四年级上册信息技术教案-第3课 病毒危害早预防 泰山版

第三课 病毒危害早预防
教学目标：
1.知识和技能
了解电脑病毒的危害，能使用软件工具查杀病毒及恶意程序:初步掌握系统漏洞的修复方法及U盘预防电脑病毒的方法。
2.过程和方法
通过播放视频，了解电脑病毒及其带给我们危害，知道其传播途径。通过一系列探究活动，掌握使用软件查杀病毒的方法及系统漏洞的修复方法。
3.情感态度与价值观
在深刻了解电脑病毒危害的基础上，形成病毒防护意识，增强法治观念、提高道德水平。
教学重点：
了解电脑病毒的危害，能使用软件工具查杀啊的修复方法。
教学难点：
预防电脑病毒的相关措施，抵御病毒人侵
教具准备：
多媒体课件、计算机、课本等
课时安排：
一课时
教学过程：
一、视频导入
播放一段有关病毒的视频，在播放视顿的同时让学生思考以下问题:
(1)什么是电脑病毒?
(2)电脑病毒会给我们带来哪此危害?传播的途径有哪些?
二、活动探究
1.扫描电脑中的潜伏病毒和恶意程序
(1 )教师引导:面对身边具有强大破坏力的电脑病毒，我们是不是不使用光盘、软盘、U盘等各种存储设备，也不上网就算解决问题了?我们应该采取一些什么措施，既能享受各种设备的便利及网络的乐趣，又能有效预防电脑病毒?
师生交流，引出杀毒软件的使用。
(2)介绍常用杀毒软件
出示杀毒软件课件，就目前常用的杀毒软件及其界面做个简单介绍，然后针对计算机教室安装的杀毒软件做重点介绍。
(3)学生使用杀毒软件查杀病毒
提出活动任务一用 “腾讯电脑管家”这一杀毒软件检查电脑D盘中有无感染病毒并进行处理。
学生开展探究活动，探究内容如下:
①D盘查杀病毒的方法并观察病毒查杀的过程
②处理病毒的方法
③在看处理结果
④根据提示重启电脑
中间通过巡视和交流，了解和掌握学生的活动情况，及时指导或引导学生解决出现的问题。这个活动结束后，找1~2个学生交流“指定位置杀毒”的方法、总结自己电脑的杀毒情况。
(4) 检验学生的防毒意识及U盘防毒
创造一一个小情景，让学生接触U盘。
师:老师在巡视的过程中，观察到这位同学非常认真，为了表示鼓励，老师让这位同学当一回小老师，请他给大家演示老师U盘中一个有关电脑病毒在杀的flash动画。
在学生直接打开U盘操作到这环节时，打断操作并提出问题:这位同学的操作过程是否有不要当的地方?
( 对学生的操作进行纠错:应该先查杀再使用。让学生重新操作。)
教师提出问题并师生交流:
(1)杀毒程序是万能的吗?(2)当使用的软件在设计上有缺陷或错误，不法分子会:利用这此漏洞将木马或病毒植入我们的电脑。我们应怎样预防?
全师生共同讨论交流。
提出活动任务：用 “腾讯电脑安全管家”修复系统漏洞；
学生开展探究活动，探究内容如下:
①怎样修复系统漏洞?
②高危漏洞自动修复的方法。
③怎样避免某个文件或文件夹被误清除?
中间通过巡视和交流，及时指导或引导学生解决出现的问题。这个活动结束后， 1-2个学生交流演示“修复系统漏洞”及“高危漏洞自动修复”的方法。
三、汇报交流及课堂小测
1.围绕本节课所学的知识，学生进行交流总结，教师在学生的交流过程中，及时总结并补充。
2.通过多媒体教室系统进行课堂小测。系统将自动统计学生的掌握情况，对掌握不好的题目教师当堂进行纠正和讲解。
四、作业
对家中的电脑进行优化，并让杀毒软件定时查毒，如设置每周五上午8点自动进行快速扫描。
五、新视窗
了解“想哭”勒索病毒，出示《全国青少年网络文明公约》《中华人民共和国网络安全法》。
师:最后送大家一句话:“制毒、 传毒之心不可有，防毒之心不可无。让我们做一个文明的网络使用者。”
板书设计：
第三课 病毒危害早预防
病毒
杀毒软件 系统修复
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