苏少版二年级下册 美术 教案 第14课 虫虫虫（一）

课 题 虫虫虫（一） 课型 造型·表现
教学内容 学习画一画和虫之间的小故事，或者画图案形式的虫。 课时 2课时
教学目标 1.初步了解有关昆虫的知识，感受和体验画中昆虫可爱的形象。
2.通过画虫子、增强对昆虫的了解，丰富学生的知识。
3.培养学生的观察力、想象力，激发学生对生活的热爱之情。
教学重点 教学难点 重点：了解昆虫的构造，特点，画我与昆虫的故事或用点线面装饰虫。
难点：描绘出虫子的特点。
教学准备 （教师）：PPT课件、昆虫图片、范画。
（学生）：勾线笔、水彩笔、油画棒等绘画工具。
教 学 过 程 设 计
第一课时
课时目标 1.初步了解有关昆虫的知识，感受和体验作品中昆虫可爱的形象。
2.通过画虫子、增强对昆虫的了解，丰富学生的知识。
重点难点 了解昆虫的构造，特点，画我与昆虫的故事或用点线面装饰虫。
描绘出虫子的特点。
教学准备 （教师）：PPT课件、昆虫图片、范画。
（学生）：勾线笔、水彩笔、油画棒等绘画工具。
教学流程 师 生 活 动 备 注
一、导入课题
二、教授新课
三、学生作业
四、作品展示
五、本课总结
一、导入课题
1.小游戏： “大家都来猜一猜”。
出示课件：播放图片的局部，让孩子们猜一猜，放大一些再猜一猜。让孩子逐渐观察，有顺序的观察这些昆虫的特点。
①蝴蝶 ②蚂蚁 ③螳螂 ④小蜻蜓
2.了解昆虫的构造：
昆虫的结构：体躯三段头、胸、腹，两对翅膀六只足；一对触角头上生，一生形态多变化。
3.揭题：今天老师就带大家走进昆虫的世界，认识昆虫的形状和特点，了解他们的生活习性，并学习将昆虫画下来。
板书：《虫虫虫（一）》。
二、教授新课
1.昆虫的知识。
（PPT展示图片供学生欣赏。）
①昆虫全世界有1000多万种，占了动物的百分之七十。
②史前昆虫——三叶虫。③最大和最小的昆虫。
④能变色的昆虫。⑤群居和独居的昆虫。⑥技能超群的昆虫。
2.欣赏昆虫。
除了上面这些小昆虫，还有许多各种各样的，色彩美丽，外形状奇特的小昆虫，接下来我们一起来欣赏这些美丽又可爱的小昆虫。（课件展示：昆虫的形态美、花纹美、色彩美。）
3.教师示范画
①看了这么多生动、美丽、可爱的小昆虫，小朋友们想不想来画一画？
②先来看看老师是怎么画的。边画，边讲解要领。
老师最喜欢蚂蚁，因为它最勤劳，示范画蚂蚁。
③学生作业欣赏。
老师这还有一些小朋友画的，我们也来看一看。
①有拟人化的虫；
②有漂亮图案的虫；
③有鲜亮颜色的虫。
4．你有没有想过你和虫之间有什么有趣的小故事吗？大家来看看，其他小朋友的故事吧：
①虫儿带我去旅行了。
②虫儿的战争谁能赢？
③我和虫儿一起玩。
三、学生作业
1.可以画一画自己和虫之间的小故事，或者画一个虫的图案。
2.要求：故事新颖，抓住虫的外形特点。
3.学生作业，教师巡视辅导。
四、作品展示
1.学生自评。（你画的是什么昆虫，发生了什么故事？）
2.学生互评。（从构图，色彩，外形特征上）
3.教师参评。（对讲的好，画得好的同学进行表扬。）
五、本课总结
今天我们一起了解了世界上最庞大的家族昆虫，了解了他们的特点，并尝试自编昆虫的故事，小朋友们的表现非常棒！昆虫的世界还有很大很大期待着小朋友们去探索，去发现。
板书设计
第14 课 虫虫虫（一）
体躯：头、胸、腹
两对翅膀
六只足
一对触角
第二课时
教学目标 通过画虫、增强对昆虫的了解，丰富学生的知识。
教学重点 教学难点 重点：了解昆虫的构造，特点，画我与昆虫的故事或用点线面装饰虫。
难点：描绘出虫子的特点。
教学准备 （教师）：课件：昆虫图片，动画片。
（学生）：绘画工具。
教学流程 师 生 活 动 备 注
一、继续作业
二、作品展评
三、课后延伸
一、继续作业
1.展示上节课学生的作业，帮助学生完善自己的作业。展示有代表性的“问题作业”，提出修改建议。
2.学生继续完成作业。教师巡回辅导，关注学生表现出虫子的外形结构和特点。
二、作品展评
选择部分学生的作业进行展示，并以生生互评、师生互评的方式进行作品评价。
评价要点：
是否具有虫子的结构，能够表现出虫子的外形特点（细节）。
三、课后延伸
今天我们用绘画的形式来表现了虫虫们，我们还可以用什么材料来表现虫虫们呢？
板书设计 虫虫虫（一）
结构 细节