人教版数学四年级上册9总复习——图形与几何 课件（29张ppt）

(共29张PPT)
第3课时 图形与几何
1.通过小组合作，交流探讨，掌握有关图形的知识。
（重点）
2.培养学生的空间观念。（难点）
3.使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使
学生形成知识网络。
角的度量
平行四边形和梯形
角的定义
角的画法
角的分类
角的度量
平行四边形
梯形
平行与垂直
下图中，哪些是直线？哪些是线段？哪些是射线？
直线
射线
线段
直角
下图中，哪些是直角？哪些是锐角？哪些是钝角？哪些是平角？
钝角
锐角
平角
周角
（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
（2）在量角器150°刻度线的地方点一个点。
150°
（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，所形成的角就是 150°的角。
用三角尺画出一个 120°的角。
120°
1
60°
（1）
（2）
2
30°
∠2＝180°－75°＝105°
已知∠1＝75°，求∠2、∠3和∠4的度数。
1
2
3
4
∠3＝180°－105°＝75°
∠4＝180°－75°＝105°
过A点画直线的垂线。
A
（1）
（2）
A
利用下面的平行线画一个长方形和正方形。
四边形
平行四边形
长方形
正方形
梯形
在下图中加一条线段，使它变成两个三角形。
1.利用下面的平行线画一个长方形和正方形。（选自教材P114练习二十一第10题）
2.把符合要求的图形序号填在括号里。（选自教材P114练习二十一第11题）
A.正方形 B.长方形 C.平行四边形 D.梯形
（1）两组对边分别平行，有四个直角。（ ）
（2）只有一组对边平行。 （ ）
（3）两组对边分别平行。 （ ）
A、B
D
A、B、C
作业1：完成教材练习二十一对应的练习题。
作业2：完成教材详解对应的练习题。