山西省大同市浑源县科学六年级2019-2020学年第一学期期中测试（苏教版，含答案）
文档属性
| 名称 | 山西省大同市浑源县科学六年级2019-2020学年第一学期期中测试（苏教版，含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 69.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-12 16:22:19 | ||
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文档简介
2019-2020学年第一学期六年级期中测试
科 学 试 卷（苏教版）
说明：本试卷为闭卷笔答，答卷时间45分钟，满分60分。
题号 一 二 三 总分
得分
选择题（每小题2分，共20分）下列各题的四个选项中，只有一项是最恰当的。
1.某同学去外地旅游，发现路边的岩石是一层层的，而且每层颜色、厚薄不同，听人说这里还有鱼、海螺化石。以上证据说明该地区远古时候可能是（ ）。
A.平原 B.山地 C.海洋 D.峡谷
2.火山是由于岩浆沿着（ ）薄弱地带喷发而形成的。
A.地表 B.地壳 C.地幔 D.地核
3.鹅卵石形成的主要原因是（ ）。
A.风化侵蚀 B.地震破坏 C.人工制造 D.火山冲积
4.科学家根据（ ）在地球内部传播速度不同，认为地球内部有不同的圈层。
A.地热 B.地震波 C.钻孔 D.喷泉
5.观察地形地图或地形地球仪时，应明白不同颜色表示的含义，例如冰川用（ ）表示。
A.绿色 B.蓝色 C.黄色 D.白色
6.（ ）根据月食景象分析认为地球是球体或近似球体。
A.古代印度人 B.我国汉代天文学者张衡
C.古代中国人 D.古希腊学者亚里士多德
7.风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、（ ）的过程叫侵蚀。
A.风吹 B.日晒 C.搬运 D.生物破坏
8.在（ ）条件下馒头最容易发霉。
A.温暖潮湿 B.冷冻潮湿 C.温暖干燥 D.寒冷干燥
9. 荷兰人（ ）第一个揭示微生物秘密。
A.列文虎克 B.费莱明 C.胡克 D.麦哲伦
10. 如果馒头上看到绒毛状、棉絮状或蜘蛛网状的菌丝体的真菌，这就是（ ）。
A.大肠杆菌 B.病毒 C.草履虫 D.霉菌
二、简答题（共20分）
11.观察图例，回答问题。（6分）
（1）如果想说清楚以上细胞不是同一类，你会怎样描述？
关于细胞，你还知道些什么？
观察图例，回答问题。（共6分）
（1）描述上图出现的现象。
（2）用你学过的知识解释这个现象。
13.阅读材料，回答问题。（8分）
在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟，待牛奶冷却到35℃~40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀，再倒进消毒过的保温容器中，盖上盖子保温5~6小时后，酸奶做成了。
（1）小夏说：“牛奶变酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌，细菌……。”你猜小夏后面会说什么？
（2）如果小夏自制的酸奶有异味了，你还敢吃吗？说明理由。
（3）以上实验如果失败，你认为哪些环节可能出现了问题？
三、实验探究题（共20分）
14.阅读表格内容，回答问题。（10分）
阅读以下内容，回答问题。（10
实验方法 实验现象
用小刀切割蜡烛 蜡烛变成小块、变碎
蜡烛变成液体
点燃蜡 烛 将干燥烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察杯内有什么现象
将内涂澄清石灰水烧杯罩在蜡烛火焰上方 烧杯内底、壁变浑浊
不透明
将白瓷碗盖在蜡烛火焰上方，观察它的底部
（1）在上表阴影部分补充完整实验方法和实验现象。
（2）通过以上研究，你认为蜡烛发生了哪两种变化？
15.阅读实验，回答问题。（10分）
实验目的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
实验材料：纸箱、小木块
实验方法：①在纸箱上面画出街道的图形。
②在每个街道的拐角处都用小木块垒成楼房。
③请一个同学在纸箱底部敲击，使楼房倒塌。
④根据楼房倒塌的情况，判断地震的中心和强弱。
（1）在横线上写出实验目的。
（2）这个实验应重点观察什么？
通过实验，你知道当地震发生时，该怎样保护自己吗？（至少2条）
2019-2020学年第一学期六年级期中测试
科学评分标准与参考答案
（共20分）
评分标准：每小题2分，共20分
参考答案：1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.D 7.C 8.A 9.A 10.D
二、（共20分）
11.（共6分）
（1）（3分）
评分标准：写出一点3分
参考答案：形状不同（或者说大小不同、结构不同等）
（3分）
评分标准：写出一点3分
参考答案：例如：细胞是构成生命体的基本单位，生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程等
（共6分）
（1）（3分）
评分标准：描述完整3分
参考答案：在水上（或海上）先看见远处的桅杆，后看见船身。
（2）（3分）
评分标准：答案准确3分
参考答案：地球是球体（或球形的）
13.（共8分）
（1）（2分）
评分标准：答案不唯一，表述合理即可得分。2分
参考答案：例如，细菌繁殖速度快，乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶。
（2）（3分）
评分标准：不敢吃1分，理由2分
参考答案：不能吃，会生病，例如腹泻、消化不良、甚至中毒。
（3）（3分）
评分标准：答案合理即可得分，3分
参考答案：酸奶本身有问题，保温容器消毒不过关，等等
三、（共20分）
14.（10分）
（1）（6分）
评分标准：实验方法2分，实验现象一个2分，共6分
参考答案：实验方法，把蜡烛放在容器中用火加热融化
实验现象：杯子里起雾了杯壁上蒙上一层小水滴、底部熏黑了
（2）（4分）
评分标准：一个变化2分，共4分
参考答案：产生了新物质，化学变化。没有产生新物质，物理变化。
15.（10分）
（1）（3分）
评分标准：3分
参考答案：模拟判断地震的中心和强弱
（2）（3分）
评分标准：表述合理即可得分，3分
参考答案：实验应重点观察房屋倒塌的不同情况，分析震中和其它地方损害情况。
也可以观察震动大小不同对房屋的损害
（3）（4分）
评分标准：一条2分，共4分。
参考答案：选择安全地方躲避，及时关闭煤气、电源，选择合适时机迅速撤离到安全地带。
等等
科 学 试 卷（苏教版）
说明：本试卷为闭卷笔答，答卷时间45分钟，满分60分。
题号 一 二 三 总分
得分
选择题（每小题2分，共20分）下列各题的四个选项中，只有一项是最恰当的。
1.某同学去外地旅游，发现路边的岩石是一层层的，而且每层颜色、厚薄不同，听人说这里还有鱼、海螺化石。以上证据说明该地区远古时候可能是（ ）。
A.平原 B.山地 C.海洋 D.峡谷
2.火山是由于岩浆沿着（ ）薄弱地带喷发而形成的。
A.地表 B.地壳 C.地幔 D.地核
3.鹅卵石形成的主要原因是（ ）。
A.风化侵蚀 B.地震破坏 C.人工制造 D.火山冲积
4.科学家根据（ ）在地球内部传播速度不同，认为地球内部有不同的圈层。
A.地热 B.地震波 C.钻孔 D.喷泉
5.观察地形地图或地形地球仪时，应明白不同颜色表示的含义，例如冰川用（ ）表示。
A.绿色 B.蓝色 C.黄色 D.白色
6.（ ）根据月食景象分析认为地球是球体或近似球体。
A.古代印度人 B.我国汉代天文学者张衡
C.古代中国人 D.古希腊学者亚里士多德
7.风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、（ ）的过程叫侵蚀。
A.风吹 B.日晒 C.搬运 D.生物破坏
8.在（ ）条件下馒头最容易发霉。
A.温暖潮湿 B.冷冻潮湿 C.温暖干燥 D.寒冷干燥
9. 荷兰人（ ）第一个揭示微生物秘密。
A.列文虎克 B.费莱明 C.胡克 D.麦哲伦
10. 如果馒头上看到绒毛状、棉絮状或蜘蛛网状的菌丝体的真菌，这就是（ ）。
A.大肠杆菌 B.病毒 C.草履虫 D.霉菌
二、简答题（共20分）
11.观察图例，回答问题。（6分）
（1）如果想说清楚以上细胞不是同一类，你会怎样描述？
关于细胞，你还知道些什么？
观察图例，回答问题。（共6分）
（1）描述上图出现的现象。
（2）用你学过的知识解释这个现象。
13.阅读材料，回答问题。（8分）
在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟，待牛奶冷却到35℃~40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀，再倒进消毒过的保温容器中，盖上盖子保温5~6小时后，酸奶做成了。
（1）小夏说：“牛奶变酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌，细菌……。”你猜小夏后面会说什么？
（2）如果小夏自制的酸奶有异味了，你还敢吃吗？说明理由。
（3）以上实验如果失败，你认为哪些环节可能出现了问题？
三、实验探究题（共20分）
14.阅读表格内容，回答问题。（10分）
阅读以下内容，回答问题。（10
实验方法 实验现象
用小刀切割蜡烛 蜡烛变成小块、变碎
蜡烛变成液体
点燃蜡 烛 将干燥烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察杯内有什么现象
将内涂澄清石灰水烧杯罩在蜡烛火焰上方 烧杯内底、壁变浑浊
不透明
将白瓷碗盖在蜡烛火焰上方，观察它的底部
（1）在上表阴影部分补充完整实验方法和实验现象。
（2）通过以上研究，你认为蜡烛发生了哪两种变化？
15.阅读实验，回答问题。（10分）
实验目的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
实验材料：纸箱、小木块
实验方法：①在纸箱上面画出街道的图形。
②在每个街道的拐角处都用小木块垒成楼房。
③请一个同学在纸箱底部敲击，使楼房倒塌。
④根据楼房倒塌的情况，判断地震的中心和强弱。
（1）在横线上写出实验目的。
（2）这个实验应重点观察什么？
通过实验，你知道当地震发生时，该怎样保护自己吗？（至少2条）
2019-2020学年第一学期六年级期中测试
科学评分标准与参考答案
（共20分）
评分标准：每小题2分，共20分
参考答案：1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.D 7.C 8.A 9.A 10.D
二、（共20分）
11.（共6分）
（1）（3分）
评分标准：写出一点3分
参考答案：形状不同（或者说大小不同、结构不同等）
（3分）
评分标准：写出一点3分
参考答案：例如：细胞是构成生命体的基本单位，生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程等
（共6分）
（1）（3分）
评分标准：描述完整3分
参考答案：在水上（或海上）先看见远处的桅杆，后看见船身。
（2）（3分）
评分标准：答案准确3分
参考答案：地球是球体（或球形的）
13.（共8分）
（1）（2分）
评分标准：答案不唯一，表述合理即可得分。2分
参考答案：例如，细菌繁殖速度快，乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶。
（2）（3分）
评分标准：不敢吃1分，理由2分
参考答案：不能吃，会生病，例如腹泻、消化不良、甚至中毒。
（3）（3分）
评分标准：答案合理即可得分，3分
参考答案：酸奶本身有问题，保温容器消毒不过关，等等
三、（共20分）
14.（10分）
（1）（6分）
评分标准：实验方法2分，实验现象一个2分，共6分
参考答案：实验方法，把蜡烛放在容器中用火加热融化
实验现象：杯子里起雾了杯壁上蒙上一层小水滴、底部熏黑了
（2）（4分）
评分标准：一个变化2分，共4分
参考答案：产生了新物质，化学变化。没有产生新物质，物理变化。
15.（10分）
（1）（3分）
评分标准：3分
参考答案：模拟判断地震的中心和强弱
（2）（3分）
评分标准：表述合理即可得分，3分
参考答案：实验应重点观察房屋倒塌的不同情况，分析震中和其它地方损害情况。
也可以观察震动大小不同对房屋的损害
（3）（4分）
评分标准：一条2分，共4分。
参考答案：选择安全地方躲避，及时关闭煤气、电源，选择合适时机迅速撤离到安全地带。
等等
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