湖南省岳阳市2019-2020学年下学期期末质量监测试卷高二语文试卷（解析版）
文档属性
| 名称 | 湖南省岳阳市2019-2020学年下学期期末质量监测试卷高二语文试卷（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 714.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-08-12 10:27:16 | ||
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文档简介
湖南省岳阳市2019-2020学年下学期期末质量监测试卷高二语文试卷
时量：150分钟
分值：150分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（本题共3小题）
阅读下面的文字，完成1-3题。
中国古代先贤很早就提出了“和而不同”的哲学思想。在距今3000年左右的周朝初年，史伯就提出了“和实生物”“同则不继”的“和而不同”思想。到了春秋末年，孔子创立的儒家学说继承了这一思想。“和而不同”是一个反映事物和社会发展规律的重要而基本的哲学思想。
中国古代先人特别是国家治理者，很早就懂得将“和而不同”的哲学思想运用于国家治理，运用它来处理国家内部的社会关系以及与其他国家的邦交关系，从而形成了“天下为公”“天下大同”“以民为本”和“以和为贵”“协和万邦”“万国咸宁”的政治思想。在秦朝以前的历史典籍中，对这些思想都有表述和记载。作为儒学经典“五经”之一的《礼记》，其中的《礼运篇》就说：“大道之行也，天下为公”。这就是说，“天下”由众多不同的人、家庭、社群、民族、国家所组成，它不是一人一家一社群一民族一国家之天下，而是所有的人、家庭、社群、民族、国家所共同拥有的天下。而“天下为公”“天下大同”又是建立在“以民为本”的政治思想基础之上的。天下为公者，也就是天下为民。离开了天下的民众，也就谈不上为公了。各种不同的人、家庭、社群、民族、国家之间都相互尊重、相互包容、平等相待，如果遇到分歧、争论和斗争，都相互协调、求同存异、妥善处理。无论是一个国家内部的社会关系，还是不同国家之间的国际关系，只有按照这样的原则来处理，才能实现和谐、稳定、安宁，才能为共同发展、共同进步、共同繁荣开辟前进的道路。
“以和为贵”“协和万邦”“万国咸宁”这些中国古代用来处理国家之间关系的思想，其要义就是倡导国与国之间要和平相处，万事和为上。“以和为贵”出自《论语》，“协和万邦”出自西周时期的《尚书》，“万国咸宁”出自战国时期的《易传》。那时的中国，周边和国内的部族方国与诸侯封国林立，人们希望彼此之间不要兵戎相见，能够和平咸宁。在秦始皇统一中国以后，坚持“以和为贵”、实现“万国咸宁”逐渐成为中国处理与周边和远方国家邦交关系的原则。所以，中国与周边和远方国家总体上长期保持亲仁善邻、和平交往的友好关系。而这样的外部环境，也是中国能够成为东方文明主要缔造者之一的一个重要历史条件。
这些反映人类社会发展规律的历史真理、体现人民性民主性的先进政治思想和美好社会理想，作为中华优秀传统文化的思想精髓，通过致力于社会进步的志士仁人和劳动人民的不断追求而一直传承下来。
“天下为公”“天下大同”等思想理念，也是世界许多国家和地区的文化、文明所共同主张与倡导的。从亚里士多德主张的“人类必须互相保持和谐而生活”，到18世纪欧洲启蒙学者倡导的“世界主义”精神，到印度前总理尼赫鲁倡导的“世界一家”，到第二次世界大战结束以来在世界各个地区建立的这样那样的共同体，都从不同角度、不同层面和不同程度体现了“天下为公”“天下大同”等思想理念。不仅中华传统文化中蕴含着有益于构建人类命运共同体的历史智慧，在世界各种文明中都蕴含着这样或类似这样的历史智慧。这是构建人类命运共同体丰富而坚实的共同思想基础。
（摘编自《构建人类命运共同体是世界发展的历史必然》）
1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.中国古代先贤充满智慧，史伯早在距今3000年前就提出“和实生物”“同则不继”的观点，这是“和而不同”的思想源头。
B.“天下为公”的思想是在“以民为本”的政治思想基础之上建立起来的，它也是“和而不同”的哲学思想在国家治理中的具体运用。
C.中国自秦始皇统一后，坚持“以和为贵”的原则处理与其他国家的事务，所以中国能够成为东方文明的主要缔造者之一。
D.从亚里士多德的主张、欧洲启蒙学者倡导的精神，到二战后各地区建立的共同体，都蕴含着“人类命运共同体”思想。
2.下列对原文论证的相关分折，不正确的一项是
A.文章采用并列式结构，先提出问题，然后分析问题，最后指出解决问题的方法。
B.文章提到中国与周边国家总体上长期保持友好关系，旨在用客观事实论证处理国家之间关系要“以和为贵”。
C.文章从中国传统文化与世界其他国家和地区文化文明的角度，论证了构建人类命运共同体是具有共同的思想基础的。
D.文章运用道理论证和举例论证相结合的方法，论证了构建人类命运共同体具有丰富而坚实的思想基础。
3根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.“和而不同”是反映事物和社会发展规律的哲学思想，孔子的儒家学说继承这一思想并使之传播于后世。
B.“和而不同”的思想影响了“天下为公”等政治思想的形成，进而成为中国处理国内外事务的基本原则。
C.只要按照“求同存异”等原则处理复杂的国际关系，就能够为世界各国家的共同发展、繁荣，开辟前进道路。
D.构建人类命运共同体需要世界人民共同的历史智慧，它必将促进世界和平发展、共同进步、共同繁荣。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题）
阅读下面的文字，完成4-6题
材料一：
“宅经济”就是“宅”在家里的经济。在日本，特定群体的消费内容和模式不仅定义了一种居家消费文化，也直接推动了动漫、电子游戏及衍生产业的发展。在上世纪70年代的美国，由于环境污染和交通拥堵，人们希望借助远程办公摆脱通勤之苦。如今，互联网及信息技术的普及使得大众消费和工作模式发生根本转变，以往集中化的消费及工作被远程在线、分布式、个体化的模式所取代。至此，“宅经济”进入数字化时代。
居家消费中，网上购物火爆。据预测，2019-203年全球在线餐饮外卖市场年均增长率将超过15％。远程办公市场同样可观。据调研，在全球范围内，有超过1/4的受访者表示，每周至少有部分时间远程办公，对亚太地区的受访者而言，这一比例更是高达37％。
技术是驱动“宅经济”持续增长的重要因素。互联网、社交媒体、移动应用打破物理空间界限，使得距离不再是问题。技术与产业相互作用，巨大的需求催生商业模式创新，推动产业变革，产业的发展则进一步促进技术优化和成熟。
“宅经济”的发展也面临挑战。企业需要平衡用户体验和效率之间的矛盾，避免因协同不足导致效率降低的问题。随着云计算、物联网、机器人、人工智能等技术应用日趋成熟，效率制约因素逐步消减，“宅经济”也将更受欢迎。
（摘编自中国青年网《“宅经济”进入数字化时代，居家工作日趋流行》）
材料二：
材料三：
买菜靠配送、看病靠在线问诊、上课靠网络直播、健身也远程……疫情影响下，大家自觉“宅在家”，带火了一批“宅经济”业态。
疫情期间“宅经济”的快速增长，一类受益于巨大的市场需求，比如生鲜电商、在线医疗。此次疫情让生鲜电商脱颖而出，巨大的需求刺激销售暴涨。对疾病的担忧，去医院的风险，疫情带来的多重焦虑让很多人选择了新的途径——网上问诊。还有一些属于相关行业的自救叠加需求，比如在线教育、直播健身等。疫情期间，线下培训班全部停课，借由延迟开学，多家教育培训机构以“停课不停学”的名义迅速推出了免费课程，在一定程度上补救了学员流失等带来的巨大损失。
疫情过后，这些行业的火爆还会持续吗？业内人士认为，随着生活、工作逐步恢复调整，一些“宅经济”业态难免会有所降温。但此次疫情促使数字技术进入大规模应用阶段，也进一步培育了线上消费习惯，相关行业需要进一步提供更为优质的服务，将疫情期间的流量变现，才能实现可持续发展。
（摘编自《“宅经济”是昙花一现还是有更大增长空间？》）
材料四：
面对这段“静默期”，实体门店纷纷开始在艰难中寻求“自救”，借助“宅经济”占位突围，并慢慢恢复元气。
疫情的冲击，让实体商家们开拓了线上渠道。一位服装业商家努力将线下实体店最大限度地“搬”到线上，通过“直播带货”加“微信群秒杀”的销售模式，短短数天他卖出去了1000多件衣服，并把店里的库存销售一空。餐饮业则在变换着经营模式，提供更优的服务，饭店由“聚餐”变“送餐”。某实体火锅店在疫情期间推出外卖订餐，为了方便食客过把“火锅瘾”，他们还提供电热火锅，市民一个电话，他们把饭菜送到家中。
同时也出现了有社会担当的单位、企业打造网上平台助商家“过冬”。疫情爆发以后，某传媒集团很快便推出“蔬菜同城免费配送”活动，包含蔬菜、瓜果、肉类、调料等生活用品一应俱全，以方便宅在家中的市民群众。该集团还依托自身的微信公众平台，为受新冠肺炎疫情影响的商家提供帮助，当日推出“饭店免费入驻平台，市民点餐免配送费”两免活动，一时间商家纷纷入驻。
（摘编自《处在寒冬里的实体经济借助“宅经济”占位突围》）
4下列不属于“宅经济”范畴的一项是
A.某学校利用网络平台开展“线上教育”，提供免费课程让学生“停学不停课”
B.某老师加入学生微信群，为当天过生日的学生庆祝生日。
C.格力董事长董明珠多次在东直播为格力带货，销售额超7.3亿，刷新了行业记录。
D.某电视台通过视频设备与节目嘉宾连线交流，用“云录制”的方式完成综艺节目的录制。
5.下列针对上述材料的概括分析，不正确的一项是
A.从材料二中可以看出疫情期间生鲜电商和社区团购迎来突破，强势崛起，成为主流网购渠道。
B.疫情期间“宅经济”的快速增长一类是受益于巨大的市场需求，还有一些属于相关行业的自救叠加需求。
C.“宅经济”的市场规模较大，全球抽样中有超过/4的人群每周至少有部分时间在远程办公。
D.一些有社会担当的单位和企业的慷慨帮助直接使得部分实体门店在疫情期间实现了占位领先。
6.当前线下市场萎靡，宅经济时代来临。线下实体店要凭借“宅经济”实现成功转型，需要从哪些方面作出努力？请结合材料分析作答。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题）
阅读下面的文字，完成7-9题。
一张打湿了的人民币
①刚考上市一中的女儿无意中翻开了我的相册，相册里有一张陈旧的人民币。这是一张曾经湿透了的人民币。然而，这是一张有故事的人民币。我应该把这个故事告诉她。
②三十年前的夏天，在一个静谧的小山村，一切尚在睡梦中，一个叫斌的少年被他的母亲轻声叫醒。斌睁开眼一看，窗外还是漆黑一片，天上还有几颗闪烁的星子。母亲说，今天是你上学的日子。
③斌是村子里唯一考上县城高中的学生。斌立马起床、穿衣、洗漱。父亲早早起了，正蹲在院子里喝着母亲煮好的稀粥。院子里停着一辆板车，已码好了小山似的粮包。母亲说，今天正好顺便把粮食送到粮站卖了。斌一听，有点不悦，嘟囔道，不是说好了，用单车送我去学校的么？
④那时村子还没有通客车，村子到县城只有一条弯曲如蛇的山路，可以走拖拉机、板车。村人的出行只能是步行了。村子里唯一的一辆单车，是村主任的。村主任原是一名退伍兵，在部队参加抗洪抢险时，立了一等功得的奖励。村主任也有一个小孩，叫勇，与斌同龄。斌十分羡慕勇，他们一家有时去县城勇的父亲骑着单车，他母亲坐在后面，勇坐在单车的前杠，不时张开双臂，像飞翔的燕子，神气！
⑤前不久，村人在晒场上纳凉，勇的父亲说，勇考了乡高中，就用单车送他去学校。然后又说，村里的孩子考上高中的，可以借单车送孩子上学。要知道，勇的父亲视车如女人。当时，斌的父亲反问了一句，当真？勇的父亲拍着胸脯说，一言为定。斌听到了，心里就有一种渴盼。当收到通知书，斌做梦都在想坐单车的那一刻——张开双臂，像一只飞翔的燕子。
⑥可是，今天父亲拖着一辆板车不说，还有一车的粮包。母亲看出了斌的不悦，悄悄地说，快喝了粥，好赶路，要几个小时哩！斌不再言语，只是低着头，打着手电，跟着父亲出了村子。刚出村口，父亲说，忘记了盖塑料布。
⑦八月的乡村，凉爽，露水也很重。很快斌就发现自己的眼睫毛、头发上都凝结了一粒粒晶莹的露珠。
⑧一路上，斌与父亲边走边歇，赶到粮站，刚好八点钟，开门收粮。斌的父亲排在队伍中的第三位。轮到父亲了，收粮的是一位中年女人，胖胖的，像是打了气似的。胖女人打开父亲的粮包，一捏谷子，说，有点润差点火候，还得晒个太阳。父亲说，我的谷子干得很，是今天早晨的露水湿润了点。胖女人眼睛一横，哪来这么多空话，卖不卖，不卖，请便，没人拦你。父亲立刻说，好，好，好。然后忙把谷子一袋一袋倒出来摊在晒场，金黄金黄的。父亲有些埋怨，哎，瞧我这记性，要是盖了塑料布就好了
⑨十点半，父亲捧了一把谷子，跑过去对收粮的胖女人说，您看看差不多了吧，我们还等着拿钱送孩子上学报名，您多多关照。父亲用眼睛瞟了下斌，似乎有些愧疚。或许是后半句话，打动了胖女人，她抬抬眼皮说，好吧。父亲赶紧开始收谷，一袋袋装好。阳光下，父亲的头上脸上满是汗水，衣服也湿透了。斌好几次要上前帮忙，父亲总是让斌在树荫下歇着，语气十分坚决。
⑩一个小时后，父亲卖完粮，匆匆带斌赶到学校，办理报名手续。交学费时，父亲拿出卖粮食的一沓钱，斌突然明白了，父亲送粮原是为了攒够学费。斌有点后悔出门时闹的小脾气。交钱时，有一张湿透了的人民币被退了回来。办完手续，父亲把余下的钱全部塞进了斌的手中，包括那一张湿透了的人民币。父亲的背影消失在校门外，斌的眼泪哗地掉了下来。
①斌舍不得用掉这张人民币，因为它凝聚着父亲的汗水，一直留着，一留就是三十年。正是这张人民币，激励着他在人生的路上奋力前行。
（选自《2018中国微型小说年选》）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是
A.作者以“一张打湿了的人民币”为题，吸引读者的阅读兴趣，让人想去探究这张人民币背后的故事，思考它对作者的特殊意义。
B.“我”给女儿讲这个故事的用意是，告诉女儿钱财来之不易，要有勤俭节约的美德。
C.全文不着一个“爱”字，但字里行间涌动着深沉的父爱，这正是文章的旨趣所在。
D.作者善于细致描摹，文中写收粮的中年女人时，运用语言描写等多种手法，形象地刻画出上世纪体制内的工作人员的高高在上、刻板的形象。
8.上学途中，“斌”心绪起伏，试结合文本内容简要分析“斌”的感情变化过程。
9.请结合全文，简要分析“父亲”这一人物的主要性格特征。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读（本题共4小题）
阅读下面的文言文，完成10-13题
徐渭，字文长，为山阴诸生，声名藉甚。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之，议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表，表上，永陵①喜。公以是益奇之，一切疏记，皆出其手。文长自负才略好奇计谈兵多中视一世士无可当意者然竟不遇。
文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲糵②，恣情山水，走齐鲁燕赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立，沙起云行，雨鸣树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲。故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起。虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而怒之，故其名不出于越。悲夫！
卒以疑杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。晚年愤益深，佯狂益甚，显者至门，或拒不纳。时携钱至酒肆，呼下隶与饮。周望言：“晚岁诗文益奇，无刻本，集藏于家。”余同年有官越者，托以抄录，今未至。余所见者，《徐文长集》《阙编》二种而已。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。
石公③曰：“先生数奇不已，遂为狂疾；狂疾不已，遂为囹圄。古今文人牢骚困苦，未有若先生者也！虽然，胡公间世豪杰，永陵英主，幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣。独身未贵耳。先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习；百世而下，自有定论，胡为不遇哉？
（节选自袁宏道的《徐文长传》）
【注】①永陵：此指明世宗朱厚熜。②曲糵：酒曲这里指酒。③石公：作者的号。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.文长自负才略好/奇计谈兵/多中/视一世士无可当意者/然竟不遇
B.文长自负才略/好奇计谈兵/多中/视一世士无可当意者/然竟不遇
C.文长自负才略好/奇计谈兵/多中视一世士/无可当意者/然竟不遇
D.文长自负才略/好奇计/谈兵多中/视一世士无可当意者/然竟不遇
11.下列对文中加点的相关内容的解说，不正确的一项是
A.山阴：地名，今天的浙江绍兴，因会稽山而得名。古人将山北水南叫做阳，将山南水北叫做阴。我国许多地名也与此有关，如“江阴”“汉阳”“衡阳”等。
B.有司：“司”即管理，古代朝廷中分职设官，有专司，故称有司。如《廉颇蔺相如列传》“召有司案图”中的“有司”。
C.巾帼：本是古代妇女戴的头巾、发饰，后来引申为女子的代称。现在称女子中的英雄为巾帼英雄。
D.骚坛：诗坛，引申为文坛。伟大诗人屈原作《离骚》后人因称诗人为骚人，诗坛为骚坛。此外，还有骚体、骚人、骚客、风骚之称。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.徐文长政治上不得志，便纵情山水。他游历北方，以诗作记游抒怀，内容丰富，构思巧妙，气派不凡，见解卓越，章法谨严，有王者之气。
B.徐文长为人狂傲不羁，因自己的文章不与时兴的格调吻合，竟然对当时那些所谓文坛盟主的人都加以斥责，致使自己的名声没有超出越地范围。
C.徐文长才华横溢，诗文俱佳，一扫近世文坛芜杂污浊之气，却始终不得志，最终心怀怨愤而死，是因为他未遇到英明的君主。
D.本文结尾一段为议论，作者深深感慨传主传奇的一生，流露了作者的惋惜之情。纵观全文，文笔疏荡，形神兼备，实为传记中的名篇。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜。
（2）卒以疑杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题）
阅读下面这首诗，完成14-15小题。
春山夜月
【唐】于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微①。
注：①翠微：指山腰青翠幽深处，泛指青山。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联破题，首句扣“春山”，次句扣“夜月”。“多胜事”是因，“夜忘归”是果。二句提纲挈领，且设下悬念，开启下文。
B.颈联紧承“夜忘归”，亦是颔联的自然延伸。此二句写“赏玩”“胜事”后的主观感受，充分表达出诗人因山花即将凋谢的无限惋惜之情。
C.尾联上接“欲归”二字，写归途中的所闻所见。写得有声有色，动中有静，意境深远迷茫。末句以景结情，情意悠长，怀恋之意，依稀可见。
D.全诗风格清淡闲雅，描摹物态历历如绘，极富神韵，既精雕细琢，又出语天成，自具艺术特色。
15.诗歌创作讲究“起承转合”，颔联“掬水月在手，弄花香满衣”两句又为写景佳句，请结合全诗赏析这两句。
（三）名篇名句默写（本题共1小题）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中，“
，
”两句借风、猿、飞鸟等意象写出秋天的景象。
（2）《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的句子是“
，
”。
（3）《氓》中，热恋中的女子多愁善感，看不到“氓”时，“
”；看到“氓”时，“
”。
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成17-19题
2019年4月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。一场大火来势汹汹，有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。2018年9月，一场
整晩的大火使巴西国家博物馆几乎毁于一旦。这些沉痛的教训提醒我们，人类历史中的文化古迹有可能会消逝。文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些
的文物都不可避免地日渐老化。保护，意味着老与新的巧妙结合。（
），使文化记忆得以传承，这是历史的使命，每一代人责无旁贷。文化保护工作要
社会共识，让越来越多的人参与进来，形成合力。有些损毁或许无法避免，但有没有对保护工作
，结果会大不一样。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案，或许我们今天目睹的结果又会是另一番场面。虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.持续
留传
凝聚
全力以赴
B.持续
流传
凝聚
全神贯注
C.延续
流传
汇聚
全神贯注
D.延续
留传
汇聚
全力以赴
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.我们应最大可能地重新激活文物，在未来与过去的往复行进中
B.在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地重新激活文物
C.在过去与未来的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活
D.在未来与过去的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活
19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
B.文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老，使文化延续的活力源源不竭。
C.文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度减少文物损毁和延缓文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
D.虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地避免文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
脂肪肝并不是胖子一家独大，
①
。脂肪肝主要是由于脂肪在肝脏内集聚而形成的，有很多因素都会导致脂肪肝，而与胖瘦并无直接关系。
②
，可以将其分为酒精性脂肪肝、营养过剩性脂肪肝和营养缺乏性脂肪肝。一般来说，脂肪肝本身并没有太大危害，但它会诱发多种疾病，如肝硬化、肝癌、糖尿病、高血压等。因此，
③
，避免诱发其他器官疾病。
21.假设你是高三（1）班王明同学，于5月10日在学校第一食堂拾得一个黑色钱包，内有饭卡一张，现金520元，请你写一则失物招领启事，将钱包归还失主。
四、写作
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
每个时代的人们都有自己的偶像，这些偶像展现着时代的精神风貌，闪烁着时代的精神光芒。
20世纪60年代，英雄辈出的激情岁月，标志偶像：雷锋、保尔?柯察金……
20世纪70年代，精神解放后的饥渴选择，标志偶像：陈景润、邓丽君……
20世纪80年代，顽强拼搏的业界精英，标志偶像：张海迪、中国女排……
20世纪90年代，流行时代的文化符号，标志偶像：刘慧芳、罗大佑、周星驰
21世纪，偶像观从单一走向多元，崇尚的偶像既有时代楷模精英飞行员郝井文，又有知性达礼的电视节目主持人董卿，还有疫情期间涌现出的一大批逆行英雄……
学校团委即将举行以“青春偶像”为主题的演讲比赛，作为新时代的青年人，你认为应该追求怎样的青春偶像？请你完成一篇演讲稿。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
湖南省岳阳市2019-2020学年期末质量监测试卷高二语文试卷
时量：150分钟
分值：150分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（本题共3小题）
阅读下面的文字，完成1-3题。
中国古代先贤很早就提出了“和而不同”的哲学思想。在距今3000年左右的周朝初年，史伯就提出了“和实生物”“同则不继”的“和而不同”思想。到了春秋末年，孔子创立的儒家学说继承了这一思想。“和而不同”是一个反映事物和社会发展规律的重要而基本的哲学思想。
中国古代先人特别是国家治理者，很早就懂得将“和而不同”的哲学思想运用于国家治理，运用它来处理国家内部的社会关系以及与其他国家的邦交关系，从而形成了“天下为公”“天下大同”“以民为本”和“以和为贵”“协和万邦”“万国咸宁”的政治思想。在秦朝以前的历史典籍中，对这些思想都有表述和记载。作为儒学经典“五经”之一的《礼记》，其中的《礼运篇》就说：“大道之行也，天下为公”。这就是说，“天下”由众多不同的人、家庭、社群、民族、国家所组成，它不是一人一家一社群一民族一国家之天下，而是所有的人、家庭、社群、民族、国家所共同拥有的天下。而“天下为公”“天下大同”又是建立在“以民为本”的政治思想基础之上的。天下为公者，也就是天下为民。离开了天下的民众，也就谈不上为公了。各种不同的人、家庭、社群、民族、国家之间都相互尊重、相互包容、平等相待，如果遇到分歧、争论和斗争，都相互协调、求同存异、妥善处理。无论是一个国家内部的社会关系，还是不同国家之间的国际关系，只有按照这样的原则来处理，才能实现和谐、稳定、安宁，才能为共同发展、共同进步、共同繁荣开辟前进的道路。
“以和为贵”“协和万邦”“万国咸宁”这些中国古代用来处理国家之间关系的思想，其要义就是倡导国与国之间要和平相处，万事和为上。“以和为贵”出自《论语》，“协和万邦”出自西周时期的《尚书》，“万国咸宁”出自战国时期的《易传》。那时的中国，周边和国内的部族方国与诸侯封国林立，人们希望彼此之间不要兵戎相见，能够和平咸宁。在秦始皇统一中国以后，坚持“以和为贵”、实现“万国咸宁”逐渐成为中国处理与周边和远方国家邦交关系的原则。所以，中国与周边和远方国家总体上长期保持亲仁善邻、和平交往的友好关系。而这样的外部环境，也是中国能够成为东方文明主要缔造者之一的一个重要历史条件。
这些反映人类社会发展规律的历史真理、体现人民性民主性的先进政治思想和美好社会理想，作为中华优秀传统文化的思想精髓，通过致力于社会进步的志士仁人和劳动人民的不断追求而一直传承下来。
“天下为公”“天下大同”等思想理念，也是世界许多国家和地区的文化、文明所共同主张与倡导的。从亚里士多德主张的“人类必须互相保持和谐而生活”，到18世纪欧洲启蒙学者倡导的“世界主义”精神，到印度前总理尼赫鲁倡导的“世界一家”，到第二次世界大战结束以来在世界各个地区建立的这样那样的共同体，都从不同角度、不同层面和不同程度体现了“天下为公”“天下大同”等思想理念。不仅中华传统文化中蕴含着有益于构建人类命运共同体的历史智慧，在世界各种文明中都蕴含着这样或类似这样的历史智慧。这是构建人类命运共同体丰富而坚实的共同思想基础。
（摘编自《构建人类命运共同体是世界发展的历史必然》）
1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.中国古代先贤充满智慧，史伯早在距今3000年前就提出“和实生物”“同则不继”的观点，这是“和而不同”的思想源头。
B.“天下为公”的思想是在“以民为本”的政治思想基础之上建立起来的，它也是“和而不同”的哲学思想在国家治理中的具体运用。
C.中国自秦始皇统一后，坚持“以和为贵”的原则处理与其他国家的事务，所以中国能够成为东方文明的主要缔造者之一。
D.从亚里士多德的主张、欧洲启蒙学者倡导的精神，到二战后各地区建立的共同体，都蕴含着“人类命运共同体”思想。
2.下列对原文论证的相关分折，不正确的一项是
A.文章采用并列式结构，先提出问题，然后分析问题，最后指出解决问题的方法。
B.文章提到中国与周边国家总体上长期保持友好关系，旨在用客观事实论证处理国家之间关系要“以和为贵”。
C.文章从中国传统文化与世界其他国家和地区文化文明的角度，论证了构建人类命运共同体是具有共同的思想基础的。
D.文章运用道理论证和举例论证相结合的方法，论证了构建人类命运共同体具有丰富而坚实的思想基础。
3根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.“和而不同”是反映事物和社会发展规律的哲学思想，孔子的儒家学说继承这一思想并使之传播于后世。
B.“和而不同”的思想影响了“天下为公”等政治思想的形成，进而成为中国处理国内外事务的基本原则。
C.只要按照“求同存异”等原则处理复杂的国际关系，就能够为世界各国家的共同发展、繁荣，开辟前进道路。
D.构建人类命运共同体需要世界人民共同的历史智慧，它必将促进世界和平发展、共同进步、共同繁荣。
【分析】（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力，答题时要找出原文相关的信息，然后与选项比较。
（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。
（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。
【解答】（1）A．“3000年前”错误，原文第一段为“3000年左右”；C．强加因果，原文第三段为“中国能够成为东方文明主要缔造者之一”的重要历史条件之一，是“中国与周边和远方国家总体上长期保持亲仁善邻、和平交往的友好关系”，从而创造了一个外部环境；D．“都蕴含着‘人类命运共同体’思想”错，原文第四段是“都从不同角度、不同层面和不同程度体现了‘天下为公’‘天下大同’等思想理念”。
（2）A．文章不是并列式结构，在逻辑上是“逐层递进”，并且文章只是进行了提出问题、分析问题的论证，并没有进行解决问题的论证。
（3）C．原文第二段是“无论是一个国家内部的社会关系，还是不同国家之间的国际关系，只有按照这样的原则来处理，才能实现和谐稳定、安宁，才能为共同发展、共同进步、共同繁荣开辟前进的道路”，选项中的说法过于绝对。
答案：
（1）B
（2）A
（3）C
（二）实用类文本阅读（本题共3小题）
阅读下面的文字，完成4-6题
材料一：
“宅经济”就是“宅”在家里的经济。在日本，特定群体的消费内容和模式不仅定义了一种居家消费文化，也直接推动了动漫、电子游戏及衍生产业的发展。在上世纪70年代的美国，由于环境污染和交通拥堵，人们希望借助远程办公摆脱通勤之苦。如今，互联网及信息技术的普及使得大众消费和工作模式发生根本转变，以往集中化的消费及工作被远程在线、分布式、个体化的模式所取代。至此，“宅经济”进入数字化时代。
居家消费中，网上购物火爆。据预测，2019-203年全球在线餐饮外卖市场年均增长率将超过15％。远程办公市场同样可观。据调研，在全球范围内，有超过1/4的受访者表示，每周至少有部分时间远程办公，对亚太地区的受访者而言，这一比例更是高达37％。
技术是驱动“宅经济”持续增长的重要因素。互联网、社交媒体、移动应用打破物理空间界限，使得距离不再是问题。技术与产业相互作用，巨大的需求催生商业模式创新，推动产业变革，产业的发展则进一步促进技术优化和成熟。
“宅经济”的发展也面临挑战。企业需要平衡用户体验和效率之间的矛盾，避免因协同不足导致效率降低的问题。随着云计算、物联网、机器人、人工智能等技术应用日趋成熟，效率制约因素逐步消减，“宅经济”也将更受欢迎。
（摘编自中国青年网《“宅经济”进入数字化时代，居家工作日趋流行》）
材料二：
材料三：
买菜靠配送、看病靠在线问诊、上课靠网络直播、健身也远程……疫情影响下，大家自觉“宅在家”，带火了一批“宅经济”业态。
疫情期间“宅经济”的快速增长，一类受益于巨大的市场需求，比如生鲜电商、在线医疗。此次疫情让生鲜电商脱颖而出，巨大的需求刺激销售暴涨。对疾病的担忧，去医院的风险，疫情带来的多重焦虑让很多人选择了新的途径——网上问诊。还有一些属于相关行业的自救叠加需求，比如在线教育、直播健身等。疫情期间，线下培训班全部停课，借由延迟开学，多家教育培训机构以“停课不停学”的名义迅速推出了免费课程，在一定程度上补救了学员流失等带来的巨大损失。
疫情过后，这些行业的火爆还会持续吗？业内人士认为，随着生活、工作逐步恢复调整，一些“宅经济”业态难免会有所降温。但此次疫情促使数字技术进入大规模应用阶段，也进一步培育了线上消费习惯，相关行业需要进一步提供更为优质的服务，将疫情期间的流量变现，才能实现可持续发展。
（摘编自《“宅经济”是昙花一现还是有更大增长空间？》）
材料四：
面对这段“静默期”，实体门店纷纷开始在艰难中寻求“自救”，借助“宅经济”占位突围，并慢慢恢复元气。
疫情的冲击，让实体商家们开拓了线上渠道。一位服装业商家努力将线下实体店最大限度地“搬”到线上，通过“直播带货”加“微信群秒杀”的销售模式，短短数天他卖出去了1000多件衣服，并把店里的库存销售一空。餐饮业则在变换着经营模式，提供更优的服务，饭店由“聚餐”变“送餐”。某实体火锅店在疫情期间推出外卖订餐，为了方便食客过把“火锅瘾”，他们还提供电热火锅，市民一个电话，他们把饭菜送到家中。
同时也出现了有社会担当的单位、企业打造网上平台助商家“过冬”。疫情爆发以后，某传媒集团很快便推出“蔬菜同城免费配送”活动，包含蔬菜、瓜果、肉类、调料等生活用品一应俱全，以方便宅在家中的市民群众。该集团还依托自身的微信公众平台，为受新冠肺炎疫情影响的商家提供帮助，当日推出“饭店免费入驻平台，市民点餐免配送费”两免活动，一时间商家纷纷入驻。
（摘编自《处在寒冬里的实体经济借助“宅经济”占位突围》）
4下列不属于“宅经济”范畴的一项是
A.某学校利用网络平台开展“线上教育”，提供免费课程让学生“停学不停课”
B.某老师加入学生微信群，为当天过生日的学生庆祝生日。
C.格力董事长董明珠多次在东直播为格力带货，销售额超7.3亿，刷新了行业记录。
D.某电视台通过视频设备与节目嘉宾连线交流，用“云录制”的方式完成综艺节目的录制。
5.下列针对上述材料的概括分析，不正确的一项是
A.从材料二中可以看出疫情期间生鲜电商和社区团购迎来突破，强势崛起，成为主流网购渠道。
B.疫情期间“宅经济”的快速增长一类是受益于巨大的市场需求，还有一些属于相关行业的自救叠加需求。
C.“宅经济”的市场规模较大，全球抽样中有超过/4的人群每周至少有部分时间在远程办公。
D.一些有社会担当的单位和企业的慷慨帮助直接使得部分实体门店在疫情期间实现了占位领先。
6.当前线下市场萎靡，宅经济时代来临。线下实体店要凭借“宅经济”实现成功转型，需要从哪些方面作出努力？请结合材料分析作答。
【分析】（1）本题主要考查文本内容的分析概括及手法分析，答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。
（2）本题考查概括、分析材料内容的能力，答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。
（3）本题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息，然后概括。
【解答】（1）B．“某老师加入学生微信群，为当天过生日的学生庆祝生日”不属于“宅经济”范畴。据原文可知，“宅经济”就是“宅”在家里的经济，该项未涉及经济样态。
故选B。
（2）D．“一些有社会担当的单位和企业的慷慨帮助直接使得部分实体门店在疫情期间实现了占位领先”错误，由原文中“……实体门店纷纷开始在眼难中寻求‘自救’，借助‘宅经济’占位突围”可知，单位和企业的帮助是有利于所有企业“过冬”的因素，实现占位领先更多地需要凭借实体门店自身。
（3）据“技术与产业相互作用，巨大的需求催生商业模式创新，推动产业变革，产业的发展则进一步促进技术优化和成熟”分析，需要考虑加强技术方面改革，促进线下实体店凭借“宅经济”实现成功转型。
据“疫情期间，‘宅经济’的快速増长，一类受益于巨大的市场需求，比如生鲜电商、在线医疗。此次疫情让生鲜电商脱颖而出，巨大的需求刺激销售暴涨；对疾病的担忧，去医泛的风险，疫情带来的多重焦虑让很多人选择了新的途径--网上问诊。还有一些属于相关行业的自救叠加需求，比如在线教育、直播健身等。疫情期间，线下培训班全部停沒，由延迟开学，多家教育培训机构以‘停课不停学’的名义迅速推出了免费课程”分析，相关行业需要进一步提供更为优质的服务。
据“面对这段‘静默期’……他们还提供电热火锅。市民一个电话，他们把饭菜送到家中”分析，销售模式、经营模式的改变。
结合“居家消费中……在全球范围内，有超过1/4的受访者表示，每周至少有部分时间远程办公，对亚太地区的受访者而言，这一比例更是高达
37%”分析，还需要抓住机遇促进线下实体店凭借“宅经济”实现成功转型。
答案：
（1）B
（2）D
（3）①技术方面，门店需要借助日趋成熟的技术，平衡好用户体验和效率之间关系；②服务方面，门店要把握好消费者的需求进一步提供更为优质的服务，借助平台实现可持续发展；③创新方面，门店可以在销售模式、经营模式等方面有所创新；④机遇方面，门店要善于抓住机遇，借助有利的社会氛围和平台，实现自身的发展。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题）
阅读下面的文字，完成7-9题。
一张打湿了的人民币
①刚考上市一中的女儿无意中翻开了我的相册，相册里有一张陈旧的人民币。这是一张曾经湿透了的人民币。然而，这是一张有故事的人民币。我应该把这个故事告诉她。
②三十年前的夏天，在一个静谧的小山村，一切尚在睡梦中，一个叫斌的少年被他的母亲轻声叫醒。斌睁开眼一看，窗外还是漆黑一片，天上还有几颗闪烁的星子。母亲说，今天是你上学的日子。
③斌是村子里唯一考上县城高中的学生。斌立马起床、穿衣、洗漱。父亲早早起了，正蹲在院子里喝着母亲煮好的稀粥。院子里停着一辆板车，已码好了小山似的粮包。母亲说，今天正好顺便把粮食送到粮站卖了。斌一听，有点不悦，嘟囔道，不是说好了，用单车送我去学校的么？
④那时村子还没有通客车，村子到县城只有一条弯曲如蛇的山路，可以走拖拉机、板车。村人的出行只能是步行了。村子里唯一的一辆单车，是村主任的。村主任原是一名退伍兵，在部队参加抗洪抢险时，立了一等功得的奖励。村主任也有一个小孩，叫勇，与斌同龄。斌十分羡慕勇，他们一家有时去县城勇的父亲骑着单车，他母亲坐在后面，勇坐在单车的前杠，不时张开双臂，像飞翔的燕子，神气！
⑤前不久，村人在晒场上纳凉，勇的父亲说，勇考了乡高中，就用单车送他去学校。然后又说，村里的孩子考上高中的，可以借单车送孩子上学。要知道，勇的父亲视车如女人。当时，斌的父亲反问了一句，当真？勇的父亲拍着胸脯说，一言为定。斌听到了，心里就有一种渴盼。当收到通知书，斌做梦都在想坐单车的那一刻——张开双臂，像一只飞翔的燕子。
⑥可是，今天父亲拖着一辆板车不说，还有一车的粮包。母亲看出了斌的不悦，悄悄地说，快喝了粥，好赶路，要几个小时哩！斌不再言语，只是低着头，打着手电，跟着父亲出了村子。刚出村口，父亲说，忘记了盖塑料布。
⑦八月的乡村，凉爽，露水也很重。很快斌就发现自己的眼睫毛、头发上都凝结了一粒粒晶莹的露珠。
⑧一路上，斌与父亲边走边歇，赶到粮站，刚好八点钟，开门收粮。斌的父亲排在队伍中的第三位。轮到父亲了，收粮的是一位中年女人，胖胖的，像是打了气似的。胖女人打开父亲的粮包，一捏谷子，说，有点润差点火候，还得晒个太阳。父亲说，我的谷子干得很，是今天早晨的露水湿润了点。胖女人眼睛一横，哪来这么多空话，卖不卖，不卖，请便，没人拦你。父亲立刻说，好，好，好。然后忙把谷子一袋一袋倒出来摊在晒场，金黄金黄的。父亲有些埋怨，哎，瞧我这记性，要是盖了塑料布就好了
⑨十点半，父亲捧了一把谷子，跑过去对收粮的胖女人说，您看看差不多了吧，我们还等着拿钱送孩子上学报名，您多多关照。父亲用眼睛瞟了下斌，似乎有些愧疚。或许是后半句话，打动了胖女人，她抬抬眼皮说，好吧。父亲赶紧开始收谷，一袋袋装好。阳光下，父亲的头上脸上满是汗水，衣服也湿透了。斌好几次要上前帮忙，父亲总是让斌在树荫下歇着，语气十分坚决。
⑩一个小时后，父亲卖完粮，匆匆带斌赶到学校，办理报名手续。交学费时，父亲拿出卖粮食的一沓钱，斌突然明白了，父亲送粮原是为了攒够学费。斌有点后悔出门时闹的小脾气。交钱时，有一张湿透了的人民币被退了回来。办完手续，父亲把余下的钱全部塞进了斌的手中，包括那一张湿透了的人民币。父亲的背影消失在校门外，斌的眼泪哗地掉了下来。
①斌舍不得用掉这张人民币，因为它凝聚着父亲的汗水，一直留着，一留就是三十年。正是这张人民币，激励着他在人生的路上奋力前行。
（选自《2018中国微型小说年选》）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是
A.作者以“一张打湿了的人民币”为题，吸引读者的阅读兴趣，让人想去探究这张人民币背后的故事，思考它对作者的特殊意义。
B.“我”给女儿讲这个故事的用意是，告诉女儿钱财来之不易，要有勤俭节约的美德。
C.全文不着一个“爱”字，但字里行间涌动着深沉的父爱，这正是文章的旨趣所在。
D.作者善于细致描摹，文中写收粮的中年女人时，运用语言描写等多种手法，形象地刻画出上世纪体制内的工作人员的高高在上、刻板的形象。
8.上学途中，“斌”心绪起伏，试结合文本内容简要分析“斌”的感情变化过程。
9.请结合全文，简要分析“父亲”这一人物的主要性格特征。
【分析】（1）本题考查小说内容及艺术特色分析鉴赏。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当。赏析一般为手法和特色概括不当。错误选项一般都是不会引起争议的硬伤。
（2）此题考查学生对人物感情变化的分析能力。感情描写就是就是把人物的思想、心理活动通过文字描绘出来。通常感情描写的方法有三种：一种是让人物自己倾吐自己内心的思想感情；一种是由作者对人物的感情进行客观的分析描述；三是通过人物的语言、动作、神态来展现人物的感情。
（3）本题考查欣赏作品的形象的能力。把握小说人物形象特征要从两点入手：一是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养和气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。二是结合小说对人物语言、外貌、行动和心理的直接描写，以及对环境、与他人的关系等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征。
【解答】（1）B．“告诉女儿钱财来之不易，要有勤俭节约的美德”错误，讲故事的用意是体现深沉的父爱。
（2）“母亲说，今天正好顺便把粮食送到粮站卖了。斌一听，有点不悦，嘟囔道，不是说好了，用单车送我去学校的么”，可知“斌”得知不能如愿坐单车上学时，感到不悦、不满、沮丧。“父亲赶紧开始收谷，一袋袋装好。阳光下，父亲的头上脸上满是汗水，衣服也湿透了。斌好几次要上前帮忙，父亲总是让斌在树荫下歇着，语气十分坚决”。到达粮站，看到父亲忙碌的样子，想上前帮忙，心疼父亲，“斌”感到愧疚。“一个小时后，父亲卖完粮，匆匆带斌赶到学校，办理报名手续。交学费时，父亲拿出卖粮食的一沓钱，斌突然明白了，父亲送粮原是为了攒够学费。斌有点后悔出门时闹的小脾气。交钱时，有一张湿透了的人民币被退了回来。办完手续，父亲把余下的钱全部塞进了斌的手中，包括那一张湿透了的人民币。父亲的背影消失在校门外，斌的眼泪哗地掉了下来”，可知“斌”明白父亲送粮是为了攒够学费，体会到父亲的不易，拿到沉甸甸的钱，被深沉的父爱所感动。
（3）“十点半，父亲捧了一把谷子，跑过去对收粮的胖女人说，您看看差不多了吧，我们还等着拿钱送孩子上学报名，您多多关照”“斌好几次要上前帮忙，父亲总是让斌在树荫下歇着，语气十分坚决”“交钱时，有一张湿透了的人民币被退了回来。办完手续，父亲把余下的钱全部塞进了斌的手中，包括那一张湿透了的人民币”，可知父亲爱子心切，倾其所有供儿子上学；再忙再累也坚决让儿子在树荫下歇息；把所有的钱都留给儿子。“可是，今天父亲拖着一辆板车不说，还有一车的粮包。母亲看出了斌的不悦，悄悄地说，快喝了粥，好赶路，要几个小时哩！斌不再言语，只是低着头，打着手电，跟着父亲出了村子”，可知父亲勤劳节俭，天不亮就出门，终日辛苦地劳作，舍不得乱花一分钱。“父亲立刻说，好，好，好。然后忙把谷子一袋一袋倒出来摊在晒场，金黄金黄的”，可知父亲忠厚老实，面对工作人员的苛刻刁难，他默默地按要求翻晒粮食。
答案：
（1）B。
（2）①得知不能如愿坐单车上学时，感到不悦、不满、沮丧。②到达粮站，看到父亲忙碌的样子，想上前帮忙，心疼父亲，感到愧疚。③明白父亲送粮是为了攒够学费，体会到父亲的不易，拿到沉甸甸的钱，被深沉的父爱所感动。
（3）①爱子心切。倾其所有供儿子上学；再忙再累也坚决让儿子在树荫下歇息；把所有的钱都留给儿子。②勤劳节俭。天不亮就出门，终日辛苦地劳作，舍不得乱花一分钱。③忠厚老实。面对工作人员的苛刻刁难，他默默地按要求翻晒粮食。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读（本题共4小题）
阅读下面的文言文，完成10-13题
徐渭，字文长，为山阴诸生，声名藉甚。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之，议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表，表上，永陵①喜。公以是益奇之，一切疏记，皆出其手。文长自负才略好奇计谈兵多中视一世士无可当意者然竟不遇。
文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲糵②，恣情山水，走齐鲁燕赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立，沙起云行，雨鸣树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲。故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起。虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而怒之，故其名不出于越。悲夫！
卒以疑杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。晚年愤益深，佯狂益甚，显者至门，或拒不纳。时携钱至酒肆，呼下隶与饮。周望言：“晚岁诗文益奇，无刻本，集藏于家。”余同年有官越者，托以抄录，今未至。余所见者，《徐文长集》《阙编》二种而已。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。
石公③曰：“先生数奇不已，遂为狂疾；狂疾不已，遂为囹圄。古今文人牢骚困苦，未有若先生者也！虽然，胡公间世豪杰，永陵英主，幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣。独身未贵耳。先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习；百世而下，自有定论，胡为不遇哉？
（节选自袁宏道的《徐文长传》）
【注】①永陵：此指明世宗朱厚熜。②曲糵：酒曲这里指酒。③石公：作者的号。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.文长自负才略好/奇计谈兵/多中/视一世士无可当意者/然竟不遇
B.文长自负才略/好奇计谈兵/多中/视一世士无可当意者/然竟不遇
C.文长自负才略好/奇计谈兵/多中视一世士/无可当意者/然竟不遇
D.文长自负才略/好奇计/谈兵多中/视一世士无可当意者/然竟不遇
11.下列对文中加点的相关内容的解说，不正确的一项是
A.山阴：地名，今天的浙江绍兴，因会稽山而得名。古人将山北水南叫做阳，将山南水北叫做阴。我国许多地名也与此有关，如“江阴”“汉阳”“衡阳”等。
B.有司：“司”即管理，古代朝廷中分职设官，有专司，故称有司。如《廉颇蔺相如列传》“召有司案图”中的“有司”。
C.巾帼：本是古代妇女戴的头巾、发饰，后来引申为女子的代称。现在称女子中的英雄为巾帼英雄。
D.骚坛：诗坛，引申为文坛。伟大诗人屈原作《离骚》后人因称诗人为骚人，诗坛为骚坛。此外，还有骚体、骚人、骚客、风骚之称。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.徐文长政治上不得志，便纵情山水。他游历北方，以诗作记游抒怀，内容丰富，构思巧妙，气派不凡，见解卓越，章法谨严，有王者之气。
B.徐文长为人狂傲不羁，因自己的文章不与时兴的格调吻合，竟然对当时那些所谓文坛盟主的人都加以斥责，致使自己的名声没有超出越地范围。
C.徐文长才华横溢，诗文俱佳，一扫近世文坛芜杂污浊之气，却始终不得志，最终心怀怨愤而死，是因为他未遇到英明的君主。
D.本文结尾一段为议论，作者深深感慨传主传奇的一生，流露了作者的惋惜之情。纵观全文，文笔疏荡，形神兼备，实为传记中的名篇。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜。
（2）卒以疑杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。
【分析】（1）本题考查文言文断句能力。可借助标志词“云”“曰”、人名官名地名等，熟练掌握文言句式、文学常识，进行断句。
（2）本题考查理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。
（3）本题考查学生对文言文内容分析和概括的能力。对于古代诗文的阅读对应到文言文内容理解题主要有两点要求：一是归纳内容要点，概括中心意思。二是鉴赏文学作品的形象。
（4）本题考查理解并翻译文中的句子。注重文言实词、虚词的意义和用法的积累，了解并掌握常见的文言特殊句式，掌握文言文翻译的技巧。
【解答】（1）“才略”是“负”的宾语，“好”是“奇计”的谓语，它们分别是两套谓宾，应在“才略”后断开，排除AC；“谈兵多中”指谈论并发多切中要领，二者之间不应断开，排除B。
译文：徐文长以才略自负，喜好谋划奇计，谈论兵法深得要领，看当时之士，没有一个看上眼的。然而最终一直遭遇不顺利。
故选：D。
（2）A．“古人将山北水南叫做阳，将山南水北叫做阴”错误，应该是山南水北为阳，山北水南为阴。
（3）C．“最终心怀怨愤而死，是因为他未遇到英明的君主”错误，原文最后一段“永陵英主，幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣。独身未贵耳”，作者认为嘉靖皇帝是英明君主，也很赏识他，只是徐文长没有显贵罢了。
（4）①会：适逢；属：同“嘱”，嘱咐；表：表文。
译文：适逢（胡宗宪）得到白鹿，吩咐他作表文。表文送上，嘉靖皇帝很高兴。
②卒：最终；以：因为；论死：判死刑；力解：极力解救；乃：才。
译文：最终因为疑忌，徐文长杀了自己的继室，被捕入狱判处死刑。太史张元汴极力解救，才得以出狱。
答案：
（1）D。
（2）A。
（3）C。
（4）①适逢（胡宗宪）得到白鹿，吩咐他作表文。表文送上，嘉靖皇帝很高兴。
②最终因为疑忌，徐文长杀了自己的继室，被捕入狱判处死刑。太史张元汴极力解救，才得以出狱。
参考译文：
??徐渭，字文长，是山阴县县学生员，名声很大。中丞胡宗宪听说了，延请他为幕府宾客。徐文长拜见时，常常穿粗布衣服，戴黑色头巾，纵谈天下大事，胡宗宪非常高兴。这时，胡宗宪统领多方军队，威震东南，（在他面前）军队将士，跪着说话匍匐前行，不敢抬头，而徐文长凭着一个诸生的身份傲视他，议论的人把他比作刘真长和杜甫。适逢（胡宗宪）得到白鹿，吩咐他作表文。表文送上，嘉靖皇帝很高兴。胡宗宪因此更加欣赏他的才能，（此后）一切奏疏表记，都出自他手。徐文长以才略自负，喜好谋划奇计，谈论兵法深得要领，看当时之士，没有一个看上眼的。然而最终一直遭遇不顺利。
??徐文长已经不被考官赏识，就放浪饮酒，纵情山水，奔走于齐、鲁、燕、赵之地，尽览北方沙漠。他所看到的山崩海啸，沙起云飞，风鸣树倒，深谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕的行状，都一一用诗抒写出来。他的胸中又有不可磨灭的豪气，英雄无路寄身无门的悲伤，所以他作诗，如怒，如笑，如水鸣峡谷，如种子出土，如寡妇夜哭，旅人寒起。虽然他的诗作体式时常有低下的，可是匠心独出，有王者气度，不是那些像女人一样伺候人的人所能企及的。文章有卓识，文气沉郁而法度严整，不因为模拟而损失才华，不因为议论而伤格调，是韩愈、曾巩一类的人物。徐文长既然高雅，不与流行风气相合，当世所谓文坛主盟的人，徐文长都大声呵斥，视为奴仆，所以他的名气没有超出越地。可悲啊!
??最终因为疑忌，徐文长杀了自己的继室，被捕入狱判处死刑。太史张元汴极力解救，才得以出狱。晚年悲愤更深，有意作出一种更为狂放的样子。显贵登门，有时拒不接纳；时常带钱到酒店，叫下人仆隶和他一起饮酒；周望说：“文长的诗文到晚年愈加奇异没有刻本行世诗文集稿都藏在家中。”我有在浙江做官的科举同年曾委托他们抄录文长的诗文，至今没有得到。我所见到的只有《徐文长集》《阙编》二种而已。然而徐文长最终不能在当世得志，抱着对世道的愤恨而死去了。
??石公说：“先生命运一直不好，以致得了癫狂病；癫狂病一直没有痊愈，以致犯罪入狱。古今文人，忧愁困苦没有像先生那样的。”虽然如此，胡宗宪，是一世豪杰；嘉靖皇帝，是英明君主。幕府中（给他）与身份不相称的礼节，这表明胡宗宪赏识先生；上奏的表文博得皇帝欢心，这表明皇帝也认识到了他的价值。只是他未能显贵罢了。先生诗文崛起，一扫近代芜秽的风气，百年之后，自有定论。怎么会怀才不遇呢？
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题）
阅读下面这首诗，完成14-15小题。
春山夜月
【唐】于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微①。
注：①翠微：指山腰青翠幽深处，泛指青山。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联破题，首句扣“春山”，次句扣“夜月”。“多胜事”是因，“夜忘归”是果。二句提纲挈领，且设下悬念，开启下文。
B.颈联紧承“夜忘归”，亦是颔联的自然延伸。此二句写“赏玩”“胜事”后的主观感受，充分表达出诗人因山花即将凋谢的无限惋惜之情。
C.尾联上接“欲归”二字，写归途中的所闻所见。写得有声有色，动中有静，意境深远迷茫。末句以景结情，情意悠长，怀恋之意，依稀可见。
D.全诗风格清淡闲雅，描摹物态历历如绘，极富神韵，既精雕细琢，又出语天成，自具艺术特色。
15.诗歌创作讲究“起承转合”，颔联“掬水月在手，弄花香满衣”两句又为写景佳句，请结合全诗赏析这两句。
【分析】（1）本题属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）本题考查学生赏析句子的能力。赏析某一句诗，可以从三个角度来赏析，一是炼字，一是修辞，一是情感。
【解答】（1）B．“充分表达出诗人因山花即将凋谢的无限惋惜之情”错，“惜”在诗中不是珍惜的意思，而是惜别的意思。“惜”字表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。
（2）从结构上来看，“掬水”句承第二句的“夜”，“弄花”句承首句的“春”，笔笔紧扣，自然圆到。一、句波纹初起，至这两句形成高潮，以下写赏玩忘归的五、六两句便是从这里荡开去的波纹。第二，这两句写山中胜事，物我交融，神完气足，人情物态，两面俱到。既见出水清夜静与月白花香，又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。所写“胜事”虽然只有两件，却足以以少胜多，以一当十。第三，“掬水”句写泉水清澄明澈照见月影，将明月与泉水合而为一；“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香浑为一体。?艺术形象虚实结合，字句安排?上下对举，使人倍觉意境鲜明，妙趣横生。第四，精于炼字。“掬”字，“弄”字，既写景又写人，既写照又传神，确是神来之笔。
答案：
（1）B
（2）“掬水”句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。
译文：
???
春山景色美不胜收，直至夜幕降临后仍留恋不已，忘记归去。捧起山泉，月影闪烁在手掌间；拨弄山花，香气渗透着衣衫。游兴顿起，不会在乎路途的远近；想要离去，总难舍下花草的深情。翘首南望钟声悠扬之处，翠微深处，楼台掩映。
赏析：
此诗描写春夜山中赏月的乐趣，诗人描绘了一幅清幽淡远的春山夜月图，流露出一种悠然自得、纵情山水的畅快心情。开篇两句交代了全篇诗情产生的由头，写出了“多胜事”是“赏玩忘归”之因。接下来的六句是对“胜事”与“赏玩忘归”的具体描述。全诗风格清淡闲雅，描摹物态历历如绘，极富神韵，尤其是颔联两句，物我交融，神完气足，意境鲜明，妙趣横生，历来脍炙人口。
诗的开头二句点出：春天的山中有许多美好的事物，自己游春只顾迷恋玩赏，天黑了，竟然忘了归去。这两句，提纲挈领，统率全篇。以下六句，具体展开对“胜事”与“赏玩忘归”的描述。一、二句之间，有因果关系，“多胜事”是“赏玩忘归”的原因。而“胜事”又是全诗发脉的地方。从通篇着眼，如果不能在接着展开的三、四句中将“胜事”写得使人心向往之，那么，其余写“赏玩忘归”的笔墨，势将成为架空之论。
在这吃紧处，诗人举重若轻，毫不费力地写道：“掬水月在手，弄花香满衣”。此处描写堪称恰到好处：
第一，从结构上来看，“掬水”句承第二句的“夜”，“弄花”句承首句的“春”，笔笔紧扣，自然圆到。一、二句波纹初起，至这两句形成高潮，以下写赏玩忘归的五、六两句便是从这里荡开去的波纹。
第二，这两句写山中胜事，物我交融，神完气足，人情物态，两面俱到。既见出水清夜静与月白花香，又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。所写“胜事”虽然只有两件，却足以以少胜多，以一当十。
第三，“掬水”句写泉水清澄明澈照见月影，将明月与泉水合而为一；“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香浑为一体。艺术形象虚实结合，字句安排上下对举，使人倍觉意境鲜明，妙趣横生。第四，精于炼字。“掬”字，“弄”字，既写景又写人，既写照又传神，确是神来之笔。
诗人完全沉醉在山中月下的美景之中了。唯兴所适，根本不去计算路程的远近。而当要离开时，对眼前的一花一草不能不怀依依惜别的深情。这就是诗人在写出“胜事”的基础上，接着铺写的“兴来无远近，欲去惜芳菲”二句的诗意。这两句写赏玩忘归，“欲去”二字又为折入末两句南望楼台埋下伏笔。
正当诗人在欲去未去之际，夜风送来了钟声。他翘首南望，只见远方的楼台隐现在一处青翠山色的深处。末两句从近处转向远方，以声音引出画面。展示的虽是远景，但仍然将春山月下特有的情景，用爱怜的笔触轮廓分明地勾勒了出来，并与一、二、三句点题的“春山”、“夜”、“月”正好遥相呼应。
三、四两句是全诗精神所在的地方。这两句在篇中，如石韫玉，似水怀珠，照亮四围。全诗既精雕细琢，又出语天成，自具艺术特色。
（三）名篇名句默写（本题共1小题）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中，“
，
”两句借风、猿、飞鸟等意象写出秋天的景象。
（2）《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的句子是“
，
”。
（3）《氓》中，热恋中的女子多愁善感，看不到“氓”时，“
”；看到“氓”时，“
”。
【分析】本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）风急天高猿啸哀???
渚清沙白鸟飞回（重点字：啸、渚）
（2）谈笑间???
樯橹灰飞烟灭（重点字：樯、橹）
（3）泣涕涟涟???
载笑载言（重点字：涟、载）
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成17-19题
2019年4月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。一场大火来势汹汹，有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。2018年9月，一场
整晩的大火使巴西国家博物馆几乎毁于一旦。这些沉痛的教训提醒我们，人类历史中的文化古迹有可能会消逝。文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些
的文物都不可避免地日渐老化。保护，意味着老与新的巧妙结合。（
），使文化记忆得以传承，这是历史的使命，每一代人责无旁贷。文化保护工作要
社会共识，让越来越多的人参与进来，形成合力。有些损毁或许无法避免，但有没有对保护工作
，结果会大不一样。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案，或许我们今天目睹的结果又会是另一番场面。虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.持续
留传
凝聚
全力以赴
B.持续
流传
凝聚
全神贯注
C.延续
流传
汇聚
全神贯注
D.延续
留传
汇聚
全力以赴
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.我们应最大可能地重新激活文物，在未来与过去的往复行进中
B.在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地重新激活文物
C.在过去与未来的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活
D.在未来与过去的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活
19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
B.文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老，使文化延续的活力源源不竭。
C.文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度减少文物损毁和延缓文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
D.虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地避免文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
【分析】（1）本题考查的是词语的辨析能力。解答时注意要从词语意义轻重、意义侧重点、感彩和语境等方面综合考虑分析。
（2）本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
（3）本题考查学生辨析并修改病句的能力。语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。
【解答】（1）持续：延续不断。延续：照原来样子继续下去；延长下去。结合“整晚”可知空一应选择“持续”。留传：遗留下来传给后代。流传：传下来或传播开。用于“文物”空二应选择“留传”。凝聚：聚集；积聚。汇聚：会聚。结合“社会共识”可知空三应选择“凝聚”。全力以赴：把全部力量都投入进去。全神贯注：全副精神高度集中。结合“对保护工作”可知，空四应选择“全力以赴”。
故选A。
（2）“在过去与未来的往复行进中”和“意味着老与新的巧妙结合”衔接紧凑，这就排除A．“使文化记忆得以传承”的主语应为“我们”，这就排除CD。
故选B。
（3）A．语序不当，搭配不当。“虽然……但”前后的主语一致，所以“虽然”应在“文化保护”后面，“延缓文物损毁”动宾搭配不当。
B．搭配不当。“减少”和“文物衰老”搭配不当。
C．正确。
D．语序不当。“虽然……但”前后的主语一致，所以“虽然”应在“文化保护”后面。
故选C。
答案：
（1）A。
（2）B。
（3）C。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
脂肪肝并不是胖子一家独大，
①
。脂肪肝主要是由于脂肪在肝脏内集聚而形成的，有很多因素都会导致脂肪肝，而与胖瘦并无直接关系。
②
，可以将其分为酒精性脂肪肝、营养过剩性脂肪肝和营养缺乏性脂肪肝。一般来说，脂肪肝本身并没有太大危害，但它会诱发多种疾病，如肝硬化、肝癌、糖尿病、高血压等。因此，
③
，避免诱发其他器官疾病。
【分析】本题考查语言表达的简明、连贯、得体，能力层级为表达运用E．“语言表达简明、连贯、得体”中“简明”即语言表达要“简要”“明白”使人能明白无误地理解不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当地使用语言，符合语境的要求。
【解答】语段的内容是脂肪肝成因和后果。第一处根据前面的否定“并不是胖子一家独大”和后文“与胖瘦并无直接关系”填写，可以得知“瘦子也会得脂肪肝”。第二处根据后面分类填写，分类表明得脂肪肝的原因，所以第二处可填“依据成因”。第三处是得出结论，如何“避免诱发其他器官疾病”，因为脂肪肝会诱发疾病，所以一定要治疗，所以第三处可填“发现脂肪肝一定要积极治疗”。
故答案为：
①瘦子也会得脂肪肝
②依据成因
③发现脂肪肝一定要积极治疗
21.假设你是高三（1）班王明同学，于5月10日在学校第一食堂拾得一个黑色钱包，内有饭卡一张，现金520元，请你写一则失物招领启事，将钱包归还失主。
【分析】失物招领启事是应用类文本写作，要注意格式，有标题、落款。其次，在启事内要大概讲清楚拾取物品的地点和物品的若干特征，但特征不能太细致，以便与失主核对，是否是真的失主。
【解答】
失物招领启事?????
本人于2月9日于第二食堂拾得钱包一个，内有银行卡一张，现金若干，请丢失者来高三（1）班找本人领取。
李雷
×年×月×日
【点评】失物招领启事注意事项：（1）标题放在第一行，失物招领启事要居中。（2）正文另起一行，开头空两格，写出失物招领启事的内容。重要的信息要具体明确，如地址、时间、联系方式等，但是有些内容就不必交代清楚，不然别人会冒领。（3）落款写在右下方，分两行分别写上发通知的单位和日期，署名写在日期的下面。
5、书信的注意事项：（1）称呼第一行顶格写，后用冒号。（2）正文另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。（3）结尾写祝颂语。“祝”“此致”等词语可紧接正文之后写；也可独占一行，空两格写。“健康”“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。（4）署名写在另起一行的偏右处。（5）日期写在署名下一行的右边。（6）注意用语要简洁得体，条理清晰，有真情实感。
四、写作
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
每个时代的人们都有自己的偶像，这些偶像展现着时代的精神风貌，闪烁着时代的精神光芒。
20世纪60年代，英雄辈出的激情岁月，标志偶像：雷锋、保尔?柯察金……
20世纪70年代，精神解放后的饥渴选择，标志偶像：陈景润、邓丽君……
20世纪80年代，顽强拼搏的业界精英，标志偶像：张海迪、中国女排……
20世纪90年代，流行时代的文化符号，标志偶像：刘慧芳、罗大佑、周星驰
21世纪，偶像观从单一走向多元，崇尚的偶像既有时代楷模精英飞行员郝井文，又有知性达礼的电视节目主持人董卿，还有疫情期间涌现出的一大批逆行英雄……
学校团委即将举行以“青春偶像”为主题的演讲比赛，作为新时代的青年人，你认为应该追求怎样的青春偶像？请你完成一篇演讲稿。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【分析】本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文，任务很明确，“你认为应追求怎样的青春偶像，写一篇演讲稿，在校团委举行的演讲会上演讲”，既有命题方向的任务，即“时代青春偶像的变化、青年人与青春偶像”，也有文体方面的任务--“演讲稿”。分析材料可知，不同的时代都有不同的时代偶像，有的是英雄偶像，有的是精神偶像，有的业界精英，有的是展现流行时代文化的偶像，这些偶像身上都有让人学习的地方。本次作文的主题指向应体现时代精神、核心价值，展现青年人的精神风貌和理想追求。然后考生要先选择偶像，选择的偶像应是正面形象，要体现时代精神和社会主义核心价值观。从行文构思方面来看，具体写作时可以这样构思：①指出自己选择的偶像，并阐明选择缘由，可以与其他偶像对比，从而坚定自己的选择。②先破后立，表明态度，确立观点。可先批评当下某些青年人选择低俗偶像或者影视明星的做法，分析其背后的原因及危害，或这种选择折射出的青年人的情感、思想、价值观等，然后提出应选择的青春偶像，并阐明缘由。（也可先立后破，最后陈述观点。）③写自己初遇（初识）偶像时自己的思想状况，进而写在深入了解中自己理想信念的变化或确定，精神斗志的激发。④写自己的偶像变化，从变化中阐述自己的精神成长和理想追求。写作的时候要注意符合上述写作提示的内容和写作思路；行文落实“你认为应追求怎样的青春偶像”的内容要求，符合演讲稿的行文特点。
参考立意：
1、作为新时代的青年要有正确的偶像观；
2、要以有理性有追求的人为偶像；
3、要以脚踏实地做事的人为偶像；
4、跟随新时代正能量偶像，坚守初心，励志前行。
【解答】寻自己的偶像
亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是“追寻自己的偶像”。
很多人都有自己心中的偶像，青少年更是如此。在偶像的身上，寄托着青少年对人生的梦想和对完美境界的欣赏与向往。我们常说：“偶像的力量是无穷的！”确实如此，青少年需要英雄作为偶像来引领他们去走自己的人生之路，并成为他们强大的精神力量。
有人曾对某所学校学生作过一次关于“我的偶像是谁？”“偶像的精神魅力是什么”等问题进行的问卷调查。调查的结果却是五花八门。不同的人有不同的偶像，但可以确定的是对自己的
偶像的出发观点也是不同的。
女学生喜欢帅气漂亮的歌星，而男学生则很向往在球场上来回奔跑的球星，但也有极多数的学生崇敬留名青史的古人偶像们的魅力总是吸引着人们去追寻他们的事迹、他们的故事、他们的举止、他们努力奋斗的身影，他们是在鼓励追随他们的粉丝去努力奋斗，去创造辉煌的新一代人们心中的偶像。
我也是个平凡的人，也有自己想追寻的偶像。我的偶像不是魅力四射的歌星，也不是灌篮去吸引观众注意力的球星。我的偶像是以“见证奇迹发生”和带给人们笑容著称的魔术师-刘谦。
刘谦从小就酷爱魔术，因为他觉得魔术是世间最不可思议的东西，魔术也是最能带给人们笑容和创造奇迹的东西。我很喜欢看他的魔术表演，他的每一次表演都会带给人惊讶和不可思议的奇迹。让我也相信只要敢下工夫就能创造奇迹，也让我相信奇迹可以自己去创造。
将刘谦定为自己的偶像，自己努力的对象却并不是因为刘谦可以见证奇迹，而是他背后的故事深深打动了我。刘谦从小的愿望就是当一名与众不同的人，要成为与众不同的人必须让自己的想法与别人不一样，如果一样就与别人无异了，要是这样就不可能成为顶尖的成功者。所以刘谦选择了当一名“见证奇迹”的魔术师。经过时间的磨练、社会的考验、秋的洗礼。今日的刘谦已在魔术界中鹤立鸡群了啊！他的名字深深地烙印在人们的心中。
我的人生理想就是当一名与众不同的人，也想当一名见证奇迹的人，而刘谦的出现，他的成就给予了我强大的动力与很大的勇气去为自己的未来努力奋斗，去创造生活的奇迹。
崇拜偶像并不是没有目的地去追随，而是去学习他的成功经验，学习他见证奇迹的精神，学习他的奋斗与不放弃。你有你的偶像与目标吗？行动起来吧！美好的未来在等你！l
【点评】一、演讲稿的审题立意
我演讲的主要观点、见解是什么？根据事先命定的主题、特定的演讲对象和确定的演讲目的，列出先要阐明的论点，做到立意深刻、接见独到、角度集中，这是演讲的“核心”。
二、演讲稿的标题提炼
我演讲的标题吸引人吗？--演讲的标题要出口不凡、先声夺人，对听众有诱惑力，使人一听标题就想听演讲；标题的语言要简洁、凝练、朗朗上口。演讲的主题不等于标题，主题好比演讲的心脏，标题好比演讲的眼睛。
三、演讲稿素材的选炼
首先收集与论点有关各种素材，包括演讲所需要的事实材料、论证材料、参考材料等。其次对素材进行取舍，筛选出切题的、典型的、引人关注的、鲜活的素材；舍弃陈旧的、无代表性的、被人用滥了的素材。然后提炼素材，对素材进行精加工，一要核实素材的真实性、准确性；二要挖掘素材的感人情节，如人物的语言、行动、内心活动等。
四、演讲稿提纲的编列
即对演讲的中心论点、各分论点以及筛选后的素材进行“梳辫子”--理清各个论点之间的逻辑联系--设计演讲的大小层次、先后顺序--编出概要提纲或详细提纲。
（1）开头--引人入胜、不落俗套。方法：悬念设置法、开门见山法、心理沟通法
手段：提问式、故事寓言式、警句式、道具式、揭题式……
（2）主体--扣人心弦，条理明晰
方法：先总后分、纵向深入、横向（并列）铺陈、对比因果、迂回递进
（3）高潮--精心构筑，水到渠成
方法：突出中心论点、紧扣主题、升华标题--有强烈的震撼力、感召力。高潮多放在演讲的后半部，是“制高点”，由分论点和事例逐步烘托、渲染而出。
（4）结尾--发人深省，回味无穷。
方法：点主旨、作归纳、提希望、抒激情
手段：总结式、号召式、誓言式、祝愿式……
时量：150分钟
分值：150分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（本题共3小题）
阅读下面的文字，完成1-3题。
中国古代先贤很早就提出了“和而不同”的哲学思想。在距今3000年左右的周朝初年，史伯就提出了“和实生物”“同则不继”的“和而不同”思想。到了春秋末年，孔子创立的儒家学说继承了这一思想。“和而不同”是一个反映事物和社会发展规律的重要而基本的哲学思想。
中国古代先人特别是国家治理者，很早就懂得将“和而不同”的哲学思想运用于国家治理，运用它来处理国家内部的社会关系以及与其他国家的邦交关系，从而形成了“天下为公”“天下大同”“以民为本”和“以和为贵”“协和万邦”“万国咸宁”的政治思想。在秦朝以前的历史典籍中，对这些思想都有表述和记载。作为儒学经典“五经”之一的《礼记》，其中的《礼运篇》就说：“大道之行也，天下为公”。这就是说，“天下”由众多不同的人、家庭、社群、民族、国家所组成，它不是一人一家一社群一民族一国家之天下，而是所有的人、家庭、社群、民族、国家所共同拥有的天下。而“天下为公”“天下大同”又是建立在“以民为本”的政治思想基础之上的。天下为公者，也就是天下为民。离开了天下的民众，也就谈不上为公了。各种不同的人、家庭、社群、民族、国家之间都相互尊重、相互包容、平等相待，如果遇到分歧、争论和斗争，都相互协调、求同存异、妥善处理。无论是一个国家内部的社会关系，还是不同国家之间的国际关系，只有按照这样的原则来处理，才能实现和谐、稳定、安宁，才能为共同发展、共同进步、共同繁荣开辟前进的道路。
“以和为贵”“协和万邦”“万国咸宁”这些中国古代用来处理国家之间关系的思想，其要义就是倡导国与国之间要和平相处，万事和为上。“以和为贵”出自《论语》，“协和万邦”出自西周时期的《尚书》，“万国咸宁”出自战国时期的《易传》。那时的中国，周边和国内的部族方国与诸侯封国林立，人们希望彼此之间不要兵戎相见，能够和平咸宁。在秦始皇统一中国以后，坚持“以和为贵”、实现“万国咸宁”逐渐成为中国处理与周边和远方国家邦交关系的原则。所以，中国与周边和远方国家总体上长期保持亲仁善邻、和平交往的友好关系。而这样的外部环境，也是中国能够成为东方文明主要缔造者之一的一个重要历史条件。
这些反映人类社会发展规律的历史真理、体现人民性民主性的先进政治思想和美好社会理想，作为中华优秀传统文化的思想精髓，通过致力于社会进步的志士仁人和劳动人民的不断追求而一直传承下来。
“天下为公”“天下大同”等思想理念，也是世界许多国家和地区的文化、文明所共同主张与倡导的。从亚里士多德主张的“人类必须互相保持和谐而生活”，到18世纪欧洲启蒙学者倡导的“世界主义”精神，到印度前总理尼赫鲁倡导的“世界一家”，到第二次世界大战结束以来在世界各个地区建立的这样那样的共同体，都从不同角度、不同层面和不同程度体现了“天下为公”“天下大同”等思想理念。不仅中华传统文化中蕴含着有益于构建人类命运共同体的历史智慧，在世界各种文明中都蕴含着这样或类似这样的历史智慧。这是构建人类命运共同体丰富而坚实的共同思想基础。
（摘编自《构建人类命运共同体是世界发展的历史必然》）
1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.中国古代先贤充满智慧，史伯早在距今3000年前就提出“和实生物”“同则不继”的观点，这是“和而不同”的思想源头。
B.“天下为公”的思想是在“以民为本”的政治思想基础之上建立起来的，它也是“和而不同”的哲学思想在国家治理中的具体运用。
C.中国自秦始皇统一后，坚持“以和为贵”的原则处理与其他国家的事务，所以中国能够成为东方文明的主要缔造者之一。
D.从亚里士多德的主张、欧洲启蒙学者倡导的精神，到二战后各地区建立的共同体，都蕴含着“人类命运共同体”思想。
2.下列对原文论证的相关分折，不正确的一项是
A.文章采用并列式结构，先提出问题，然后分析问题，最后指出解决问题的方法。
B.文章提到中国与周边国家总体上长期保持友好关系，旨在用客观事实论证处理国家之间关系要“以和为贵”。
C.文章从中国传统文化与世界其他国家和地区文化文明的角度，论证了构建人类命运共同体是具有共同的思想基础的。
D.文章运用道理论证和举例论证相结合的方法，论证了构建人类命运共同体具有丰富而坚实的思想基础。
3根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.“和而不同”是反映事物和社会发展规律的哲学思想，孔子的儒家学说继承这一思想并使之传播于后世。
B.“和而不同”的思想影响了“天下为公”等政治思想的形成，进而成为中国处理国内外事务的基本原则。
C.只要按照“求同存异”等原则处理复杂的国际关系，就能够为世界各国家的共同发展、繁荣，开辟前进道路。
D.构建人类命运共同体需要世界人民共同的历史智慧，它必将促进世界和平发展、共同进步、共同繁荣。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题）
阅读下面的文字，完成4-6题
材料一：
“宅经济”就是“宅”在家里的经济。在日本，特定群体的消费内容和模式不仅定义了一种居家消费文化，也直接推动了动漫、电子游戏及衍生产业的发展。在上世纪70年代的美国，由于环境污染和交通拥堵，人们希望借助远程办公摆脱通勤之苦。如今，互联网及信息技术的普及使得大众消费和工作模式发生根本转变，以往集中化的消费及工作被远程在线、分布式、个体化的模式所取代。至此，“宅经济”进入数字化时代。
居家消费中，网上购物火爆。据预测，2019-203年全球在线餐饮外卖市场年均增长率将超过15％。远程办公市场同样可观。据调研，在全球范围内，有超过1/4的受访者表示，每周至少有部分时间远程办公，对亚太地区的受访者而言，这一比例更是高达37％。
技术是驱动“宅经济”持续增长的重要因素。互联网、社交媒体、移动应用打破物理空间界限，使得距离不再是问题。技术与产业相互作用，巨大的需求催生商业模式创新，推动产业变革，产业的发展则进一步促进技术优化和成熟。
“宅经济”的发展也面临挑战。企业需要平衡用户体验和效率之间的矛盾，避免因协同不足导致效率降低的问题。随着云计算、物联网、机器人、人工智能等技术应用日趋成熟，效率制约因素逐步消减，“宅经济”也将更受欢迎。
（摘编自中国青年网《“宅经济”进入数字化时代，居家工作日趋流行》）
材料二：
材料三：
买菜靠配送、看病靠在线问诊、上课靠网络直播、健身也远程……疫情影响下，大家自觉“宅在家”，带火了一批“宅经济”业态。
疫情期间“宅经济”的快速增长，一类受益于巨大的市场需求，比如生鲜电商、在线医疗。此次疫情让生鲜电商脱颖而出，巨大的需求刺激销售暴涨。对疾病的担忧，去医院的风险，疫情带来的多重焦虑让很多人选择了新的途径——网上问诊。还有一些属于相关行业的自救叠加需求，比如在线教育、直播健身等。疫情期间，线下培训班全部停课，借由延迟开学，多家教育培训机构以“停课不停学”的名义迅速推出了免费课程，在一定程度上补救了学员流失等带来的巨大损失。
疫情过后，这些行业的火爆还会持续吗？业内人士认为，随着生活、工作逐步恢复调整，一些“宅经济”业态难免会有所降温。但此次疫情促使数字技术进入大规模应用阶段，也进一步培育了线上消费习惯，相关行业需要进一步提供更为优质的服务，将疫情期间的流量变现，才能实现可持续发展。
（摘编自《“宅经济”是昙花一现还是有更大增长空间？》）
材料四：
面对这段“静默期”，实体门店纷纷开始在艰难中寻求“自救”，借助“宅经济”占位突围，并慢慢恢复元气。
疫情的冲击，让实体商家们开拓了线上渠道。一位服装业商家努力将线下实体店最大限度地“搬”到线上，通过“直播带货”加“微信群秒杀”的销售模式，短短数天他卖出去了1000多件衣服，并把店里的库存销售一空。餐饮业则在变换着经营模式，提供更优的服务，饭店由“聚餐”变“送餐”。某实体火锅店在疫情期间推出外卖订餐，为了方便食客过把“火锅瘾”，他们还提供电热火锅，市民一个电话，他们把饭菜送到家中。
同时也出现了有社会担当的单位、企业打造网上平台助商家“过冬”。疫情爆发以后，某传媒集团很快便推出“蔬菜同城免费配送”活动，包含蔬菜、瓜果、肉类、调料等生活用品一应俱全，以方便宅在家中的市民群众。该集团还依托自身的微信公众平台，为受新冠肺炎疫情影响的商家提供帮助，当日推出“饭店免费入驻平台，市民点餐免配送费”两免活动，一时间商家纷纷入驻。
（摘编自《处在寒冬里的实体经济借助“宅经济”占位突围》）
4下列不属于“宅经济”范畴的一项是
A.某学校利用网络平台开展“线上教育”，提供免费课程让学生“停学不停课”
B.某老师加入学生微信群，为当天过生日的学生庆祝生日。
C.格力董事长董明珠多次在东直播为格力带货，销售额超7.3亿，刷新了行业记录。
D.某电视台通过视频设备与节目嘉宾连线交流，用“云录制”的方式完成综艺节目的录制。
5.下列针对上述材料的概括分析，不正确的一项是
A.从材料二中可以看出疫情期间生鲜电商和社区团购迎来突破，强势崛起，成为主流网购渠道。
B.疫情期间“宅经济”的快速增长一类是受益于巨大的市场需求，还有一些属于相关行业的自救叠加需求。
C.“宅经济”的市场规模较大，全球抽样中有超过/4的人群每周至少有部分时间在远程办公。
D.一些有社会担当的单位和企业的慷慨帮助直接使得部分实体门店在疫情期间实现了占位领先。
6.当前线下市场萎靡，宅经济时代来临。线下实体店要凭借“宅经济”实现成功转型，需要从哪些方面作出努力？请结合材料分析作答。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题）
阅读下面的文字，完成7-9题。
一张打湿了的人民币
①刚考上市一中的女儿无意中翻开了我的相册，相册里有一张陈旧的人民币。这是一张曾经湿透了的人民币。然而，这是一张有故事的人民币。我应该把这个故事告诉她。
②三十年前的夏天，在一个静谧的小山村，一切尚在睡梦中，一个叫斌的少年被他的母亲轻声叫醒。斌睁开眼一看，窗外还是漆黑一片，天上还有几颗闪烁的星子。母亲说，今天是你上学的日子。
③斌是村子里唯一考上县城高中的学生。斌立马起床、穿衣、洗漱。父亲早早起了，正蹲在院子里喝着母亲煮好的稀粥。院子里停着一辆板车，已码好了小山似的粮包。母亲说，今天正好顺便把粮食送到粮站卖了。斌一听，有点不悦，嘟囔道，不是说好了，用单车送我去学校的么？
④那时村子还没有通客车，村子到县城只有一条弯曲如蛇的山路，可以走拖拉机、板车。村人的出行只能是步行了。村子里唯一的一辆单车，是村主任的。村主任原是一名退伍兵，在部队参加抗洪抢险时，立了一等功得的奖励。村主任也有一个小孩，叫勇，与斌同龄。斌十分羡慕勇，他们一家有时去县城勇的父亲骑着单车，他母亲坐在后面，勇坐在单车的前杠，不时张开双臂，像飞翔的燕子，神气！
⑤前不久，村人在晒场上纳凉，勇的父亲说，勇考了乡高中，就用单车送他去学校。然后又说，村里的孩子考上高中的，可以借单车送孩子上学。要知道，勇的父亲视车如女人。当时，斌的父亲反问了一句，当真？勇的父亲拍着胸脯说，一言为定。斌听到了，心里就有一种渴盼。当收到通知书，斌做梦都在想坐单车的那一刻——张开双臂，像一只飞翔的燕子。
⑥可是，今天父亲拖着一辆板车不说，还有一车的粮包。母亲看出了斌的不悦，悄悄地说，快喝了粥，好赶路，要几个小时哩！斌不再言语，只是低着头，打着手电，跟着父亲出了村子。刚出村口，父亲说，忘记了盖塑料布。
⑦八月的乡村，凉爽，露水也很重。很快斌就发现自己的眼睫毛、头发上都凝结了一粒粒晶莹的露珠。
⑧一路上，斌与父亲边走边歇，赶到粮站，刚好八点钟，开门收粮。斌的父亲排在队伍中的第三位。轮到父亲了，收粮的是一位中年女人，胖胖的，像是打了气似的。胖女人打开父亲的粮包，一捏谷子，说，有点润差点火候，还得晒个太阳。父亲说，我的谷子干得很，是今天早晨的露水湿润了点。胖女人眼睛一横，哪来这么多空话，卖不卖，不卖，请便，没人拦你。父亲立刻说，好，好，好。然后忙把谷子一袋一袋倒出来摊在晒场，金黄金黄的。父亲有些埋怨，哎，瞧我这记性，要是盖了塑料布就好了
⑨十点半，父亲捧了一把谷子，跑过去对收粮的胖女人说，您看看差不多了吧，我们还等着拿钱送孩子上学报名，您多多关照。父亲用眼睛瞟了下斌，似乎有些愧疚。或许是后半句话，打动了胖女人，她抬抬眼皮说，好吧。父亲赶紧开始收谷，一袋袋装好。阳光下，父亲的头上脸上满是汗水，衣服也湿透了。斌好几次要上前帮忙，父亲总是让斌在树荫下歇着，语气十分坚决。
⑩一个小时后，父亲卖完粮，匆匆带斌赶到学校，办理报名手续。交学费时，父亲拿出卖粮食的一沓钱，斌突然明白了，父亲送粮原是为了攒够学费。斌有点后悔出门时闹的小脾气。交钱时，有一张湿透了的人民币被退了回来。办完手续，父亲把余下的钱全部塞进了斌的手中，包括那一张湿透了的人民币。父亲的背影消失在校门外，斌的眼泪哗地掉了下来。
①斌舍不得用掉这张人民币，因为它凝聚着父亲的汗水，一直留着，一留就是三十年。正是这张人民币，激励着他在人生的路上奋力前行。
（选自《2018中国微型小说年选》）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是
A.作者以“一张打湿了的人民币”为题，吸引读者的阅读兴趣，让人想去探究这张人民币背后的故事，思考它对作者的特殊意义。
B.“我”给女儿讲这个故事的用意是，告诉女儿钱财来之不易，要有勤俭节约的美德。
C.全文不着一个“爱”字，但字里行间涌动着深沉的父爱，这正是文章的旨趣所在。
D.作者善于细致描摹，文中写收粮的中年女人时，运用语言描写等多种手法，形象地刻画出上世纪体制内的工作人员的高高在上、刻板的形象。
8.上学途中，“斌”心绪起伏，试结合文本内容简要分析“斌”的感情变化过程。
9.请结合全文，简要分析“父亲”这一人物的主要性格特征。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读（本题共4小题）
阅读下面的文言文，完成10-13题
徐渭，字文长，为山阴诸生，声名藉甚。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之，议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表，表上，永陵①喜。公以是益奇之，一切疏记，皆出其手。文长自负才略好奇计谈兵多中视一世士无可当意者然竟不遇。
文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲糵②，恣情山水，走齐鲁燕赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立，沙起云行，雨鸣树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲。故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起。虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而怒之，故其名不出于越。悲夫！
卒以疑杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。晚年愤益深，佯狂益甚，显者至门，或拒不纳。时携钱至酒肆，呼下隶与饮。周望言：“晚岁诗文益奇，无刻本，集藏于家。”余同年有官越者，托以抄录，今未至。余所见者，《徐文长集》《阙编》二种而已。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。
石公③曰：“先生数奇不已，遂为狂疾；狂疾不已，遂为囹圄。古今文人牢骚困苦，未有若先生者也！虽然，胡公间世豪杰，永陵英主，幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣。独身未贵耳。先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习；百世而下，自有定论，胡为不遇哉？
（节选自袁宏道的《徐文长传》）
【注】①永陵：此指明世宗朱厚熜。②曲糵：酒曲这里指酒。③石公：作者的号。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.文长自负才略好/奇计谈兵/多中/视一世士无可当意者/然竟不遇
B.文长自负才略/好奇计谈兵/多中/视一世士无可当意者/然竟不遇
C.文长自负才略好/奇计谈兵/多中视一世士/无可当意者/然竟不遇
D.文长自负才略/好奇计/谈兵多中/视一世士无可当意者/然竟不遇
11.下列对文中加点的相关内容的解说，不正确的一项是
A.山阴：地名，今天的浙江绍兴，因会稽山而得名。古人将山北水南叫做阳，将山南水北叫做阴。我国许多地名也与此有关，如“江阴”“汉阳”“衡阳”等。
B.有司：“司”即管理，古代朝廷中分职设官，有专司，故称有司。如《廉颇蔺相如列传》“召有司案图”中的“有司”。
C.巾帼：本是古代妇女戴的头巾、发饰，后来引申为女子的代称。现在称女子中的英雄为巾帼英雄。
D.骚坛：诗坛，引申为文坛。伟大诗人屈原作《离骚》后人因称诗人为骚人，诗坛为骚坛。此外，还有骚体、骚人、骚客、风骚之称。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.徐文长政治上不得志，便纵情山水。他游历北方，以诗作记游抒怀，内容丰富，构思巧妙，气派不凡，见解卓越，章法谨严，有王者之气。
B.徐文长为人狂傲不羁，因自己的文章不与时兴的格调吻合，竟然对当时那些所谓文坛盟主的人都加以斥责，致使自己的名声没有超出越地范围。
C.徐文长才华横溢，诗文俱佳，一扫近世文坛芜杂污浊之气，却始终不得志，最终心怀怨愤而死，是因为他未遇到英明的君主。
D.本文结尾一段为议论，作者深深感慨传主传奇的一生，流露了作者的惋惜之情。纵观全文，文笔疏荡，形神兼备，实为传记中的名篇。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜。
（2）卒以疑杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题）
阅读下面这首诗，完成14-15小题。
春山夜月
【唐】于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微①。
注：①翠微：指山腰青翠幽深处，泛指青山。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联破题，首句扣“春山”，次句扣“夜月”。“多胜事”是因，“夜忘归”是果。二句提纲挈领，且设下悬念，开启下文。
B.颈联紧承“夜忘归”，亦是颔联的自然延伸。此二句写“赏玩”“胜事”后的主观感受，充分表达出诗人因山花即将凋谢的无限惋惜之情。
C.尾联上接“欲归”二字，写归途中的所闻所见。写得有声有色，动中有静，意境深远迷茫。末句以景结情，情意悠长，怀恋之意，依稀可见。
D.全诗风格清淡闲雅，描摹物态历历如绘，极富神韵，既精雕细琢，又出语天成，自具艺术特色。
15.诗歌创作讲究“起承转合”，颔联“掬水月在手，弄花香满衣”两句又为写景佳句，请结合全诗赏析这两句。
（三）名篇名句默写（本题共1小题）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中，“
，
”两句借风、猿、飞鸟等意象写出秋天的景象。
（2）《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的句子是“
，
”。
（3）《氓》中，热恋中的女子多愁善感，看不到“氓”时，“
”；看到“氓”时，“
”。
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成17-19题
2019年4月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。一场大火来势汹汹，有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。2018年9月，一场
整晩的大火使巴西国家博物馆几乎毁于一旦。这些沉痛的教训提醒我们，人类历史中的文化古迹有可能会消逝。文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些
的文物都不可避免地日渐老化。保护，意味着老与新的巧妙结合。（
），使文化记忆得以传承，这是历史的使命，每一代人责无旁贷。文化保护工作要
社会共识，让越来越多的人参与进来，形成合力。有些损毁或许无法避免，但有没有对保护工作
，结果会大不一样。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案，或许我们今天目睹的结果又会是另一番场面。虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.持续
留传
凝聚
全力以赴
B.持续
流传
凝聚
全神贯注
C.延续
流传
汇聚
全神贯注
D.延续
留传
汇聚
全力以赴
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.我们应最大可能地重新激活文物，在未来与过去的往复行进中
B.在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地重新激活文物
C.在过去与未来的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活
D.在未来与过去的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活
19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
B.文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老，使文化延续的活力源源不竭。
C.文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度减少文物损毁和延缓文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
D.虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地避免文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
脂肪肝并不是胖子一家独大，
①
。脂肪肝主要是由于脂肪在肝脏内集聚而形成的，有很多因素都会导致脂肪肝，而与胖瘦并无直接关系。
②
，可以将其分为酒精性脂肪肝、营养过剩性脂肪肝和营养缺乏性脂肪肝。一般来说，脂肪肝本身并没有太大危害，但它会诱发多种疾病，如肝硬化、肝癌、糖尿病、高血压等。因此，
③
，避免诱发其他器官疾病。
21.假设你是高三（1）班王明同学，于5月10日在学校第一食堂拾得一个黑色钱包，内有饭卡一张，现金520元，请你写一则失物招领启事，将钱包归还失主。
四、写作
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
每个时代的人们都有自己的偶像，这些偶像展现着时代的精神风貌，闪烁着时代的精神光芒。
20世纪60年代，英雄辈出的激情岁月，标志偶像：雷锋、保尔?柯察金……
20世纪70年代，精神解放后的饥渴选择，标志偶像：陈景润、邓丽君……
20世纪80年代，顽强拼搏的业界精英，标志偶像：张海迪、中国女排……
20世纪90年代，流行时代的文化符号，标志偶像：刘慧芳、罗大佑、周星驰
21世纪，偶像观从单一走向多元，崇尚的偶像既有时代楷模精英飞行员郝井文，又有知性达礼的电视节目主持人董卿，还有疫情期间涌现出的一大批逆行英雄……
学校团委即将举行以“青春偶像”为主题的演讲比赛，作为新时代的青年人，你认为应该追求怎样的青春偶像？请你完成一篇演讲稿。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
湖南省岳阳市2019-2020学年期末质量监测试卷高二语文试卷
时量：150分钟
分值：150分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（本题共3小题）
阅读下面的文字，完成1-3题。
中国古代先贤很早就提出了“和而不同”的哲学思想。在距今3000年左右的周朝初年，史伯就提出了“和实生物”“同则不继”的“和而不同”思想。到了春秋末年，孔子创立的儒家学说继承了这一思想。“和而不同”是一个反映事物和社会发展规律的重要而基本的哲学思想。
中国古代先人特别是国家治理者，很早就懂得将“和而不同”的哲学思想运用于国家治理，运用它来处理国家内部的社会关系以及与其他国家的邦交关系，从而形成了“天下为公”“天下大同”“以民为本”和“以和为贵”“协和万邦”“万国咸宁”的政治思想。在秦朝以前的历史典籍中，对这些思想都有表述和记载。作为儒学经典“五经”之一的《礼记》，其中的《礼运篇》就说：“大道之行也，天下为公”。这就是说，“天下”由众多不同的人、家庭、社群、民族、国家所组成，它不是一人一家一社群一民族一国家之天下，而是所有的人、家庭、社群、民族、国家所共同拥有的天下。而“天下为公”“天下大同”又是建立在“以民为本”的政治思想基础之上的。天下为公者，也就是天下为民。离开了天下的民众，也就谈不上为公了。各种不同的人、家庭、社群、民族、国家之间都相互尊重、相互包容、平等相待，如果遇到分歧、争论和斗争，都相互协调、求同存异、妥善处理。无论是一个国家内部的社会关系，还是不同国家之间的国际关系，只有按照这样的原则来处理，才能实现和谐、稳定、安宁，才能为共同发展、共同进步、共同繁荣开辟前进的道路。
“以和为贵”“协和万邦”“万国咸宁”这些中国古代用来处理国家之间关系的思想，其要义就是倡导国与国之间要和平相处，万事和为上。“以和为贵”出自《论语》，“协和万邦”出自西周时期的《尚书》，“万国咸宁”出自战国时期的《易传》。那时的中国，周边和国内的部族方国与诸侯封国林立，人们希望彼此之间不要兵戎相见，能够和平咸宁。在秦始皇统一中国以后，坚持“以和为贵”、实现“万国咸宁”逐渐成为中国处理与周边和远方国家邦交关系的原则。所以，中国与周边和远方国家总体上长期保持亲仁善邻、和平交往的友好关系。而这样的外部环境，也是中国能够成为东方文明主要缔造者之一的一个重要历史条件。
这些反映人类社会发展规律的历史真理、体现人民性民主性的先进政治思想和美好社会理想，作为中华优秀传统文化的思想精髓，通过致力于社会进步的志士仁人和劳动人民的不断追求而一直传承下来。
“天下为公”“天下大同”等思想理念，也是世界许多国家和地区的文化、文明所共同主张与倡导的。从亚里士多德主张的“人类必须互相保持和谐而生活”，到18世纪欧洲启蒙学者倡导的“世界主义”精神，到印度前总理尼赫鲁倡导的“世界一家”，到第二次世界大战结束以来在世界各个地区建立的这样那样的共同体，都从不同角度、不同层面和不同程度体现了“天下为公”“天下大同”等思想理念。不仅中华传统文化中蕴含着有益于构建人类命运共同体的历史智慧，在世界各种文明中都蕴含着这样或类似这样的历史智慧。这是构建人类命运共同体丰富而坚实的共同思想基础。
（摘编自《构建人类命运共同体是世界发展的历史必然》）
1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.中国古代先贤充满智慧，史伯早在距今3000年前就提出“和实生物”“同则不继”的观点，这是“和而不同”的思想源头。
B.“天下为公”的思想是在“以民为本”的政治思想基础之上建立起来的，它也是“和而不同”的哲学思想在国家治理中的具体运用。
C.中国自秦始皇统一后，坚持“以和为贵”的原则处理与其他国家的事务，所以中国能够成为东方文明的主要缔造者之一。
D.从亚里士多德的主张、欧洲启蒙学者倡导的精神，到二战后各地区建立的共同体，都蕴含着“人类命运共同体”思想。
2.下列对原文论证的相关分折，不正确的一项是
A.文章采用并列式结构，先提出问题，然后分析问题，最后指出解决问题的方法。
B.文章提到中国与周边国家总体上长期保持友好关系，旨在用客观事实论证处理国家之间关系要“以和为贵”。
C.文章从中国传统文化与世界其他国家和地区文化文明的角度，论证了构建人类命运共同体是具有共同的思想基础的。
D.文章运用道理论证和举例论证相结合的方法，论证了构建人类命运共同体具有丰富而坚实的思想基础。
3根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.“和而不同”是反映事物和社会发展规律的哲学思想，孔子的儒家学说继承这一思想并使之传播于后世。
B.“和而不同”的思想影响了“天下为公”等政治思想的形成，进而成为中国处理国内外事务的基本原则。
C.只要按照“求同存异”等原则处理复杂的国际关系，就能够为世界各国家的共同发展、繁荣，开辟前进道路。
D.构建人类命运共同体需要世界人民共同的历史智慧，它必将促进世界和平发展、共同进步、共同繁荣。
【分析】（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力，答题时要找出原文相关的信息，然后与选项比较。
（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。
（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。
【解答】（1）A．“3000年前”错误，原文第一段为“3000年左右”；C．强加因果，原文第三段为“中国能够成为东方文明主要缔造者之一”的重要历史条件之一，是“中国与周边和远方国家总体上长期保持亲仁善邻、和平交往的友好关系”，从而创造了一个外部环境；D．“都蕴含着‘人类命运共同体’思想”错，原文第四段是“都从不同角度、不同层面和不同程度体现了‘天下为公’‘天下大同’等思想理念”。
（2）A．文章不是并列式结构，在逻辑上是“逐层递进”，并且文章只是进行了提出问题、分析问题的论证，并没有进行解决问题的论证。
（3）C．原文第二段是“无论是一个国家内部的社会关系，还是不同国家之间的国际关系，只有按照这样的原则来处理，才能实现和谐稳定、安宁，才能为共同发展、共同进步、共同繁荣开辟前进的道路”，选项中的说法过于绝对。
答案：
（1）B
（2）A
（3）C
（二）实用类文本阅读（本题共3小题）
阅读下面的文字，完成4-6题
材料一：
“宅经济”就是“宅”在家里的经济。在日本，特定群体的消费内容和模式不仅定义了一种居家消费文化，也直接推动了动漫、电子游戏及衍生产业的发展。在上世纪70年代的美国，由于环境污染和交通拥堵，人们希望借助远程办公摆脱通勤之苦。如今，互联网及信息技术的普及使得大众消费和工作模式发生根本转变，以往集中化的消费及工作被远程在线、分布式、个体化的模式所取代。至此，“宅经济”进入数字化时代。
居家消费中，网上购物火爆。据预测，2019-203年全球在线餐饮外卖市场年均增长率将超过15％。远程办公市场同样可观。据调研，在全球范围内，有超过1/4的受访者表示，每周至少有部分时间远程办公，对亚太地区的受访者而言，这一比例更是高达37％。
技术是驱动“宅经济”持续增长的重要因素。互联网、社交媒体、移动应用打破物理空间界限，使得距离不再是问题。技术与产业相互作用，巨大的需求催生商业模式创新，推动产业变革，产业的发展则进一步促进技术优化和成熟。
“宅经济”的发展也面临挑战。企业需要平衡用户体验和效率之间的矛盾，避免因协同不足导致效率降低的问题。随着云计算、物联网、机器人、人工智能等技术应用日趋成熟，效率制约因素逐步消减，“宅经济”也将更受欢迎。
（摘编自中国青年网《“宅经济”进入数字化时代，居家工作日趋流行》）
材料二：
材料三：
买菜靠配送、看病靠在线问诊、上课靠网络直播、健身也远程……疫情影响下，大家自觉“宅在家”，带火了一批“宅经济”业态。
疫情期间“宅经济”的快速增长，一类受益于巨大的市场需求，比如生鲜电商、在线医疗。此次疫情让生鲜电商脱颖而出，巨大的需求刺激销售暴涨。对疾病的担忧，去医院的风险，疫情带来的多重焦虑让很多人选择了新的途径——网上问诊。还有一些属于相关行业的自救叠加需求，比如在线教育、直播健身等。疫情期间，线下培训班全部停课，借由延迟开学，多家教育培训机构以“停课不停学”的名义迅速推出了免费课程，在一定程度上补救了学员流失等带来的巨大损失。
疫情过后，这些行业的火爆还会持续吗？业内人士认为，随着生活、工作逐步恢复调整，一些“宅经济”业态难免会有所降温。但此次疫情促使数字技术进入大规模应用阶段，也进一步培育了线上消费习惯，相关行业需要进一步提供更为优质的服务，将疫情期间的流量变现，才能实现可持续发展。
（摘编自《“宅经济”是昙花一现还是有更大增长空间？》）
材料四：
面对这段“静默期”，实体门店纷纷开始在艰难中寻求“自救”，借助“宅经济”占位突围，并慢慢恢复元气。
疫情的冲击，让实体商家们开拓了线上渠道。一位服装业商家努力将线下实体店最大限度地“搬”到线上，通过“直播带货”加“微信群秒杀”的销售模式，短短数天他卖出去了1000多件衣服，并把店里的库存销售一空。餐饮业则在变换着经营模式，提供更优的服务，饭店由“聚餐”变“送餐”。某实体火锅店在疫情期间推出外卖订餐，为了方便食客过把“火锅瘾”，他们还提供电热火锅，市民一个电话，他们把饭菜送到家中。
同时也出现了有社会担当的单位、企业打造网上平台助商家“过冬”。疫情爆发以后，某传媒集团很快便推出“蔬菜同城免费配送”活动，包含蔬菜、瓜果、肉类、调料等生活用品一应俱全，以方便宅在家中的市民群众。该集团还依托自身的微信公众平台，为受新冠肺炎疫情影响的商家提供帮助，当日推出“饭店免费入驻平台，市民点餐免配送费”两免活动，一时间商家纷纷入驻。
（摘编自《处在寒冬里的实体经济借助“宅经济”占位突围》）
4下列不属于“宅经济”范畴的一项是
A.某学校利用网络平台开展“线上教育”，提供免费课程让学生“停学不停课”
B.某老师加入学生微信群，为当天过生日的学生庆祝生日。
C.格力董事长董明珠多次在东直播为格力带货，销售额超7.3亿，刷新了行业记录。
D.某电视台通过视频设备与节目嘉宾连线交流，用“云录制”的方式完成综艺节目的录制。
5.下列针对上述材料的概括分析，不正确的一项是
A.从材料二中可以看出疫情期间生鲜电商和社区团购迎来突破，强势崛起，成为主流网购渠道。
B.疫情期间“宅经济”的快速增长一类是受益于巨大的市场需求，还有一些属于相关行业的自救叠加需求。
C.“宅经济”的市场规模较大，全球抽样中有超过/4的人群每周至少有部分时间在远程办公。
D.一些有社会担当的单位和企业的慷慨帮助直接使得部分实体门店在疫情期间实现了占位领先。
6.当前线下市场萎靡，宅经济时代来临。线下实体店要凭借“宅经济”实现成功转型，需要从哪些方面作出努力？请结合材料分析作答。
【分析】（1）本题主要考查文本内容的分析概括及手法分析，答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。
（2）本题考查概括、分析材料内容的能力，答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。
（3）本题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息，然后概括。
【解答】（1）B．“某老师加入学生微信群，为当天过生日的学生庆祝生日”不属于“宅经济”范畴。据原文可知，“宅经济”就是“宅”在家里的经济，该项未涉及经济样态。
故选B。
（2）D．“一些有社会担当的单位和企业的慷慨帮助直接使得部分实体门店在疫情期间实现了占位领先”错误，由原文中“……实体门店纷纷开始在眼难中寻求‘自救’，借助‘宅经济’占位突围”可知，单位和企业的帮助是有利于所有企业“过冬”的因素，实现占位领先更多地需要凭借实体门店自身。
（3）据“技术与产业相互作用，巨大的需求催生商业模式创新，推动产业变革，产业的发展则进一步促进技术优化和成熟”分析，需要考虑加强技术方面改革，促进线下实体店凭借“宅经济”实现成功转型。
据“疫情期间，‘宅经济’的快速増长，一类受益于巨大的市场需求，比如生鲜电商、在线医疗。此次疫情让生鲜电商脱颖而出，巨大的需求刺激销售暴涨；对疾病的担忧，去医泛的风险，疫情带来的多重焦虑让很多人选择了新的途径--网上问诊。还有一些属于相关行业的自救叠加需求，比如在线教育、直播健身等。疫情期间，线下培训班全部停沒，由延迟开学，多家教育培训机构以‘停课不停学’的名义迅速推出了免费课程”分析，相关行业需要进一步提供更为优质的服务。
据“面对这段‘静默期’……他们还提供电热火锅。市民一个电话，他们把饭菜送到家中”分析，销售模式、经营模式的改变。
结合“居家消费中……在全球范围内，有超过1/4的受访者表示，每周至少有部分时间远程办公，对亚太地区的受访者而言，这一比例更是高达
37%”分析，还需要抓住机遇促进线下实体店凭借“宅经济”实现成功转型。
答案：
（1）B
（2）D
（3）①技术方面，门店需要借助日趋成熟的技术，平衡好用户体验和效率之间关系；②服务方面，门店要把握好消费者的需求进一步提供更为优质的服务，借助平台实现可持续发展；③创新方面，门店可以在销售模式、经营模式等方面有所创新；④机遇方面，门店要善于抓住机遇，借助有利的社会氛围和平台，实现自身的发展。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题）
阅读下面的文字，完成7-9题。
一张打湿了的人民币
①刚考上市一中的女儿无意中翻开了我的相册，相册里有一张陈旧的人民币。这是一张曾经湿透了的人民币。然而，这是一张有故事的人民币。我应该把这个故事告诉她。
②三十年前的夏天，在一个静谧的小山村，一切尚在睡梦中，一个叫斌的少年被他的母亲轻声叫醒。斌睁开眼一看，窗外还是漆黑一片，天上还有几颗闪烁的星子。母亲说，今天是你上学的日子。
③斌是村子里唯一考上县城高中的学生。斌立马起床、穿衣、洗漱。父亲早早起了，正蹲在院子里喝着母亲煮好的稀粥。院子里停着一辆板车，已码好了小山似的粮包。母亲说，今天正好顺便把粮食送到粮站卖了。斌一听，有点不悦，嘟囔道，不是说好了，用单车送我去学校的么？
④那时村子还没有通客车，村子到县城只有一条弯曲如蛇的山路，可以走拖拉机、板车。村人的出行只能是步行了。村子里唯一的一辆单车，是村主任的。村主任原是一名退伍兵，在部队参加抗洪抢险时，立了一等功得的奖励。村主任也有一个小孩，叫勇，与斌同龄。斌十分羡慕勇，他们一家有时去县城勇的父亲骑着单车，他母亲坐在后面，勇坐在单车的前杠，不时张开双臂，像飞翔的燕子，神气！
⑤前不久，村人在晒场上纳凉，勇的父亲说，勇考了乡高中，就用单车送他去学校。然后又说，村里的孩子考上高中的，可以借单车送孩子上学。要知道，勇的父亲视车如女人。当时，斌的父亲反问了一句，当真？勇的父亲拍着胸脯说，一言为定。斌听到了，心里就有一种渴盼。当收到通知书，斌做梦都在想坐单车的那一刻——张开双臂，像一只飞翔的燕子。
⑥可是，今天父亲拖着一辆板车不说，还有一车的粮包。母亲看出了斌的不悦，悄悄地说，快喝了粥，好赶路，要几个小时哩！斌不再言语，只是低着头，打着手电，跟着父亲出了村子。刚出村口，父亲说，忘记了盖塑料布。
⑦八月的乡村，凉爽，露水也很重。很快斌就发现自己的眼睫毛、头发上都凝结了一粒粒晶莹的露珠。
⑧一路上，斌与父亲边走边歇，赶到粮站，刚好八点钟，开门收粮。斌的父亲排在队伍中的第三位。轮到父亲了，收粮的是一位中年女人，胖胖的，像是打了气似的。胖女人打开父亲的粮包，一捏谷子，说，有点润差点火候，还得晒个太阳。父亲说，我的谷子干得很，是今天早晨的露水湿润了点。胖女人眼睛一横，哪来这么多空话，卖不卖，不卖，请便，没人拦你。父亲立刻说，好，好，好。然后忙把谷子一袋一袋倒出来摊在晒场，金黄金黄的。父亲有些埋怨，哎，瞧我这记性，要是盖了塑料布就好了
⑨十点半，父亲捧了一把谷子，跑过去对收粮的胖女人说，您看看差不多了吧，我们还等着拿钱送孩子上学报名，您多多关照。父亲用眼睛瞟了下斌，似乎有些愧疚。或许是后半句话，打动了胖女人，她抬抬眼皮说，好吧。父亲赶紧开始收谷，一袋袋装好。阳光下，父亲的头上脸上满是汗水，衣服也湿透了。斌好几次要上前帮忙，父亲总是让斌在树荫下歇着，语气十分坚决。
⑩一个小时后，父亲卖完粮，匆匆带斌赶到学校，办理报名手续。交学费时，父亲拿出卖粮食的一沓钱，斌突然明白了，父亲送粮原是为了攒够学费。斌有点后悔出门时闹的小脾气。交钱时，有一张湿透了的人民币被退了回来。办完手续，父亲把余下的钱全部塞进了斌的手中，包括那一张湿透了的人民币。父亲的背影消失在校门外，斌的眼泪哗地掉了下来。
①斌舍不得用掉这张人民币，因为它凝聚着父亲的汗水，一直留着，一留就是三十年。正是这张人民币，激励着他在人生的路上奋力前行。
（选自《2018中国微型小说年选》）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是
A.作者以“一张打湿了的人民币”为题，吸引读者的阅读兴趣，让人想去探究这张人民币背后的故事，思考它对作者的特殊意义。
B.“我”给女儿讲这个故事的用意是，告诉女儿钱财来之不易，要有勤俭节约的美德。
C.全文不着一个“爱”字，但字里行间涌动着深沉的父爱，这正是文章的旨趣所在。
D.作者善于细致描摹，文中写收粮的中年女人时，运用语言描写等多种手法，形象地刻画出上世纪体制内的工作人员的高高在上、刻板的形象。
8.上学途中，“斌”心绪起伏，试结合文本内容简要分析“斌”的感情变化过程。
9.请结合全文，简要分析“父亲”这一人物的主要性格特征。
【分析】（1）本题考查小说内容及艺术特色分析鉴赏。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当。赏析一般为手法和特色概括不当。错误选项一般都是不会引起争议的硬伤。
（2）此题考查学生对人物感情变化的分析能力。感情描写就是就是把人物的思想、心理活动通过文字描绘出来。通常感情描写的方法有三种：一种是让人物自己倾吐自己内心的思想感情；一种是由作者对人物的感情进行客观的分析描述；三是通过人物的语言、动作、神态来展现人物的感情。
（3）本题考查欣赏作品的形象的能力。把握小说人物形象特征要从两点入手：一是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养和气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。二是结合小说对人物语言、外貌、行动和心理的直接描写，以及对环境、与他人的关系等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征。
【解答】（1）B．“告诉女儿钱财来之不易，要有勤俭节约的美德”错误，讲故事的用意是体现深沉的父爱。
（2）“母亲说，今天正好顺便把粮食送到粮站卖了。斌一听，有点不悦，嘟囔道，不是说好了，用单车送我去学校的么”，可知“斌”得知不能如愿坐单车上学时，感到不悦、不满、沮丧。“父亲赶紧开始收谷，一袋袋装好。阳光下，父亲的头上脸上满是汗水，衣服也湿透了。斌好几次要上前帮忙，父亲总是让斌在树荫下歇着，语气十分坚决”。到达粮站，看到父亲忙碌的样子，想上前帮忙，心疼父亲，“斌”感到愧疚。“一个小时后，父亲卖完粮，匆匆带斌赶到学校，办理报名手续。交学费时，父亲拿出卖粮食的一沓钱，斌突然明白了，父亲送粮原是为了攒够学费。斌有点后悔出门时闹的小脾气。交钱时，有一张湿透了的人民币被退了回来。办完手续，父亲把余下的钱全部塞进了斌的手中，包括那一张湿透了的人民币。父亲的背影消失在校门外，斌的眼泪哗地掉了下来”，可知“斌”明白父亲送粮是为了攒够学费，体会到父亲的不易，拿到沉甸甸的钱，被深沉的父爱所感动。
（3）“十点半，父亲捧了一把谷子，跑过去对收粮的胖女人说，您看看差不多了吧，我们还等着拿钱送孩子上学报名，您多多关照”“斌好几次要上前帮忙，父亲总是让斌在树荫下歇着，语气十分坚决”“交钱时，有一张湿透了的人民币被退了回来。办完手续，父亲把余下的钱全部塞进了斌的手中，包括那一张湿透了的人民币”，可知父亲爱子心切，倾其所有供儿子上学；再忙再累也坚决让儿子在树荫下歇息；把所有的钱都留给儿子。“可是，今天父亲拖着一辆板车不说，还有一车的粮包。母亲看出了斌的不悦，悄悄地说，快喝了粥，好赶路，要几个小时哩！斌不再言语，只是低着头，打着手电，跟着父亲出了村子”，可知父亲勤劳节俭，天不亮就出门，终日辛苦地劳作，舍不得乱花一分钱。“父亲立刻说，好，好，好。然后忙把谷子一袋一袋倒出来摊在晒场，金黄金黄的”，可知父亲忠厚老实，面对工作人员的苛刻刁难，他默默地按要求翻晒粮食。
答案：
（1）B。
（2）①得知不能如愿坐单车上学时，感到不悦、不满、沮丧。②到达粮站，看到父亲忙碌的样子，想上前帮忙，心疼父亲，感到愧疚。③明白父亲送粮是为了攒够学费，体会到父亲的不易，拿到沉甸甸的钱，被深沉的父爱所感动。
（3）①爱子心切。倾其所有供儿子上学；再忙再累也坚决让儿子在树荫下歇息；把所有的钱都留给儿子。②勤劳节俭。天不亮就出门，终日辛苦地劳作，舍不得乱花一分钱。③忠厚老实。面对工作人员的苛刻刁难，他默默地按要求翻晒粮食。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读（本题共4小题）
阅读下面的文言文，完成10-13题
徐渭，字文长，为山阴诸生，声名藉甚。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之，议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表，表上，永陵①喜。公以是益奇之，一切疏记，皆出其手。文长自负才略好奇计谈兵多中视一世士无可当意者然竟不遇。
文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲糵②，恣情山水，走齐鲁燕赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立，沙起云行，雨鸣树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲。故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起。虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而怒之，故其名不出于越。悲夫！
卒以疑杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。晚年愤益深，佯狂益甚，显者至门，或拒不纳。时携钱至酒肆，呼下隶与饮。周望言：“晚岁诗文益奇，无刻本，集藏于家。”余同年有官越者，托以抄录，今未至。余所见者，《徐文长集》《阙编》二种而已。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。
石公③曰：“先生数奇不已，遂为狂疾；狂疾不已，遂为囹圄。古今文人牢骚困苦，未有若先生者也！虽然，胡公间世豪杰，永陵英主，幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣。独身未贵耳。先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习；百世而下，自有定论，胡为不遇哉？
（节选自袁宏道的《徐文长传》）
【注】①永陵：此指明世宗朱厚熜。②曲糵：酒曲这里指酒。③石公：作者的号。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.文长自负才略好/奇计谈兵/多中/视一世士无可当意者/然竟不遇
B.文长自负才略/好奇计谈兵/多中/视一世士无可当意者/然竟不遇
C.文长自负才略好/奇计谈兵/多中视一世士/无可当意者/然竟不遇
D.文长自负才略/好奇计/谈兵多中/视一世士无可当意者/然竟不遇
11.下列对文中加点的相关内容的解说，不正确的一项是
A.山阴：地名，今天的浙江绍兴，因会稽山而得名。古人将山北水南叫做阳，将山南水北叫做阴。我国许多地名也与此有关，如“江阴”“汉阳”“衡阳”等。
B.有司：“司”即管理，古代朝廷中分职设官，有专司，故称有司。如《廉颇蔺相如列传》“召有司案图”中的“有司”。
C.巾帼：本是古代妇女戴的头巾、发饰，后来引申为女子的代称。现在称女子中的英雄为巾帼英雄。
D.骚坛：诗坛，引申为文坛。伟大诗人屈原作《离骚》后人因称诗人为骚人，诗坛为骚坛。此外，还有骚体、骚人、骚客、风骚之称。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.徐文长政治上不得志，便纵情山水。他游历北方，以诗作记游抒怀，内容丰富，构思巧妙，气派不凡，见解卓越，章法谨严，有王者之气。
B.徐文长为人狂傲不羁，因自己的文章不与时兴的格调吻合，竟然对当时那些所谓文坛盟主的人都加以斥责，致使自己的名声没有超出越地范围。
C.徐文长才华横溢，诗文俱佳，一扫近世文坛芜杂污浊之气，却始终不得志，最终心怀怨愤而死，是因为他未遇到英明的君主。
D.本文结尾一段为议论，作者深深感慨传主传奇的一生，流露了作者的惋惜之情。纵观全文，文笔疏荡，形神兼备，实为传记中的名篇。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜。
（2）卒以疑杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。
【分析】（1）本题考查文言文断句能力。可借助标志词“云”“曰”、人名官名地名等，熟练掌握文言句式、文学常识，进行断句。
（2）本题考查理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。
（3）本题考查学生对文言文内容分析和概括的能力。对于古代诗文的阅读对应到文言文内容理解题主要有两点要求：一是归纳内容要点，概括中心意思。二是鉴赏文学作品的形象。
（4）本题考查理解并翻译文中的句子。注重文言实词、虚词的意义和用法的积累，了解并掌握常见的文言特殊句式，掌握文言文翻译的技巧。
【解答】（1）“才略”是“负”的宾语，“好”是“奇计”的谓语，它们分别是两套谓宾，应在“才略”后断开，排除AC；“谈兵多中”指谈论并发多切中要领，二者之间不应断开，排除B。
译文：徐文长以才略自负，喜好谋划奇计，谈论兵法深得要领，看当时之士，没有一个看上眼的。然而最终一直遭遇不顺利。
故选：D。
（2）A．“古人将山北水南叫做阳，将山南水北叫做阴”错误，应该是山南水北为阳，山北水南为阴。
（3）C．“最终心怀怨愤而死，是因为他未遇到英明的君主”错误，原文最后一段“永陵英主，幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣。独身未贵耳”，作者认为嘉靖皇帝是英明君主，也很赏识他，只是徐文长没有显贵罢了。
（4）①会：适逢；属：同“嘱”，嘱咐；表：表文。
译文：适逢（胡宗宪）得到白鹿，吩咐他作表文。表文送上，嘉靖皇帝很高兴。
②卒：最终；以：因为；论死：判死刑；力解：极力解救；乃：才。
译文：最终因为疑忌，徐文长杀了自己的继室，被捕入狱判处死刑。太史张元汴极力解救，才得以出狱。
答案：
（1）D。
（2）A。
（3）C。
（4）①适逢（胡宗宪）得到白鹿，吩咐他作表文。表文送上，嘉靖皇帝很高兴。
②最终因为疑忌，徐文长杀了自己的继室，被捕入狱判处死刑。太史张元汴极力解救，才得以出狱。
参考译文：
??徐渭，字文长，是山阴县县学生员，名声很大。中丞胡宗宪听说了，延请他为幕府宾客。徐文长拜见时，常常穿粗布衣服，戴黑色头巾，纵谈天下大事，胡宗宪非常高兴。这时，胡宗宪统领多方军队，威震东南，（在他面前）军队将士，跪着说话匍匐前行，不敢抬头，而徐文长凭着一个诸生的身份傲视他，议论的人把他比作刘真长和杜甫。适逢（胡宗宪）得到白鹿，吩咐他作表文。表文送上，嘉靖皇帝很高兴。胡宗宪因此更加欣赏他的才能，（此后）一切奏疏表记，都出自他手。徐文长以才略自负，喜好谋划奇计，谈论兵法深得要领，看当时之士，没有一个看上眼的。然而最终一直遭遇不顺利。
??徐文长已经不被考官赏识，就放浪饮酒，纵情山水，奔走于齐、鲁、燕、赵之地，尽览北方沙漠。他所看到的山崩海啸，沙起云飞，风鸣树倒，深谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕的行状，都一一用诗抒写出来。他的胸中又有不可磨灭的豪气，英雄无路寄身无门的悲伤，所以他作诗，如怒，如笑，如水鸣峡谷，如种子出土，如寡妇夜哭，旅人寒起。虽然他的诗作体式时常有低下的，可是匠心独出，有王者气度，不是那些像女人一样伺候人的人所能企及的。文章有卓识，文气沉郁而法度严整，不因为模拟而损失才华，不因为议论而伤格调，是韩愈、曾巩一类的人物。徐文长既然高雅，不与流行风气相合，当世所谓文坛主盟的人，徐文长都大声呵斥，视为奴仆，所以他的名气没有超出越地。可悲啊!
??最终因为疑忌，徐文长杀了自己的继室，被捕入狱判处死刑。太史张元汴极力解救，才得以出狱。晚年悲愤更深，有意作出一种更为狂放的样子。显贵登门，有时拒不接纳；时常带钱到酒店，叫下人仆隶和他一起饮酒；周望说：“文长的诗文到晚年愈加奇异没有刻本行世诗文集稿都藏在家中。”我有在浙江做官的科举同年曾委托他们抄录文长的诗文，至今没有得到。我所见到的只有《徐文长集》《阙编》二种而已。然而徐文长最终不能在当世得志，抱着对世道的愤恨而死去了。
??石公说：“先生命运一直不好，以致得了癫狂病；癫狂病一直没有痊愈，以致犯罪入狱。古今文人，忧愁困苦没有像先生那样的。”虽然如此，胡宗宪，是一世豪杰；嘉靖皇帝，是英明君主。幕府中（给他）与身份不相称的礼节，这表明胡宗宪赏识先生；上奏的表文博得皇帝欢心，这表明皇帝也认识到了他的价值。只是他未能显贵罢了。先生诗文崛起，一扫近代芜秽的风气，百年之后，自有定论。怎么会怀才不遇呢？
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题）
阅读下面这首诗，完成14-15小题。
春山夜月
【唐】于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微①。
注：①翠微：指山腰青翠幽深处，泛指青山。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联破题，首句扣“春山”，次句扣“夜月”。“多胜事”是因，“夜忘归”是果。二句提纲挈领，且设下悬念，开启下文。
B.颈联紧承“夜忘归”，亦是颔联的自然延伸。此二句写“赏玩”“胜事”后的主观感受，充分表达出诗人因山花即将凋谢的无限惋惜之情。
C.尾联上接“欲归”二字，写归途中的所闻所见。写得有声有色，动中有静，意境深远迷茫。末句以景结情，情意悠长，怀恋之意，依稀可见。
D.全诗风格清淡闲雅，描摹物态历历如绘，极富神韵，既精雕细琢，又出语天成，自具艺术特色。
15.诗歌创作讲究“起承转合”，颔联“掬水月在手，弄花香满衣”两句又为写景佳句，请结合全诗赏析这两句。
【分析】（1）本题属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）本题考查学生赏析句子的能力。赏析某一句诗，可以从三个角度来赏析，一是炼字，一是修辞，一是情感。
【解答】（1）B．“充分表达出诗人因山花即将凋谢的无限惋惜之情”错，“惜”在诗中不是珍惜的意思，而是惜别的意思。“惜”字表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。
（2）从结构上来看，“掬水”句承第二句的“夜”，“弄花”句承首句的“春”，笔笔紧扣，自然圆到。一、句波纹初起，至这两句形成高潮，以下写赏玩忘归的五、六两句便是从这里荡开去的波纹。第二，这两句写山中胜事，物我交融，神完气足，人情物态，两面俱到。既见出水清夜静与月白花香，又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。所写“胜事”虽然只有两件，却足以以少胜多，以一当十。第三，“掬水”句写泉水清澄明澈照见月影，将明月与泉水合而为一；“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香浑为一体。?艺术形象虚实结合，字句安排?上下对举，使人倍觉意境鲜明，妙趣横生。第四，精于炼字。“掬”字，“弄”字，既写景又写人，既写照又传神，确是神来之笔。
答案：
（1）B
（2）“掬水”句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。
译文：
???
春山景色美不胜收，直至夜幕降临后仍留恋不已，忘记归去。捧起山泉，月影闪烁在手掌间；拨弄山花，香气渗透着衣衫。游兴顿起，不会在乎路途的远近；想要离去，总难舍下花草的深情。翘首南望钟声悠扬之处，翠微深处，楼台掩映。
赏析：
此诗描写春夜山中赏月的乐趣，诗人描绘了一幅清幽淡远的春山夜月图，流露出一种悠然自得、纵情山水的畅快心情。开篇两句交代了全篇诗情产生的由头，写出了“多胜事”是“赏玩忘归”之因。接下来的六句是对“胜事”与“赏玩忘归”的具体描述。全诗风格清淡闲雅，描摹物态历历如绘，极富神韵，尤其是颔联两句，物我交融，神完气足，意境鲜明，妙趣横生，历来脍炙人口。
诗的开头二句点出：春天的山中有许多美好的事物，自己游春只顾迷恋玩赏，天黑了，竟然忘了归去。这两句，提纲挈领，统率全篇。以下六句，具体展开对“胜事”与“赏玩忘归”的描述。一、二句之间，有因果关系，“多胜事”是“赏玩忘归”的原因。而“胜事”又是全诗发脉的地方。从通篇着眼，如果不能在接着展开的三、四句中将“胜事”写得使人心向往之，那么，其余写“赏玩忘归”的笔墨，势将成为架空之论。
在这吃紧处，诗人举重若轻，毫不费力地写道：“掬水月在手，弄花香满衣”。此处描写堪称恰到好处：
第一，从结构上来看，“掬水”句承第二句的“夜”，“弄花”句承首句的“春”，笔笔紧扣，自然圆到。一、二句波纹初起，至这两句形成高潮，以下写赏玩忘归的五、六两句便是从这里荡开去的波纹。
第二，这两句写山中胜事，物我交融，神完气足，人情物态，两面俱到。既见出水清夜静与月白花香，又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。所写“胜事”虽然只有两件，却足以以少胜多，以一当十。
第三，“掬水”句写泉水清澄明澈照见月影，将明月与泉水合而为一；“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香浑为一体。艺术形象虚实结合，字句安排上下对举，使人倍觉意境鲜明，妙趣横生。第四，精于炼字。“掬”字，“弄”字，既写景又写人，既写照又传神，确是神来之笔。
诗人完全沉醉在山中月下的美景之中了。唯兴所适，根本不去计算路程的远近。而当要离开时，对眼前的一花一草不能不怀依依惜别的深情。这就是诗人在写出“胜事”的基础上，接着铺写的“兴来无远近，欲去惜芳菲”二句的诗意。这两句写赏玩忘归，“欲去”二字又为折入末两句南望楼台埋下伏笔。
正当诗人在欲去未去之际，夜风送来了钟声。他翘首南望，只见远方的楼台隐现在一处青翠山色的深处。末两句从近处转向远方，以声音引出画面。展示的虽是远景，但仍然将春山月下特有的情景，用爱怜的笔触轮廓分明地勾勒了出来，并与一、二、三句点题的“春山”、“夜”、“月”正好遥相呼应。
三、四两句是全诗精神所在的地方。这两句在篇中，如石韫玉，似水怀珠，照亮四围。全诗既精雕细琢，又出语天成，自具艺术特色。
（三）名篇名句默写（本题共1小题）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中，“
，
”两句借风、猿、飞鸟等意象写出秋天的景象。
（2）《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的句子是“
，
”。
（3）《氓》中，热恋中的女子多愁善感，看不到“氓”时，“
”；看到“氓”时，“
”。
【分析】本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）风急天高猿啸哀???
渚清沙白鸟飞回（重点字：啸、渚）
（2）谈笑间???
樯橹灰飞烟灭（重点字：樯、橹）
（3）泣涕涟涟???
载笑载言（重点字：涟、载）
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成17-19题
2019年4月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。一场大火来势汹汹，有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。2018年9月，一场
整晩的大火使巴西国家博物馆几乎毁于一旦。这些沉痛的教训提醒我们，人类历史中的文化古迹有可能会消逝。文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些
的文物都不可避免地日渐老化。保护，意味着老与新的巧妙结合。（
），使文化记忆得以传承，这是历史的使命，每一代人责无旁贷。文化保护工作要
社会共识，让越来越多的人参与进来，形成合力。有些损毁或许无法避免，但有没有对保护工作
，结果会大不一样。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案，或许我们今天目睹的结果又会是另一番场面。虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.持续
留传
凝聚
全力以赴
B.持续
流传
凝聚
全神贯注
C.延续
流传
汇聚
全神贯注
D.延续
留传
汇聚
全力以赴
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.我们应最大可能地重新激活文物，在未来与过去的往复行进中
B.在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地重新激活文物
C.在过去与未来的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活
D.在未来与过去的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活
19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
B.文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老，使文化延续的活力源源不竭。
C.文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度减少文物损毁和延缓文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
D.虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地避免文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
【分析】（1）本题考查的是词语的辨析能力。解答时注意要从词语意义轻重、意义侧重点、感彩和语境等方面综合考虑分析。
（2）本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
（3）本题考查学生辨析并修改病句的能力。语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。
【解答】（1）持续：延续不断。延续：照原来样子继续下去；延长下去。结合“整晚”可知空一应选择“持续”。留传：遗留下来传给后代。流传：传下来或传播开。用于“文物”空二应选择“留传”。凝聚：聚集；积聚。汇聚：会聚。结合“社会共识”可知空三应选择“凝聚”。全力以赴：把全部力量都投入进去。全神贯注：全副精神高度集中。结合“对保护工作”可知，空四应选择“全力以赴”。
故选A。
（2）“在过去与未来的往复行进中”和“意味着老与新的巧妙结合”衔接紧凑，这就排除A．“使文化记忆得以传承”的主语应为“我们”，这就排除CD。
故选B。
（3）A．语序不当，搭配不当。“虽然……但”前后的主语一致，所以“虽然”应在“文化保护”后面，“延缓文物损毁”动宾搭配不当。
B．搭配不当。“减少”和“文物衰老”搭配不当。
C．正确。
D．语序不当。“虽然……但”前后的主语一致，所以“虽然”应在“文化保护”后面。
故选C。
答案：
（1）A。
（2）B。
（3）C。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
脂肪肝并不是胖子一家独大，
①
。脂肪肝主要是由于脂肪在肝脏内集聚而形成的，有很多因素都会导致脂肪肝，而与胖瘦并无直接关系。
②
，可以将其分为酒精性脂肪肝、营养过剩性脂肪肝和营养缺乏性脂肪肝。一般来说，脂肪肝本身并没有太大危害，但它会诱发多种疾病，如肝硬化、肝癌、糖尿病、高血压等。因此，
③
，避免诱发其他器官疾病。
【分析】本题考查语言表达的简明、连贯、得体，能力层级为表达运用E．“语言表达简明、连贯、得体”中“简明”即语言表达要“简要”“明白”使人能明白无误地理解不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当地使用语言，符合语境的要求。
【解答】语段的内容是脂肪肝成因和后果。第一处根据前面的否定“并不是胖子一家独大”和后文“与胖瘦并无直接关系”填写，可以得知“瘦子也会得脂肪肝”。第二处根据后面分类填写，分类表明得脂肪肝的原因，所以第二处可填“依据成因”。第三处是得出结论，如何“避免诱发其他器官疾病”，因为脂肪肝会诱发疾病，所以一定要治疗，所以第三处可填“发现脂肪肝一定要积极治疗”。
故答案为：
①瘦子也会得脂肪肝
②依据成因
③发现脂肪肝一定要积极治疗
21.假设你是高三（1）班王明同学，于5月10日在学校第一食堂拾得一个黑色钱包，内有饭卡一张，现金520元，请你写一则失物招领启事，将钱包归还失主。
【分析】失物招领启事是应用类文本写作，要注意格式，有标题、落款。其次，在启事内要大概讲清楚拾取物品的地点和物品的若干特征，但特征不能太细致，以便与失主核对，是否是真的失主。
【解答】
失物招领启事?????
本人于2月9日于第二食堂拾得钱包一个，内有银行卡一张，现金若干，请丢失者来高三（1）班找本人领取。
李雷
×年×月×日
【点评】失物招领启事注意事项：（1）标题放在第一行，失物招领启事要居中。（2）正文另起一行，开头空两格，写出失物招领启事的内容。重要的信息要具体明确，如地址、时间、联系方式等，但是有些内容就不必交代清楚，不然别人会冒领。（3）落款写在右下方，分两行分别写上发通知的单位和日期，署名写在日期的下面。
5、书信的注意事项：（1）称呼第一行顶格写，后用冒号。（2）正文另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。（3）结尾写祝颂语。“祝”“此致”等词语可紧接正文之后写；也可独占一行，空两格写。“健康”“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。（4）署名写在另起一行的偏右处。（5）日期写在署名下一行的右边。（6）注意用语要简洁得体，条理清晰，有真情实感。
四、写作
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
每个时代的人们都有自己的偶像，这些偶像展现着时代的精神风貌，闪烁着时代的精神光芒。
20世纪60年代，英雄辈出的激情岁月，标志偶像：雷锋、保尔?柯察金……
20世纪70年代，精神解放后的饥渴选择，标志偶像：陈景润、邓丽君……
20世纪80年代，顽强拼搏的业界精英，标志偶像：张海迪、中国女排……
20世纪90年代，流行时代的文化符号，标志偶像：刘慧芳、罗大佑、周星驰
21世纪，偶像观从单一走向多元，崇尚的偶像既有时代楷模精英飞行员郝井文，又有知性达礼的电视节目主持人董卿，还有疫情期间涌现出的一大批逆行英雄……
学校团委即将举行以“青春偶像”为主题的演讲比赛，作为新时代的青年人，你认为应该追求怎样的青春偶像？请你完成一篇演讲稿。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【分析】本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文，任务很明确，“你认为应追求怎样的青春偶像，写一篇演讲稿，在校团委举行的演讲会上演讲”，既有命题方向的任务，即“时代青春偶像的变化、青年人与青春偶像”，也有文体方面的任务--“演讲稿”。分析材料可知，不同的时代都有不同的时代偶像，有的是英雄偶像，有的是精神偶像，有的业界精英，有的是展现流行时代文化的偶像，这些偶像身上都有让人学习的地方。本次作文的主题指向应体现时代精神、核心价值，展现青年人的精神风貌和理想追求。然后考生要先选择偶像，选择的偶像应是正面形象，要体现时代精神和社会主义核心价值观。从行文构思方面来看，具体写作时可以这样构思：①指出自己选择的偶像，并阐明选择缘由，可以与其他偶像对比，从而坚定自己的选择。②先破后立，表明态度，确立观点。可先批评当下某些青年人选择低俗偶像或者影视明星的做法，分析其背后的原因及危害，或这种选择折射出的青年人的情感、思想、价值观等，然后提出应选择的青春偶像，并阐明缘由。（也可先立后破，最后陈述观点。）③写自己初遇（初识）偶像时自己的思想状况，进而写在深入了解中自己理想信念的变化或确定，精神斗志的激发。④写自己的偶像变化，从变化中阐述自己的精神成长和理想追求。写作的时候要注意符合上述写作提示的内容和写作思路；行文落实“你认为应追求怎样的青春偶像”的内容要求，符合演讲稿的行文特点。
参考立意：
1、作为新时代的青年要有正确的偶像观；
2、要以有理性有追求的人为偶像；
3、要以脚踏实地做事的人为偶像；
4、跟随新时代正能量偶像，坚守初心，励志前行。
【解答】寻自己的偶像
亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是“追寻自己的偶像”。
很多人都有自己心中的偶像，青少年更是如此。在偶像的身上，寄托着青少年对人生的梦想和对完美境界的欣赏与向往。我们常说：“偶像的力量是无穷的！”确实如此，青少年需要英雄作为偶像来引领他们去走自己的人生之路，并成为他们强大的精神力量。
有人曾对某所学校学生作过一次关于“我的偶像是谁？”“偶像的精神魅力是什么”等问题进行的问卷调查。调查的结果却是五花八门。不同的人有不同的偶像，但可以确定的是对自己的
偶像的出发观点也是不同的。
女学生喜欢帅气漂亮的歌星，而男学生则很向往在球场上来回奔跑的球星，但也有极多数的学生崇敬留名青史的古人偶像们的魅力总是吸引着人们去追寻他们的事迹、他们的故事、他们的举止、他们努力奋斗的身影，他们是在鼓励追随他们的粉丝去努力奋斗，去创造辉煌的新一代人们心中的偶像。
我也是个平凡的人，也有自己想追寻的偶像。我的偶像不是魅力四射的歌星，也不是灌篮去吸引观众注意力的球星。我的偶像是以“见证奇迹发生”和带给人们笑容著称的魔术师-刘谦。
刘谦从小就酷爱魔术，因为他觉得魔术是世间最不可思议的东西，魔术也是最能带给人们笑容和创造奇迹的东西。我很喜欢看他的魔术表演，他的每一次表演都会带给人惊讶和不可思议的奇迹。让我也相信只要敢下工夫就能创造奇迹，也让我相信奇迹可以自己去创造。
将刘谦定为自己的偶像，自己努力的对象却并不是因为刘谦可以见证奇迹，而是他背后的故事深深打动了我。刘谦从小的愿望就是当一名与众不同的人，要成为与众不同的人必须让自己的想法与别人不一样，如果一样就与别人无异了，要是这样就不可能成为顶尖的成功者。所以刘谦选择了当一名“见证奇迹”的魔术师。经过时间的磨练、社会的考验、秋的洗礼。今日的刘谦已在魔术界中鹤立鸡群了啊！他的名字深深地烙印在人们的心中。
我的人生理想就是当一名与众不同的人，也想当一名见证奇迹的人，而刘谦的出现，他的成就给予了我强大的动力与很大的勇气去为自己的未来努力奋斗，去创造生活的奇迹。
崇拜偶像并不是没有目的地去追随，而是去学习他的成功经验，学习他见证奇迹的精神，学习他的奋斗与不放弃。你有你的偶像与目标吗？行动起来吧！美好的未来在等你！l
【点评】一、演讲稿的审题立意
我演讲的主要观点、见解是什么？根据事先命定的主题、特定的演讲对象和确定的演讲目的，列出先要阐明的论点，做到立意深刻、接见独到、角度集中，这是演讲的“核心”。
二、演讲稿的标题提炼
我演讲的标题吸引人吗？--演讲的标题要出口不凡、先声夺人，对听众有诱惑力，使人一听标题就想听演讲；标题的语言要简洁、凝练、朗朗上口。演讲的主题不等于标题，主题好比演讲的心脏，标题好比演讲的眼睛。
三、演讲稿素材的选炼
首先收集与论点有关各种素材，包括演讲所需要的事实材料、论证材料、参考材料等。其次对素材进行取舍，筛选出切题的、典型的、引人关注的、鲜活的素材；舍弃陈旧的、无代表性的、被人用滥了的素材。然后提炼素材，对素材进行精加工，一要核实素材的真实性、准确性；二要挖掘素材的感人情节，如人物的语言、行动、内心活动等。
四、演讲稿提纲的编列
即对演讲的中心论点、各分论点以及筛选后的素材进行“梳辫子”--理清各个论点之间的逻辑联系--设计演讲的大小层次、先后顺序--编出概要提纲或详细提纲。
（1）开头--引人入胜、不落俗套。方法：悬念设置法、开门见山法、心理沟通法
手段：提问式、故事寓言式、警句式、道具式、揭题式……
（2）主体--扣人心弦，条理明晰
方法：先总后分、纵向深入、横向（并列）铺陈、对比因果、迂回递进
（3）高潮--精心构筑，水到渠成
方法：突出中心论点、紧扣主题、升华标题--有强烈的震撼力、感召力。高潮多放在演讲的后半部，是“制高点”，由分论点和事例逐步烘托、渲染而出。
（4）结尾--发人深省，回味无穷。
方法：点主旨、作归纳、提希望、抒激情
手段：总结式、号召式、誓言式、祝愿式……
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