人教版数学四年级上册4.4 单价、数量和总价之间的关系 课件（20张ppt）

(共20张PPT)
第4课时
单价、数量和总价之间的关系
1.理解“单价”的意义，并掌握“单价×数量＝总价”这一数量关系。
2.灵活运用“单价×数量＝总价”这一关系式解决实际问题。
（重点）
（难点）
请看下面的问题并回答列式。
（1）每个文具盒10元，5个文具盒多少钱？
（2）用50元买文具盒，每个十元，可以买多少个？
（3）用50元买了5个同样的文具盒，每个多少钱？
5×10=50（元）
50÷10=5（个）
50÷5=10（元）
答：5个文具盒50元钱。
答：可以买5个。
答：每个10元钱。
例题分析
（2）鱼每千克10元，买4千克要多少钱？
（1）篮球每个80元，买3个要多少钱？
已知每件商品的价钱
已知买了多少件商品
求一共要多少钱
你能从列表中找出共同点吗？
每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价。
都是已知每件商品的价钱。
还知道买了多少件商品，最后算…
答：买3个篮球要240元。
答：买4千克鱼要40元。
80×3＝240（元）
10×4＝40（元）
单价
单
价
…
…
总价
总价
…
…
数量
数
量
…
…
单价×数量＝总价
知识提炼
1.每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价。
2.单价×数量=总价，总价÷数量=单价，总价÷单价=数量
小试牛刀
填一填。
数量
（1）每件商品的价钱，叫做（ ）；买了多少，叫做（ ）；一共用的钱数，叫做（ ）。
（2）单价×（ ）＝总价；总价÷（ ）＝数量；（ ）＝总价÷数量。
单价
总价
数量
单价
单价
（3）一双鞋的售价是35元，买3双这样的鞋需要多少元？题中已知（ ）和（ ），求（ ），列式是（ ）。
（4）妈妈买了2袋米用了120元，每袋米多少钱？题中已知（ ）和（ ），求（ ），列式是（ ）。
单价
数量
总价
35×3
数量
总价
单价
120÷2
例 四年级同学去秋游，每套车票和门票是49元，一共需要102套票，李老师准备了5000元钱买车票和门票，够吗？
能力提升
49×102＝4998（元）
解答：
4998＜5000
答：李老师准备5000元买车票和门票够了。
点拨：此题已知单价和数量要求总价，可以根据总价=单价×数量来计算，再把计算的结果与5000相比较。
1.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。
（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？
已知单价和数量，求总价。
（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元，每台复读机多少元？
已知数量和总价，求单价。
2.一套桌椅150元，学校要购进42套这样的桌椅，一共要花多少钱？
150×42＝6300（元）
答：一共要花6300元钱。
3.一双运动鞋160元，王老师为12位队员每人买一双，带2000元钱够吗？
160×12＝1920（元）
答：带2000元钱够了。
1920＜2000
4.王叔叔带了620元钱，买了4套单价是125元的衣服后，还剩下多少钱？
620－4×125＝120（元）
答：还剩下120元。
1.每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价。
2.单价×数量=总价，总价÷数量=单价，总价÷单价=数量
作业1：完成教材P55练习九第8、9题。
作业2：完成教材详解对应的练习题。