人教版数学三年级上册3.2 分米的认识 课件（20页ppt）

(共20张PPT)
第2课时 分米的认识
1.认识长度单位分米，初步建立 1分米的长度概念，
知道 1 分米 ＝ 10 厘米、1 米 ＝ 10 分米。
2.经历测量的过程，会用分米量物体的长度，发展
测量技能。
3.在学习中能主动求知，培养良好的思维习惯。
（重点）
（难点）
旧知：已经学过的长度单位有米、厘米、毫米。
回顾：用恰当的长度单位填空。
（1）一只蚂蚁长约 4（ ）。
（2）一只花猫高约 30（ ）。
毫米
厘米
（3）一只长颈鹿高约 2（ ）。
米
旧知：1 米 = 100 厘米 1 厘米 = 10 毫米
回顾：单位换算。
（1）500 厘米 =（ ）米。
（2）20 厘米 =（ ）毫米。
5
200
你还记得吗？
（3）35 毫米 =（ ）厘米（ ）毫米。
3
5
10厘米＝1分米
1分米＝10厘米
请在老师的米尺上指出10厘米的长度。
量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。
例题分析
拿一把米尺，指出10厘米的长度。10厘米是1分米。
你能用手势表示出1分米的长度吗
10厘米＝1分米
1分米＝10厘米
我是这样比的。
我是这样比的。
想一想，1米等于多少分米？
1米＝10分米
观察老师的米尺，可以知道：1米＝10分米，让我们来数一数。
例题分析
10厘米＝1分米,80厘米里面有8个10厘米，也就是 8 分米。
例题分析
1 厘米=10 毫米
2厘米是2个10毫米，也就是 20 毫米。
知识提炼
1. 分米是比厘米大，比米小的长度单位。
2. 1分米 = 10 厘米 1米 = 10分米
小试牛刀
做一做
7 分米 = （ ） 厘米
5 米 = （ ） 分米
60 毫米 = （ ） 厘米
你学会了吗？
70
50
6
本题错在没有将单位统一就进行加法运算。
正确答案：12
点拨：20厘米=2分米，
2分米+10分米
=12分米。
90 厘米 ＝( )分米
2 米 ＝ ( )厘米
100 毫米 ＝ ( )分米
6 分米 ＝ ( )厘米
9
200
1
60
1.填一填。
（选自教材P24练习五第4题）
（1）画一条长5厘米8毫米的线段。
5厘米8毫米
2.按要求画线段。
（2）画一条长1分米的线段。
1分米
（选自教材P25练习五第6题）
3.在（ ）里填上合适的单位或数。
身长 6（ ）
一步长 5（ ）
厚（ ）毫米
毫米
分米
2
（选自教材P25练习五第7题）
4.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＞
＜
＝
＞
＜
＜
（选自教材P25练习五第8题）
5.用一根长 2 米的木料，锯成同样长的 4 根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
2米=20分米
20÷4=5（分米）
答：这个凳子的高大约是5分米。
（选自教材P25练习五第9题）
6.小兰有一根 3 分米长的绳子，想把它剪成同样长的5 段，每段绳子长多少厘米？
3 分米 = 30 厘米
30 ÷ 5 = 6（厘米）
答：每段绳子长 6 厘米。
1.分米是比厘米大，比米小的长度单位。
2.1 分米 = 10 厘米 1 米 = 10 分米
作业1：完成教材练习五P24 T5。
作业2：完成对应的练习题。