人教版数学四年级上册9总复习——多位数的认识 课件（26张ppt）

(共26张PPT)
第1课时 多位数的认识
1.掌握数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法。
（重点）
2.掌握数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近
似数。（难点）
3.使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使
学生形成知识网络。
这学期我们学习了哪些知识？谁来说一说。
大数的认识
认识公顷和平方千米
角的度量
三位数乘两位数
平行四边形和梯形
除数是两位数的除法
条形统计图
优化问题
我们学过哪些数位？相对应的计数单位又有哪些呢？
数级 万级 个级
数位 千万位 百万位 十万位 万
位 千
位 百
位 十
位 个
位
计数单位 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
……
……
……
每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。
1.从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位。
2.万位的右边一位是（ ）位，左边一位是（ ）位。
3.（ ）个十万是一百万，10个（ ）是一千万，10个千万是（ ）。
5
9
千
十万
10
百万
一亿
考点1
七亿零八百零六万
十九亿二千万零二百四十
四千零七万五千七百
六亿七千九百零二万零八百八十
考点2
42000043
68009000000
40200043
215684000000
68090000000
5904638000
考点3
数的组成
用4个5和4个0按要求组数。
（1）一个0也不读的数有哪些？
（2）只读一个0的数有哪些？
（3）读出三个0的数有哪些？
55005500，55550000，50005550，……
50055500，50555000，……
50050505，50500505。
考点4
大数的改写
按要求做题。
（1）把下面各数改写成用“万”作单位的数。
360000 57060000
（2）把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
200000000 7400000000
36万
5706万
2亿
74亿
考点5
用“四舍五入”法求近似数
601938035≈60194万
1.省略万位后面的尾数，求出近似数。
601938035 723714000
723714000≈72371万
1160017381≈12亿
2.省略下面各数亿位后面的尾数，求出近似数。
1160017381 1295330000
1295330000≈13亿
1.读出下面各数。
30600 7056200
13820000 504200
12000900 406098000
三万零六百
七百零五万六千二百
一千三百八十二万
五十万四千二百
一千二百万零九百万
四亿零六百零九万八千
（选自教材P112练习二十一第1题）
2.写出下面横线上各数。（选自教材P112练习二十一第2题）
（1）截至2006年6月，我国青少年上网人数约为三千万人。
（2）截至2011年底，我国小学专任教师约有五百六十万四千九百人。
30000000
5604900
3.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（选自教材P112练习二十一第3题）
（1）到2010年10月，世界上大约诞生了4000000个试管婴儿。
400万
（2）
人造卫星每分钟行490000米。
49万
用最大的天文望远镜至少可以看到1000000000颗星。
10亿
450亿
（3）
我国每年生产和丢弃的一次性筷子达45000000000双，需要砍伐25000000棵树。
2500万
作业1：完成教材练习二十一对应的练习题。
作业2：完成教材详解对应的练习题。