第01讲
速算与巧算(上)
教学目标:
1、熟练运用五大运算律、运算性质、方法和技巧,进行速算和巧算;
2、运用速算与巧算知识,解决相关的实际生活问题;
3、培养学员速算方面的意识,为变身小小CEO做准备。
教学重点:
熟练运用五大运算律、运算性质、方法和技巧,进行速算和巧算。
教学难点:
运用速算与巧算知识,解决相关的实际生活问题。
教学过程:
【知识拓展】
例1、计算:(1)9+99+999+9999+99999 (2)632-156-232+656
解析部分:
第一步:引导学员对于此题的各个算式结构进行观察分析,鼓励学员进行更多的尝试性的计算操作,对于各个算式结构有初步的认识理解;
第二步:观察到题目中给出的一些条件数据,可以有“对于(1),可以看见各个加数和整十数、整百数、整千数……都很接近,于是这题需要通过凑整法去解决,9+99+999+9999+99999=10-1+100-1+1000-1+10000-1+100000-1=111105;对于(2),通过配对法去求解,632-232+656-156=400+500=900。”
第三步:最后引导学员对于此题的求解过程进行回顾,对于凑整法和配对法进行算式的巧算过程进行回顾总结,加深学员对于两种巧算方法的认识理解。
参考答案:(1)9+99+999+9999+99999=10-1+100-1+1000-1+10000-1+100000-1=111105
(2)632-156-232+656=632-232+656-156=400+500=900
例2、计算:(1)25÷﹙23÷8﹚×253 (2)45000÷﹙25×90﹚
参考答案:(1)25÷﹙23÷8﹚×253=25×8×253÷23=2200
(2)45000÷﹙25×90﹚=100÷25×450÷90=4×5=20
【阶段复习】
练习1、计算:(1)19+199+1999+19999 (2)128+186+72-86
参考答案:(1)19+199+1999+19999=20-1+200-1+2000-1+20000-1=22216
(2)128+186+72-86=128+72+186-86=300
练习2、计算:(1)324-197-(124-97)???? ???(2)283+(358-183)-158
参考答案:(1)324-197-(124-97)=324-124+97-197=100
(2)283+(358-183)-158=283-183+358-158=100+200=300
练习3、计算:(1)5÷(7÷11) ÷(11÷16)÷(16÷35)? ?????(2)875×128
参考答案:
(1)5÷(7÷11) ÷(11÷16)÷(16÷35)=5÷7×11÷11×16÷16×35=5×35÷7=25
(2)875×128=125×7×8×16=125×8×7×16=112000
【课堂总结】
速算和巧算的常用方法:
凑整法:对于非常接近整十数、整百数、整千数……的数进行凑整法的处理。
配对法:对于算式中的数据之间进行两个或两个以上的分组配对。
综合法:对于算式进行观察,进行速算巧算的变形整理,进行综合处理。
【作业与预习】
作业1、计算:(1) 234+567+366-117 (2)349-(543-351)+743
参考答案:(1)234+567+366-117=234+366+567-117=600+450=1050
(2)349-(543-351)+743=349+351+743-543=700+200=900
作业2、计算:(1)75×8888 (2)1÷﹙2÷3﹚÷﹙3÷4﹚÷﹙4÷5﹚÷﹙5÷6﹚
参考答案:(1)75×8888=75×8×1111=600×1111=666600
(2)1÷﹙2÷3﹚÷﹙3÷4﹚÷﹙4÷5﹚÷(5÷6)=1÷2×3÷3×4÷4×5÷5×6=1×6÷2=3
预习、计算:(1)482×58+411×58-393×58 (2)111×5+37×15
参考答案:(1)482×58+411×58-393×58=(482+411-393)×58=29000
(2)111×5+37×15=111×5+37×3×5=111×5+111×5=1110