人教版八年级物理上册第一章1.3 运动的快慢导学案无答案

1.3
运动的快慢
导学案
姓名：_____________
【学习目标】
1、知道比较物体运动快慢的几种方法。
2、理解速度的概念，计算公式及速度的单位。
3、会进行速度的单位换算，能利用公式v=s/t
及其变形公式进行计算。
4、知道匀速直线运动的概念。
一、合作探究
【探究】
如何比较物体运动的快慢
学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着。
1、在比赛过程中，你是如何判断谁跑得快的？
2、运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？
左图通过相同________比较通过的路程，经过路程_________，运动得快。
右图通过相同________比较他们所花的时间，所花的时间_________，运动得快。
3、如果运动的路程和时间都不同，如何进行比较？
例如：小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？
二、自主学习
1、速度
（1）物理意义：表示物体_____________的物理量。
（2）定义：_____________________；在数值上等于______________________。
（3）公式：v
=
__________，变形式：s=____________；t
=____________。
(4)
单位：__________；
常用的还有__________。
换算关系为：
1m/s＝____________km/h
1
km/h＝________m/s
2、匀速直线运动
匀速直线运动指____________。它是____________的机械运动，它是研究其他复杂运动的____________
。
3、变速直线运动
变速直线运动指___________
；通常用___________
来粗略的描述运动的快慢。公式为___________
。
3、知识拓展
【活动】
利用图像法比较运动快慢
某物体做匀速直线运动，其速度为10m/s，请作出它的v-t图像和s-t图像。
四、当堂测评
1、完成单位换算：
①1
m/s＝
km/h
②1
km/h＝
m/s
③3.6
km/h＝
m/s
④3.6
m/s＝
km/h
⑤120m/min=
m/s
⑥20cm/s＝
km/h
2、一物体作直线运动，全程24m，前一半路程需时4s，后一半路程需时6s，那么物体通过前一半路程的平均速度是_______m/s，后一半路程的平均速度是_______m/s，全程的平均速度是_______
m/s。
3、假日出游，在坐车的过程中，善于观察的小唐看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图3甲所示，则汽车此时行驶的速度为
km/h，合为
m/s，该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图3乙所示，汽车行驶的路程为
km，这段时间为
h。
4、甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图4所示，下列说法中不正确的是（
）
A．甲同学比乙同学晚出发4s.
B．4s-8s内，甲乙同学都做匀速直线运动
C．0-8s内．甲乙两同学运动的路程相等
D．8s末甲乙两同学速度相等
5、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出相应的路程一时间图像，如图所示。
（1）观察图(a)可知，甲车在作_________直线运动。甲车通过0.6米的路程所用时间为_________秒。
（2）观察图(b)可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为__________米。
（3）比较图(a)、(b)可知，甲车的速度______乙车的速度。（选填：“大于”、“等于”或“小于”)。