人教版数学四年级上册6.4 商是一位数的除法（3）课件（20张ppt）

(共20张PPT)
第4课时
商是一位数的除法（3）
1.学会用“五入”法试商，并能熟练地应用这种方法进行有关计算。
2.掌握用“五入”法调商的方法，进一步感受除法计算中对商进行试验调整的策略。
3.经历用“五入”法试商发现初商过小需要调商的探索过程，能够用这种试商、调商的方法正确计算三位数除以两位数的笔算除法。
（难点）
（重点）
括号里最小能填几？
30×（ ）＞150
50×（ ）＞281
1、“五入”法：观察位数的最高位，如果大于或等于5，向前一位进1，尾数全部改写成0。
2、除数是整十数，商是一位数的除法的计算方法。
6
6
例题分析
学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以左满几排？还剩几人？
197÷28=_______
把28看作多少来试商？
因为除数28接近30，所以把28用“五入”法看作30试商。
把 28用“五入”法看成 30再去试商。
197÷28＝7（排）……1（人）
答：可以坐满7排，还剩1人。
正确解答：
用 28×7＝196（人）求出28排一共坐了196人，再加上剩下的1人，一共是197人，和题中的总人数相等，得出：计算结果是正确的。
知识提炼
除数是两位数的除法，如果除数是一个非常接近但比它略大的整十数的两位数，一般按照“五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试商。用“五入”法试商，商易偏小需调大。
小试牛刀
（1）除数是非整十数的除法，一般按照（ ）法，把除数看作和它接近的（ ）来试商。
四舍五入
整十数
1.填一填。
（3）用“五入”法试商时，初商可能会偏（ ），应把商调（ ）。
小
大
（2）235÷29把除数29看作（ ）来试商，商（ ）了，应调（ ）。
30
小
大
2.四年级有296名学生，每37名学生分成一组，一共可以分成多少组？
296÷37＝8（组）
答：一共可以分成8组。
例 计算 438÷48。
错因分析：此题错在余数比除数大。把48看作50来试商，当商是8时，余数是54,54比48大，说明54里面还有一个48，商小了，应调大。
错误解答：
438÷48＝8……54
正确解答：438÷48＝9……6
1.做一做。
18
6 3
3
5 4
9
39
9 0
2
7 8
1 2
78
2 4 5
3
2 3 4
1 1
18
3 0 1
1
1 8
1 2 1
1 0 8
6
3
17
9 7
5
8 5
1 2
27
8 9
3
7 1
8
2.根据试商情况，很快说出准确的商。
（选自教材P79练习十四第12题）
89
4 4 8
4
3 5 6
90
9 2
改商5
48
3 9 4
7
3 3 6
50
5 8
改商8
26
2 2 7
7
1 8 2
30
4 5
改商8
360÷68＝5（条）……20（元）
答：最多可以买5条，还剩20元。
3.王老师带了360元钱去买围巾，已知一条围巾68元，最多可以买多少条？还剩多少元？
2
84÷42=
176÷22=
326÷73=
708÷91=
68÷21=
72÷33=
410÷82=
508÷63=
4.计算下列各式。
8
4……34
7……71
3……5
2……6
5
8……4
（选自教材P79练习十四第3题）
除数是两位数的除法，如果除数是一个非常接近但比它略大的整十数的两位数，一般按照“五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试商。用“五入”法试商，商易偏小需调大。
作业1：完成教材P78练习十四11、12、13题。
作业2：完成教材详解对应的练习题。