季节，到处都是好风光。你们喜欢春天吗？（喜欢）那你们想不想跟着春姑娘来一场说走就走的旅行呢？现在就让我们一起出发吧！
2.第一站，春姑娘带我们来到了遥远的沙漠王国，那里的景色会是什么样呢？让我们一起来看看吧！诶，你们在沙漠里看到了春天吗？（没有，沙尘暴）春姑娘看到沙漠里黄沙满地，环境非常恶劣，她伤心极了。你们能不能帮她想想办法，让沙漠变成绿洲呀？来你来说一说（种树）嗯，这真是一个好办法。今天就让我们一起来学习树上树下（一）
二、新授课
3.春姑娘带着我们来到了第二站森林王国，在这里有着各种各样的树木，一定能找到拯救沙漠的小树苗！可是森林王国的国王发出号令，只有闯关成功的小朋友才可以得到神奇的小树苗。你们有信心吗？好，小朋友们，现在闯关游戏开始啦！
4．你们知道树是由哪几个部分组成的吗？来，你说一说（树根树干树枝树叶），你观察的很仔细。大树分为上下两个部分：下面有着树根和树干组成；上面有着树枝树叶构成。诶，可是这棵树的树叶跑哪去啦。
现在就让我们一起闯闯第二关，谁能帮帮这些树叶找到它的妈妈呢？把它带到妈妈的身边。谁来尝试一下？我们来看看，回答正确了吗？真棒！全部正确，给她掌声鼓励一下吧！
5.【快节奏】 看来呀这些小问题根本难不倒你们，你们再来看看这个树叶像什么呢？（像像像，描述的真形象）柳树春天发芽，长长细细的叶子垂下来，就像小姑娘的辫子，非常美丽！那枫叶又像什么呢？（像手掌，你太有想象力啦）枫树秋天变得火红火红的，叶子就像手掌一样，风一吹仿佛再跟你打招呼！特别有意思！那银杏的叶子像什么呀？（一把小扇子，很好请坐）到了秋天，银杏叶也会慢慢变黄， ·79它像一把小扇子给大家送去了凉爽的风。
6.恭喜小朋友全部闯关成功啦，森林王国的国王给我们大家送来了神奇的小树苗，你们看。诶，这是一棵什么树呀？怎么跟我们生活中的柳树不一样呢？国王非常有想象力，他抓住了柳树的特征。将许许多多的枝条更加简化夸张了；将柳树树干变成了手掌的样子。你知道国王用的是什么神奇的魔法吗？
7．我看有的小朋友挠了挠头，没关系让老师来告诉大家。这样通过想象力，将物体的特征扩大或缩小的方式来变成了另外一个样子，我们叫做夸张变形手法。老师今天也运用这个方法把一颗树变形啦，你们看，这棵树变成什么样子啦？可是我总觉得这棵树缺点什么？我需要怎么装饰它呢？小朋友能不能帮老师想想办法呢？（点线面）
8. 老师呀，也想到了一个好方法，可以找我的三个好朋友来帮忙。第一位好朋友点（大点、小点、圆形的点、方形的点、星点、小雨滴点）；还有线：线千变万化，有曲线和直线。除此之外呀，第三位好朋友面：有各种形状的面，五颜六色的面。在同学的帮助下，老师终于把这棵树装饰得更漂亮啦。
9.你们看，除此之外，森林王国里还有许多神奇的树，你们最喜欢哪棵树呢？为什么？
那小朋友是不是也迫不及待的创造一棵神奇的树，把它种在沙漠里呢？那现在就请你们选择一棵你最喜欢的树,运用夸张变形手法来创作，并进行点线面的装饰。但注意构图饱满，色彩搭配丰富。老师还有一个小提示，当音乐停止的时候，你们可要放下手中的画笔。谁先画好就可以将你的树种到我们的沙漠里。
10.经过我们班小朋友的共同努力，沙漠变成了绿洲。你们最喜欢那棵树呀？你们看这棵（）色彩搭配真是漂亮；再看这棵（）树想象力真是丰富。
三、拓展
11．小树越长越大，沙漠变成了美丽的森林世界。你们瞧啊，小动物们也来啦！真是热闹非凡！在这个森林里，树上的乌鸦和树下的狐狸发生了一件特别有趣的故事，究竟是什么故事呢？ 让我们下一节课一起来学习树上树下（二）

板书设计： 树上树下（一）
作业设计：
1.选择一棵你最喜欢的树,运用夸张变形手法创作，并进行点线面的装饰。 2.注意构图饱满，色彩搭配丰富。