(共20张PPT)
第1课时
不进位加法及不连续进位加法
1.掌握用竖式计算三位数加法(不连续进位)的方法。
2.理解万以内的加法的算理。
3.积极参与数学活动,愿意提出问题并与同学交流,
获得良好的情感体验。
(重点)
(难点)
2 8 0
+ 6 7 0
5
9
0
几百几十加几百几十怎样笔算?
十位相加满十向百位进1,百位上2+6+进位1=9。
湿地孕育了丰富多样的野生动物。
你能提出什么数学问题?
例题分析
怎样列式?
从个位加起。
从哪一位加起?
271+122=
2 7 1
+ 1 2 2
3
9
3
393(种)
我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种?
2 7 1
+ 3 1
3
0
2
271+31=
302(种)
1
十位写0向百位进1。
怎样列式?
十位上3+7=10,怎么写?
我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?
例题分析
知识提炼
相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进1。
笔算加法时要注意什么?
小试牛刀
列竖式计算。
919+80
9 1 9
+ 8 0
9 9 9
=999
476+121
4 7 6
+ 1 2 1
5 9 7
=597
93+802
9 3
+ 8 0 2
8 9 5
=895
小试牛刀
545+54
5 4 5
+ 5 4
5 9 9
=599
365+825
3 6 5
+ 8 2 5
1 1 9 0
=1190
1
719+252
7 1 9
+ 2 5 2
9 7 1
=971
1
小试牛刀
281+64
2 8 1
+ 6 4
3 4 5
=345
65+93
6 5
+ 9 3
1 5 8
=158
1
正确答案:
要记得把相同数位对齐哦!
正确答案:
要记得满十进一哦!
1.(选自教材P39练习八第1题)
3 6 5
+ 4 3
8
0
1
4
2 0 1
+ 5 9 4
5
9
7
6 4 9
+ 3 2 6
5
7
9
1
2 9 7
+ 6 1 2
9
0
9
1
2.先估一估,再计算下面各题。(选自教材P39练习八第2题)
659+306 483+321 806+574
68+527 238+91 353+726
=965
=804
=1380
=595
=329
=1079
3.下面计算对吗?对的打“√”,错的打“×”并改正。
×
4 7 3
+ 1 7
4 9 0
1
(1)
(2)
×
2 5 9
+ 4 1 8
6 7 7
1
4.
265 + 213 = 478(人)
答:三、四年级共有 478 人。
相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进1。
作业1:完成教材练习八P39 T4。
作业2:完成对应的练习题。