青岛版二上 小学数学3.小制作——角的初步认识 习题 （含答案）
文档属性
| 名称 | 青岛版二上 小学数学3.小制作——角的初步认识 习题 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 40.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-13 07:27:20 | ||
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文档简介
3.角的初步认识
一、单选题
1.下面四句话中，错误的一句是（ ）
A.?0既不是正数也不是负数?????????????????????????????????????B.?1既不是素数也不是合数
C.?假分数的倒数不一定是真分数?????????????????????????????D.?角的两边越长，角就越大
2.一个三角形只能有(?? )直角跟2个锐角
A.?2??????????????????????????????????????????????B.?1??????????????????????????????????????????????C.?5
3.左图中有（? ）个角。
A.?8??????????????????????????????????????????????B.?7??????????????????????????????????????????????C.?6
4.用一副三角板不能拼出（???? ）。
A.?75???????????????????????????????????????B.?20???????????????????????????????????????C.?135???????????????????????????????????????D.?150
5.图中直角的个数为（???? ）个。
A.?4??????????????????????????????????????????B.?8??????????????????????????????????????????C.?10??????????????????????????????????????????D.?12
二、判断题
6. 量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°．
7. 小于90度的角叫锐角．
8. 角的两边越长，角就越大．
9. 角的两条边越长，角越大.
三、填空题
10.下面的图形中共有________个直角。
11.下面________是锐角．________是钝角．
46°
180°
360°
100°
12.下面图中直角、锐角、钝角各有多少个？
直角有________个 锐角有________个 钝角有________个
13.图∠1＝120°，∠2＝________
14.如图，在直角三角形中，∠1=________，∠2=________．
四、解答题
15.已知∠1＝35°，∠1+∠2＝180°,∠2是多少度？
16.描出所有的平行四边形：
五、应用题
17.填上角的各部分名称 ：
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】解：角的大小与角叉开的角度有关，与角两边的长短无关．
故选D．
【分析】A、B、C都对；D、角的大小与角的两边的长短无关，与角叉开的角度有关，因此错了．
2.【答案】 B
【解析】【解答】一个三角形只能有一个直角或者钝角，2个锐角。
【分析】角的认识能力考查。
3.【答案】 A
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：A、把45°和30°的角拼在一起组成75°的角；
B、不能拼出20°的角；
C、把90°和45°的角拼在一起组成135°的角；
D、把90°和60°的角拼在一起组成150°的角.
故答案为：B
【分析】一副三角板中角的度数有：90°、60°、30°、45°，把这些角组合后就能拼出一定度数的角.
5.【答案】C
【解析】【解答】解：两个直角边的交叉点处公有8个直角，再加上2个，共10个直角.
故答案为：C
【分析】直角是90°的角，除了标出的两个直角外，两条直角边相交成的4个角也是直角.
二、判断题
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据量角器的知识可知，量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°，原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】量角器上有180个刻度，共能测量180°的角，相邻的两个刻度间所对的角是1°.
7.【答案】正确
【解析】【解答】小于90度的角角锐角，所以原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据锐角的定义进行判断即可.
8.【答案】错误
【解析】【解答】解：角的大小与边的长短无关．
所以一个角的两边越长，这个角就越大．故是错误的．
故答案为：错误．
【分析】角的大小与边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．是错误的．本题考查角的定义．由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角．角的大小与边的长短无关．
9.【答案】错误
【解析】【解答】解：角的大小和边长无关． 故答案为：错误．
【分析】依据角的定义就可填出正确答案．
三、填空题
10.【答案】2
11.【答案】46°；100°
【解析】【解答】解：根据角的分类知识可知，46°是锐角，100°是钝角.
故答案为：46°；100°
【分析】直角是90°的角，平角是180°的角，周角是360°的角，小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角是钝角.由此给角分类即可.
12.【答案】2；2；1
13.【答案】60
【解析】【解答】解：∠2=180°-120°=60°
故答案为：60
【分析】∠1和∠2组成平角，平角是180°的角，，因此用180°减去∠1的度数即可求出∠2的度数.
14.【答案】 60°；30°
【解析】【解答】∠1=180120=60
∠2=90∠1=9060=30
故答案为：60，30
【分析】因为∠1和120的角合起来是平角，所以∠1=180120=60，因为在直角三角形中两个锐角的和是90，也就是所以∠1和∠2的和是90，所以∠2=90∠1=9060=30。
四、解答题
15.【答案】解：∠1＝35°，∠1+∠2＝180°，∠2是145度。
【解析】【分析】∠1＝35°，∠1+∠2＝180°，∠2＝180—35＝145度。本题考查角的度量。
16.【答案】
五、应用题
17.【答案】解：
【解析】【分析】根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；其中这一点叫做顶点，引出的两条射线，叫做边；进而解答即可．
一、单选题
1.下面四句话中，错误的一句是（ ）
A.?0既不是正数也不是负数?????????????????????????????????????B.?1既不是素数也不是合数
C.?假分数的倒数不一定是真分数?????????????????????????????D.?角的两边越长，角就越大
2.一个三角形只能有(?? )直角跟2个锐角
A.?2??????????????????????????????????????????????B.?1??????????????????????????????????????????????C.?5
3.左图中有（? ）个角。
A.?8??????????????????????????????????????????????B.?7??????????????????????????????????????????????C.?6
4.用一副三角板不能拼出（???? ）。
A.?75???????????????????????????????????????B.?20???????????????????????????????????????C.?135???????????????????????????????????????D.?150
5.图中直角的个数为（???? ）个。
A.?4??????????????????????????????????????????B.?8??????????????????????????????????????????C.?10??????????????????????????????????????????D.?12
二、判断题
6. 量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°．
7. 小于90度的角叫锐角．
8. 角的两边越长，角就越大．
9. 角的两条边越长，角越大.
三、填空题
10.下面的图形中共有________个直角。
11.下面________是锐角．________是钝角．
46°
180°
360°
100°
12.下面图中直角、锐角、钝角各有多少个？
直角有________个 锐角有________个 钝角有________个
13.图∠1＝120°，∠2＝________
14.如图，在直角三角形中，∠1=________，∠2=________．
四、解答题
15.已知∠1＝35°，∠1+∠2＝180°,∠2是多少度？
16.描出所有的平行四边形：
五、应用题
17.填上角的各部分名称 ：
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】解：角的大小与角叉开的角度有关，与角两边的长短无关．
故选D．
【分析】A、B、C都对；D、角的大小与角的两边的长短无关，与角叉开的角度有关，因此错了．
2.【答案】 B
【解析】【解答】一个三角形只能有一个直角或者钝角，2个锐角。
【分析】角的认识能力考查。
3.【答案】 A
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：A、把45°和30°的角拼在一起组成75°的角；
B、不能拼出20°的角；
C、把90°和45°的角拼在一起组成135°的角；
D、把90°和60°的角拼在一起组成150°的角.
故答案为：B
【分析】一副三角板中角的度数有：90°、60°、30°、45°，把这些角组合后就能拼出一定度数的角.
5.【答案】C
【解析】【解答】解：两个直角边的交叉点处公有8个直角，再加上2个，共10个直角.
故答案为：C
【分析】直角是90°的角，除了标出的两个直角外，两条直角边相交成的4个角也是直角.
二、判断题
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据量角器的知识可知，量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°，原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】量角器上有180个刻度，共能测量180°的角，相邻的两个刻度间所对的角是1°.
7.【答案】正确
【解析】【解答】小于90度的角角锐角，所以原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据锐角的定义进行判断即可.
8.【答案】错误
【解析】【解答】解：角的大小与边的长短无关．
所以一个角的两边越长，这个角就越大．故是错误的．
故答案为：错误．
【分析】角的大小与边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．是错误的．本题考查角的定义．由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角．角的大小与边的长短无关．
9.【答案】错误
【解析】【解答】解：角的大小和边长无关． 故答案为：错误．
【分析】依据角的定义就可填出正确答案．
三、填空题
10.【答案】2
11.【答案】46°；100°
【解析】【解答】解：根据角的分类知识可知，46°是锐角，100°是钝角.
故答案为：46°；100°
【分析】直角是90°的角，平角是180°的角，周角是360°的角，小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角是钝角.由此给角分类即可.
12.【答案】2；2；1
13.【答案】60
【解析】【解答】解：∠2=180°-120°=60°
故答案为：60
【分析】∠1和∠2组成平角，平角是180°的角，，因此用180°减去∠1的度数即可求出∠2的度数.
14.【答案】 60°；30°
【解析】【解答】∠1=180120=60
∠2=90∠1=9060=30
故答案为：60，30
【分析】因为∠1和120的角合起来是平角，所以∠1=180120=60，因为在直角三角形中两个锐角的和是90，也就是所以∠1和∠2的和是90，所以∠2=90∠1=9060=30。
四、解答题
15.【答案】解：∠1＝35°，∠1+∠2＝180°，∠2是145度。
【解析】【分析】∠1＝35°，∠1+∠2＝180°，∠2＝180—35＝145度。本题考查角的度量。
16.【答案】
五、应用题
17.【答案】解：
【解析】【分析】根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；其中这一点叫做顶点，引出的两条射线，叫做边；进而解答即可．