人教版数学三年级上册 1.2 时间的计算 课件（23张ppt）

(共23张PPT)
第2课时 时间的计算
1.通过加深对时间单位的认识，发展时间观念。
2.会进行一些简单的时间计算，掌握时间计算的方法。
（重点）
（难点）
旧知：钟面上时间的表示方法：分针指向12时，时针指向几就是几时，分针从12开始，走了几小格就是几分。
回顾：写出钟面上的时间。
10:45
2:05
9:25
例题分析
2 时= （ ）分
想：1时是60分，2时是（ ）个60分。
60 ＋ 60 =120（分）
2
120
2分25秒－ 50秒=(　　　 )
95秒
145秒
说一说你是怎么想的？
1分是60秒，2分就是2个60秒，2分25秒就是120秒+25秒=145秒，145秒－50秒=95秒。
要先转换单位，单位相同才能相加、减。
知识提炼
1.每相邻的两个时间单位之间的进率都是60。
2.时化为分，几时就是几个60相加；分化为秒，几分就是几个60秒相加。
小试牛刀
60 秒 = （ ）分
3 分 = （ ）秒
1 分 40 秒 = （ ）秒
1
180
100
例题分析
例2 小明从家走到学校用了多长时间？
例题分析
问题是什么？
离家， 到校。
小明从家走到学校用了多长时间？
需要利用哪些信息？
7:30
7:45
可以怎样解答？
可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。
例题分析
离家
分针走了3个大格，是15分钟。
到校
例题分析
答：小明从家走到学校用了15分钟。
7:30 过了 15 分钟就是7:45。解答正确。
因为是7时多，我直接用45 - 30算出用了 15 分钟。
知识提炼
计算经过的时间可以用数小格或数大格的方法，也可以用结束时间减去开始时间。
小试牛刀
小试牛刀
方法二：把9:00当成8:60,然后用60-40得到20分钟，即还有20分钟才开门。
方法一：从8:40到9:00，分针走了4个大格，也就是20分钟。
答：还需要等 20 分钟才开门。
错在8:30过了30分钟应该写成9:00，而写成了8:60。
正确答案：9:00
点拨：30分+30分=60分，60分=1时。
1.看钟面，填写时间。
11 40
20分
12 00
4 15
5 00
45分
5 25
25分
（选自教材P7练习一第8题）
2.（选自教材P8练习一第11题）
40 分钟
做眼保健操
（2）早上10:02同学们正在做什么？
（1）上午第一节课用多长时间？
（3）如果你从家到学校要走10分钟，你最晚什么时候从家里出发？说说你的理由。
（4）你能发现上课时间的规律吗？请你填出第四节课的上课时间。
7:30出发
10:55-11:35
3.判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）时针在7和8之间，分钟从9走到11，表示时间过了10分钟。 （ ）
（2）小丽7:30到校，小红7:25到校，小丽比小红早到5分钟。 （ ）
（3）一节英语课40分钟，小花从下午2:20开始上课，应该在下午3:00下课。 （ ）
√
×
√
7时 + 30 分 = 7时30分
答：《新闻联播》在晚上7:30的时候播完。
4.《新闻联播》每晚7:00准时播出，播放时间是30分钟，《新闻联播》什么时候播完？
计算经过的时间可以用数小格或数大格的方法，也可以用结束时间减去开始时间。
作业1：完成教材练习一P8 T9。
作业2：完成对应的练习题。