人教版数学四年级上册6除数是两位数的除法——口算除法 课件（29张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版数学四年级上册6除数是两位数的除法——口算除法 课件（29张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 889.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-12 07:18:02 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
第1课时 口算除法
1.掌握用整十数除整十数或几百几十数（商是一位数）的口算方法和被除数是两、三位数的除法的估算方法。
2.理解整十数除整十数或几百几十数（商是一位数）的口算算理。
（重点）
（难点）
计算下面各题。
90÷9=
800÷4=
220÷4=
121÷3≈
30÷3=
600÷2=
200÷5=
142÷7≈
10
200
55
40
10
300
40
20
旧知回顾：
1.表内除法，根据2~9的乘法口诀求商。
2.一位数除整十数、整百数、几百几十数的口算方法：根据表内除法计算，或想乘法算除法。
3.一位数除三位数的估算，将三位数看作整百数或几百几十数，再口算出结果。
例题分析
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
用80根小棒代替80面彩旗。
把80根小棒每20根分成一份，分成了4份，得出80÷20＝4。
通过分小棒的方法，我想到了三种方法。
方法一：利用数的组成。
80是8个十，20可以看作2个十，80÷20就是8个十除以个十，得4。所以80÷20＝4。
因为4个20是80，即20×4＝80，所以80÷20＝4。
方法二：想乘法算除法。
方法三：利用表内除法计算。
因为8÷2＝4，所以80÷20＝4。
80÷20＝4（个）
正确解答：
答：可以分给 4个班。
知识提炼
（1）利用数的组成计算；
（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；
（3）利用表内除法计算。
整十数除整十数的口算方法：
小试牛刀
（1）计算 20÷10时，想：10×（ ）＝20，所以 20÷10＝（ ）；或 2÷1＝（ ），所以 20÷10＝（ ）。
（2）估算121÷40时，把121看作（ ），那么（ ）÷40＝（ ），所以121÷40≈（ ）。
填一填。
2
2
2
120
120
3
3
2
想一想： 83÷20≈______
80÷19≈______
正确解答： 83÷20≈4 80÷19≈4
例题分析
除法估算一般是把算式中不是整十数的用“四舍五入”法看成与它接近的整十数，再进行口算。
知识提炼
小试牛刀
6
9
6
6
6
3
180÷30=
720÷80=
240÷40=
540÷90=
360÷60=
270÷90=
（1）直接写出得数。
例题分析
150÷50=_______
想一想有几种方法来解答这个题目呢？
方法一：利用数的组成计算。
150是由15个十组成的，50是由5个十组成的，15个十除以5个十等于3个一，所以150÷50＝3。
方法二：想乘法算除法。
因为 3个 50是 150，也就是 50×3＝150，所以 150÷50＝3。
方法三：利用表内除法计算。
因为 15÷5＝3，所以 150÷50＝3。
正确解答：
150÷50＝3
同学们学会了吗？
知识提炼
整十数除几百几十数的口算方法：
（1）利用数的组成计算；
（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；
（3）利用表内除法计算。
小试牛刀
四（1）班举办书法比赛，刘老师购买了20支钢笔作为奖品，共花120元。平均每支钢笔多少元？
120÷20＝6（元）
答：平均每支钢笔6元。
例题分析
122÷30=______
想一想。
120÷28=______
正确解答：122÷30≈4 120÷28≈4
被除数是三位数的除法的估算方法同两位数除两位数的除法的估算方法相同，把被除数看作几百几十的数，或把除数看作整十数，再进行口算。
知识提炼
小试牛刀
甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？
357÷60≈6（小时）
答：大约6小时到达乙站。
例 口算：360÷40＝_______
错误解答：90
错因分析：此题错在没有真正理解除数是整十数的除法的口算方法。因为40×9=360，所以360÷40=9。而40×90=3600，商与除数的积与被除数不相等，所以360÷40=90结果错误。
正确解答：9
60
120
240
450
2
3
5
3
30×2＝
80×3＝
40×3＝
90×5＝
60÷30=
120÷40=
240÷80=
450÷90=
1、（选自教材P74练习十二第1题）
30
180
270
÷30
1
6
9
2、
（选自教材P74练习十二第2题）
80
200
280
÷40
2
5
7
3、
（选自教材P74练习十二第3题）
240÷30=8（包）
答：要捆8包。
（1）利用数的组成计算；
（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；
（3）利用表内除法计算。
1.整十数除整十数的口算方法：
2.整十数除几百几十数的口算方法：
（1）利用数的组成计算；
（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；
（3）利用表内除法计算。
3.除法估算一般是把算式中不是整十数的用“四舍五入”法看成与它接近的整十数，再进行口算。
4.被除数是三位数的除法的估算方法同两位数除两位数的除法的估算方法相同，把被除数看作几百几十的数，或把除数看作整十数，在进行口算。
作业1：完成教材P72练习十二4、5题。
作业2：完成教材详解对应的练习题。
第1课时 口算除法
1.掌握用整十数除整十数或几百几十数（商是一位数）的口算方法和被除数是两、三位数的除法的估算方法。
2.理解整十数除整十数或几百几十数（商是一位数）的口算算理。
（重点）
（难点）
计算下面各题。
90÷9=
800÷4=
220÷4=
121÷3≈
30÷3=
600÷2=
200÷5=
142÷7≈
10
200
55
40
10
300
40
20
旧知回顾：
1.表内除法，根据2~9的乘法口诀求商。
2.一位数除整十数、整百数、几百几十数的口算方法：根据表内除法计算，或想乘法算除法。
3.一位数除三位数的估算，将三位数看作整百数或几百几十数，再口算出结果。
例题分析
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
用80根小棒代替80面彩旗。
把80根小棒每20根分成一份，分成了4份，得出80÷20＝4。
通过分小棒的方法，我想到了三种方法。
方法一：利用数的组成。
80是8个十，20可以看作2个十，80÷20就是8个十除以个十，得4。所以80÷20＝4。
因为4个20是80，即20×4＝80，所以80÷20＝4。
方法二：想乘法算除法。
方法三：利用表内除法计算。
因为8÷2＝4，所以80÷20＝4。
80÷20＝4（个）
正确解答：
答：可以分给 4个班。
知识提炼
（1）利用数的组成计算；
（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；
（3）利用表内除法计算。
整十数除整十数的口算方法：
小试牛刀
（1）计算 20÷10时，想：10×（ ）＝20，所以 20÷10＝（ ）；或 2÷1＝（ ），所以 20÷10＝（ ）。
（2）估算121÷40时，把121看作（ ），那么（ ）÷40＝（ ），所以121÷40≈（ ）。
填一填。
2
2
2
120
120
3
3
2
想一想： 83÷20≈______
80÷19≈______
正确解答： 83÷20≈4 80÷19≈4
例题分析
除法估算一般是把算式中不是整十数的用“四舍五入”法看成与它接近的整十数，再进行口算。
知识提炼
小试牛刀
6
9
6
6
6
3
180÷30=
720÷80=
240÷40=
540÷90=
360÷60=
270÷90=
（1）直接写出得数。
例题分析
150÷50=_______
想一想有几种方法来解答这个题目呢？
方法一：利用数的组成计算。
150是由15个十组成的，50是由5个十组成的，15个十除以5个十等于3个一，所以150÷50＝3。
方法二：想乘法算除法。
因为 3个 50是 150，也就是 50×3＝150，所以 150÷50＝3。
方法三：利用表内除法计算。
因为 15÷5＝3，所以 150÷50＝3。
正确解答：
150÷50＝3
同学们学会了吗？
知识提炼
整十数除几百几十数的口算方法：
（1）利用数的组成计算；
（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；
（3）利用表内除法计算。
小试牛刀
四（1）班举办书法比赛，刘老师购买了20支钢笔作为奖品，共花120元。平均每支钢笔多少元？
120÷20＝6（元）
答：平均每支钢笔6元。
例题分析
122÷30=______
想一想。
120÷28=______
正确解答：122÷30≈4 120÷28≈4
被除数是三位数的除法的估算方法同两位数除两位数的除法的估算方法相同，把被除数看作几百几十的数，或把除数看作整十数，再进行口算。
知识提炼
小试牛刀
甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？
357÷60≈6（小时）
答：大约6小时到达乙站。
例 口算：360÷40＝_______
错误解答：90
错因分析：此题错在没有真正理解除数是整十数的除法的口算方法。因为40×9=360，所以360÷40=9。而40×90=3600，商与除数的积与被除数不相等，所以360÷40=90结果错误。
正确解答：9
60
120
240
450
2
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5
3
30×2＝
80×3＝
40×3＝
90×5＝
60÷30=
120÷40=
240÷80=
450÷90=
1、（选自教材P74练习十二第1题）
30
180
270
÷30
1
6
9
2、
（选自教材P74练习十二第2题）
80
200
280
÷40
2
5
7
3、
（选自教材P74练习十二第3题）
240÷30=8（包）
答：要捆8包。
（1）利用数的组成计算；
（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；
（3）利用表内除法计算。
1.整十数除整十数的口算方法：
2.整十数除几百几十数的口算方法：
（1）利用数的组成计算；
（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；
（3）利用表内除法计算。
3.除法估算一般是把算式中不是整十数的用“四舍五入”法看成与它接近的整十数，再进行口算。
4.被除数是三位数的除法的估算方法同两位数除两位数的除法的估算方法相同，把被除数看作几百几十的数，或把除数看作整十数，在进行口算。
作业1：完成教材P72练习十二4、5题。
作业2：完成教材详解对应的练习题。