2.1迎接蚕宝宝的到来 (课件共15张PPT)

第2单元 动物的一生
2.1 迎接蚕宝宝的到来
科学概念目标
（1）蚕卵的外部特征包括颜色、大小、形状等。
（2）蚕的一生从卵开始，蚕卵里孕育着新生命。
（3）蚁蚕是由蚕卵孵化出来的。
（4）蚕卵孵化需要适宜的温度和水分。
科学探究目标
（1）能用感官及工具观察蚕卵的外部形态特征。
（2）能用画图、文字等方法记录蚕卵的外部形态特征。
（3）能用收集资料或访谈的方法获得蚕的相关知识。
（4）能制订切实可行的观察计划，并用于观察记录蚕一生的生长变化。
科学态度目标
（1）对观察蚕卵及养蚕活动表现出浓厚的兴趣。
（2）对饲养的蚕表现出爱心及责任心，能细心照管蚁蚕。
（3）能在课后坚持观察记录蚕的生长变化。
科学、技术、社会与环境目标
了解并意识到人类不断改进养蚕技术以适应自己的需求。
教学目标
猜谜语：
新课引入，聚焦问题
什么东西早上四条腿，中午两条腿，傍晚三条腿？
一个姑娘真可爱,
专把树叶当饭菜。
辛勤吐丝献终身,
织成丝绸做穿戴。
交流：你养过蚕吗？关于蚕，你知道什么？你还想知道什么？
新课引入，聚焦问题
探索：观察蚕卵



活动要求： ①把蚕卵放在A4白纸上。 ②用肉眼观察蚕卵的颜色、形状、大小，在小组内交流，描述蚕卵的外部形态特征。 ③用放大镜和尺子等工具进行更细致的观察，并将观察结果记录在活动手册中。 ④观察时间为5分钟。
注意事项： ①保护好蚕卵的安全，避免观察工具蚕卵造成伤害。 ②如实记录观察结果，但蚕卵的图例可以放大描绘。
探索：观察蚕卵




研讨：蚕卵是什么样的？
大小：小米粒大小。
形状：椭圆形。
颜色：淡黄色（或赤色、紫黑色等）。
其他发现：蚕卵的中心处是凹下去的；白色的蚕卵是空壳卵。
探索：观察蚕卵




参考资料：
①刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的。当外界温度适宜时，蚕卵内部会发生变化，受精卵中的胚胎在发育中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕。这时我们可以从卵壳外隐约看到蚕卵里有黑色的环状物在蠕动，这就是即将孵出的蚁蚕。刚孵出的蚁蚕身体呈褐色或黑褐色，外形像蚂蚁（蚁蚕即因此而得名）。蚁蚕长约2～3毫米，宽约0.5毫米。
②蚕卵近似圆形，看上去像细芝麻粒，宽约1毫米，厚约0.5毫米。教材中呈现的蚕卵有紫色、黑色、黄色、浅褐色等。一般刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经过1～2天变成淡红色、浅褐色，再经过3～4天变成灰绿色或紫黑色，以后颜色不再发生变化。学生观察到的黄色的卵，可能是刚产下的卵，也可能是产下几天但未受精的卵。未受精的卵是不会孵化出蚁蚕的。白色且上面有小孔的卵，是已经孵化出蚁蚕的卵壳。
探索：为蚕宝宝建造一个“家”


蚁蚕
探索：为蚕宝宝建造一个“家”


资料卡：
☆春天到了，当桑叶在枝头长出嫩绿的叶片时，蚕卵中的小生命也苏醒了。
☆这些卵是参妈妈在前一年秋天产下的。因为天气转凉，气温下降，它们一直处于休眠状态。春天一到，它们就要开始新生活了。
☆为了使蚕卵能够顺利孵化，养蚕人会把蚕房里的温度控制在28摄氏度左右，并把产在匾上的蚕卵适当地挪动位置，以利于它们呼吸。7～8天后，蚕卵的一端出现一个青色斑点，蚕卵表面变成了灰色。再过一天，蚕宝宝就要出壳了。
☆刚出壳的小蚕身体呈褐色，长约2.5毫米，被成为蚁蚕。2～3小时后，就可以给蚁蚕喂食了。蚁蚕太小了，所以喂的时候要选嫩一些的桑叶。养蚕人一般采摘从树梢数下来第四片桑叶喂蚁蚕。这种桑叶黄中带绿，采下以后还要切成条状或方形。
☆蚁蚕很贪吃，它的身体也长得很快。3～4天后，体重就比刚出壳时增加了十几倍。
①阅读资料卡，将蚕卵孵化需要的条件用线画出来。
②组内研讨给蚕宝宝建造“家”还需要什么条件。
③画出蚕宝宝“家”的简易设计图。
探索：为蚕宝宝建造一个“家”


设计蚕宝宝的“家”
①要保持蚕宝宝“家”的清洁卫生。
②温度要适宜，25摄氏度为宜。
③要保持一定的湿度（75%～80%）。
④在盒盖上扎一些小孔，以便于通风。（不能扎太多，防止水分蒸发过快）
⑤蚕宝宝爱吃桑叶，不喝水，要拿清洗干净、晾干后的桑叶去喂它。
⑥蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠等，要把它们的“家”放在安全的地方。
建造“家”：
①选择一个大小适中的纸盒。
②把干净的桑叶平铺在纸盒底部。
③把蚕卵轻轻放在桑叶上。
采摘桑叶注意事项：
①向当地有经验的人询问可以在哪里采摘到桑叶。
②桑树都比较高，要请大人帮忙采摘。
③要采摘新鲜、无污染的桑叶。
④如果找不到桑叶，也可以用生菜叶、榆树叶、莴苣叶、蒲公英叶代替。桑蚕桑叶为食，但也吃这些树叶。
食物、空气，以及适宜的温度、湿度等。
蚕卵孵化需要什么条件？
探索：做一个观察计划


思考：
①养蚕时间；
②养蚕地点；
③食物；
④观察记录方法；
⑤观察记录内容。
要求：每个小组至少完成一份记录表。
研讨问题



研讨：研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？
怎样养蚕？……
怎样观察记录？……
拓展：观察记录蚕卵的变化，记录蚕宝宝出生的日期和样子




（1）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①绿豆比蚕卵大。（ ）
②刚出生的小蚕形状像蚂蚁，所以叫蚁蚕。（ ）
③如果有适宜的条件，所有的蚕卵都可以孵化出蚁蚕。（ ）
④桑蚕只吃桑叶，其他都不吃。（ ）
⑤为了研究蚕一生的生长变化，我们应该坚持观察和记录。（ ）
（2）将正确答案的序号填在括号里。
①刚产下的蚕卵一周内的颜色变化情况是（ ）。
A.一直保持不变 B.由浅变深 C.由深变浅
②关于养蚕的方法，下列说错误的是（ ）。
A.养蚕很简单，只要定期给它提供食物就可以了
B.查阅资料，了解更多养蚕的方法
C.向有经验的人讨教养蚕方法
③关于采摘桑叶，下列做法错误的是（ ）。
A.询问当地有经验的人在哪里可以采摘到桑叶
B.自己爬到桑树上去采摘桑叶
C.要采摘新鲜、无污染的桑叶
④蚕卵孵化需要适宜的湿度，下列做法正确的是（ ）。
A.用电风扇吹蚕卵 B.把蚕卵浸泡在水里 C.用喷水壶在蚕卵附近喷水
（3）填空。
①（ ）里孕育着新的生命，是蚕的生命的开始。
②刚产下的蚕卵的颜色是（ ）。
③从蚕卵中孵化出的小蚕像蚂蚁，叫（ ）。
基础达标
综合探究
（1）连线：为蚕宝宝建造一个“家”，我们应该怎样做？把做法和目的用线连起来。
用羽毛把蚕宝宝挪到桑叶上 有利于蚕宝宝进食
把嫩桑叶切成条状 防止蚕宝宝受伤
及时清理蚕粪和残叶 有利于空气流通
在盒盖上扎一些小孔 保持适宜的湿度
在天气干燥时喷一些水 保持蚕宝宝“家”的清洁卫生
（2）在科学课上，小明得到了一些蚕卵。为了早日看到小蚕孵出来，他不停地给蚕卵投放鲜嫩的桑叶，并不停地用喷水壶给蚕卵喷水，还把蚕卵放在火炉边给它们取暖。小明的做法对吗？说说你的理由。