4.1.2《爱护水资源》（同步课件20页）

2020年秋人教版 九年级上册化学 精品课件
（第 2 课时）
四
1
第四单元 自然界的水
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
第2课时
1.爱护水资源，节约用水。
2.了解节水标志，知道生活中常用的节水方法。
3.认识到水资源与个人的生活和化学学习密切相关，提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识。
学 习 目 标
自 主 探 究
二、爱护水资源
珍惜每一滴水，
不要让世界的最后一滴水变成你的眼泪！
解决淡水危机的方法
1.海水淡化
2.开采地下水
辨析思考
农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。
1.节约用水：防止浪费水、提高水的利用率
如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39×107?t。
农业喷灌
工业用水重复利用
你在生活中的节水措施或窍门
交流讨论
生活中的节水措施
随手关闭水龙头、
1.养成节水习惯
用口杯接水刷牙……
2.使用节水器具
使用节水龙头、节水型马桶
使用分段注水、洗涤、脱水的洗衣机
3.一水多用
淘米水、洗菜水浇花
洗澡水、洗脸水、洗衣服水冲厕所马桶、拖地板
归纳总结
标志以水滴、人手和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。
白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参。
中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一。
人人动手
节约每一滴水
节 水 标 志
日期：每年的3月22日
世 界 水 日
宗旨：唤起公众的节水意识，加强水资源保护。
2.防治水体污染
工业污染：工业三废(废水、废气、废渣)的任意排放
农业污染：农药、化肥的不合理使用
生活污染：生活污水的任意排放
污染源
怎样防治水污染？
①树立环保意识，加强水质监测
②工业“三废”进行综合利用和经处理后再排放
③合理使用农药化肥，提倡使用农家肥
④生活污水逐步实现集中处理达标后再排放，禁止使用含磷洗衣粉
1.科学家预言：“不久水将成为一个深刻的社会危机。”这是因为（ ）
A.地球上水很少，不能满足人类的需要
B.由于地球表面气温的作用，水被不断蒸发掉
C.淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺
D.土地沙漠化，使空气中的水蒸气不断减少
C
课 堂 达 标
2.水是生命之源，下列做法不合理的是（ ）
A.用洗菜水冲厕所
B.工业用水二次利用
C.洗碗时用流水冲洗
D.农业和园林用滴灌浇水
C
3.目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是（ ）
A.淘米水用来浇花
B.开发利用地下水
C.使用节水水龙头
D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
B
4.赤潮是海洋中一种红色的浮游生物在特定条件下过度繁殖的生物现象，这种现象对海洋的危害越来越大。为减少赤潮发生，就需要从源头上消除污染，你认为造成赤潮的主要原因是（ ）
①农田中化肥、农药超量施用 ②工业生产和城市居民生活污水任意排放 ③使用含磷洗衣粉 ④过度进行海水养殖 ⑤海洋中的潮汐现象 ⑥海岸绿化
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③⑤ D.①②③④
D
5.某年春天我国西南大部分地区发生严重的旱灾，我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境，珍惜水资源。请回答：
⑴保持水的化学性质的是___________。
⑵在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_______
A.水分子发生了化学变化
B.水分子之间间隔发生改变
C.水分子分解成氢原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性质
水分子
B
⑷请举出你在生活中节约用水的两点做法：
①_______________________
②_______________________
⑶造成水体污染的主要来源有__________、________、________。
工业污染
农业污染
生活污染
淘米水用来浇花
洗手后及时关闭水龙头
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php