苏少版三年级下册 美术 教案 第7课 我设计的扬州特色卡通形象
文档属性
| 名称 | 苏少版三年级下册 美术 教案 第7课 我设计的扬州特色卡通形象 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 21.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏少版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2020-08-12 12:45:22 | ||
图片预览
文档简介
我设计的扬州特色卡通形象
【教学目标】：认知目标：欣赏卡通作品，了解卡通设计的过程。
情感目标：感受设计卡通的乐趣。
技能目标：大胆想象，尝试扬州特色卡通形象的创作。
【教学重点】：生活用品和动植物都可以卡通化，启发学生丰富的想象，设计出幽默、夸张、可爱的富有童趣的卡通形象。
【教学难点】：结合拟人、夸张、添加、变形等方法，画出新颖独特的扬州特色卡通造型，并把它转化为立体的超轻粘土造型。
【教学准备】：(1)学生收集一些自己生活中喜欢的生活用品的图片。勾线笔、水彩笔、彩色铅笔、油画棒。
(2) 教师准备课件包含：精彩的卡通片片段欣赏、卡通设计演示步骤、学生作品欣赏等。生活中部分卡通形象图片。人手一份小练习超轻粘土。
【教学过程】：
同学们，我知道你们都喜欢看动画片？那你最喜欢哪个卡通明星呢？你能从外型和色彩上来说说你喜欢的卡通形象吗？
生讨论。
你们还喜欢这个吗？（出示实物）
小黄人：这个小黄人身体是什么形状？
怪物史迪仔：你最喜欢它的哪个部位？
花园宝宝：身体颜色漂亮吗？
哆啦A梦：圆圆的脑袋很可爱？
同学们，你们能猜到老师的这些毛绒玩具是在哪里买呀？
扬州瘦西湖 ，五亭龙，夜市，到处都有。
你们猜对了，这些都是老师在五亭龙玩具城买的呢。
PPT 边图片播放 边旁白 普及扬州毛绒玩具之乡
五亭龙玩具城是扬州最大的毛绒玩具批发市场，它的规模之大，在全国也是数一数二的。每年的烟花三月旅游节很多游客来扬州瘦西湖游玩，都喜欢带点扬州的毛绒玩具回去，因为扬州的毛绒玩具又多又好看。现在扬州的毛绒玩具产业已经成为了扬州非常有特色的支柱产业了。
PPT视频播放
那么你们知道这些漂亮的毛绒玩具是怎么做出来的吗？我们一起来看一看视频吧。 PPT播放 原来一个毛绒玩具的制作并不是那么简单的，它有许多工序呢。通过刚才的视频，你们发现第一个步骤是什么呀？ （ 设计平面形象）。
原来，毛绒玩具都是需要设计师先在纸上设计出平面形象，再来制版，剪裁缝制的。最近，扬州五亭龙玩具厂正在对外征集烟花三月旅游节毛绒玩具设计，同学们一起来想一想，有哪些具有扬州特色的东西可以设计成卡通的毛绒玩具呢？
师提示：美食，植物。
那怎么样把这些东西设计成卡通形象呢，今天这节课我们就来学一学如何设计具有扬州特色的卡通形象，说不定还能被五亭龙玩具厂选中呢。﹙板书课题﹚。
大家知道，现在有一部国产动画片很火，是以一种动物羊为原型的，（出示原型羊）同学们猜到是哪个动画片了吗？
生答：喜羊羊和灰太郎
师讲解喜羊羊演变过程
当初喜洋洋的设计师一开始只是让羊站立起来，还背着书包，带着帽子，变成小学生的形象，后来看来看去不太满意，几经修改，就变成了这个很受欢迎的喜羊羊。
教师出示范画 三只羊 变成喜羊羊
师问：动画版喜羊羊与真实的羊发生了什么变化？
（站立 背书包） 拟人
原来一个平淡无奇的动物经过设计师的变化可以变出活泼可爱的卡通形象，
我们再来欣赏一下其他的卡通形象演变（PPT 拟人 ，简化，夸张 ，变形）
原来卡通形象都可以这样变化出来的，我们能不能吧具有扬州特色的东西变成卡通形象呢？让我们一起来试一试吧。
出示卡纸 —— 包子
要怎么样，才能把扬州包子变为耀眼的卡通明星？
生答：包子添加表情
添加细节（手脚、头发、女装等）
师画好，再卡纸出示男孩服装的包子。
按照这样的方法，一个个卡通形象就诞生了。扬州的美食真是太多了，牛皮糖也是远近闻名的呢。
让两个同学上台画牛皮糖，其他学生选一张你喜欢的纸在下面画一画。画好后，教师修改，平面图设计好了，我们怎么样才能把它们变成立体的卡通形象呢，传统的做法就是让设计师制版，裁剪，工序非常复杂，现在有一种超轻粘土可塑性非常强，颜色还很丰富，可以直接用来设计立体的卡通形象，看，刚才我们设计的包子形象和牛皮糖形象就可以用超轻粘土做出来了。（师出示超轻粘土做好的成品包子粘土和牛皮糖粘土）同时出示PPT
我们再来欣赏一下其他同学用粘土做的扬州特色的卡通形象吧。有琼花家族 牛皮糖家族，干丝家族。
有些同学已经非常好奇了，超轻粘土是一种比传统粘土更轻的新型粘土，它柔软，不粘手，很容易就可以做出你想要的形状，记住做任何形状都要先搓成圆形再做其他形状。
讲解圆形制作方法，充分揉匀，不能有裂缝。圆形可以做包子
椭圆形 可以做身体
方形 牛皮糖
细长条可以做干丝
颜色搭配更好看
PPT同时播放超轻粘土做出的步骤图。
了解了超轻粘土的特性，现在我们也来学着用超轻粘土做出你刚才设计好的卡通形象吧。 同学们可以先做出一个简单的几何形的身体，再做其他部位。
三、学生作业：PPT
评价：现在很多同学都做好了，而且做得非常棒，你们看，这些扬州特色卡通形象将来如果做成毛绒玩具肯定会有很多人来买。今天，我们学会了设计具有扬州特色的卡通形象，课后，同学们还可以用这种方法设计出更多的卡通毛绒玩具形象，为扬州的产业出一份力，同学们有时间也可以研究一下毛绒玩具的材质，以后有机会我们再做探讨。下课。
【教学目标】：认知目标：欣赏卡通作品，了解卡通设计的过程。
情感目标：感受设计卡通的乐趣。
技能目标：大胆想象，尝试扬州特色卡通形象的创作。
【教学重点】：生活用品和动植物都可以卡通化，启发学生丰富的想象，设计出幽默、夸张、可爱的富有童趣的卡通形象。
【教学难点】：结合拟人、夸张、添加、变形等方法，画出新颖独特的扬州特色卡通造型，并把它转化为立体的超轻粘土造型。
【教学准备】：(1)学生收集一些自己生活中喜欢的生活用品的图片。勾线笔、水彩笔、彩色铅笔、油画棒。
(2) 教师准备课件包含：精彩的卡通片片段欣赏、卡通设计演示步骤、学生作品欣赏等。生活中部分卡通形象图片。人手一份小练习超轻粘土。
【教学过程】：
同学们，我知道你们都喜欢看动画片？那你最喜欢哪个卡通明星呢？你能从外型和色彩上来说说你喜欢的卡通形象吗？
生讨论。
你们还喜欢这个吗？（出示实物）
小黄人：这个小黄人身体是什么形状？
怪物史迪仔：你最喜欢它的哪个部位？
花园宝宝：身体颜色漂亮吗？
哆啦A梦：圆圆的脑袋很可爱？
同学们，你们能猜到老师的这些毛绒玩具是在哪里买呀？
扬州瘦西湖 ，五亭龙，夜市，到处都有。
你们猜对了，这些都是老师在五亭龙玩具城买的呢。
PPT 边图片播放 边旁白 普及扬州毛绒玩具之乡
五亭龙玩具城是扬州最大的毛绒玩具批发市场，它的规模之大，在全国也是数一数二的。每年的烟花三月旅游节很多游客来扬州瘦西湖游玩，都喜欢带点扬州的毛绒玩具回去，因为扬州的毛绒玩具又多又好看。现在扬州的毛绒玩具产业已经成为了扬州非常有特色的支柱产业了。
PPT视频播放
那么你们知道这些漂亮的毛绒玩具是怎么做出来的吗？我们一起来看一看视频吧。 PPT播放 原来一个毛绒玩具的制作并不是那么简单的，它有许多工序呢。通过刚才的视频，你们发现第一个步骤是什么呀？ （ 设计平面形象）。
原来，毛绒玩具都是需要设计师先在纸上设计出平面形象，再来制版，剪裁缝制的。最近，扬州五亭龙玩具厂正在对外征集烟花三月旅游节毛绒玩具设计，同学们一起来想一想，有哪些具有扬州特色的东西可以设计成卡通的毛绒玩具呢？
师提示：美食，植物。
那怎么样把这些东西设计成卡通形象呢，今天这节课我们就来学一学如何设计具有扬州特色的卡通形象，说不定还能被五亭龙玩具厂选中呢。﹙板书课题﹚。
大家知道，现在有一部国产动画片很火，是以一种动物羊为原型的，（出示原型羊）同学们猜到是哪个动画片了吗？
生答：喜羊羊和灰太郎
师讲解喜羊羊演变过程
当初喜洋洋的设计师一开始只是让羊站立起来，还背着书包，带着帽子，变成小学生的形象，后来看来看去不太满意，几经修改，就变成了这个很受欢迎的喜羊羊。
教师出示范画 三只羊 变成喜羊羊
师问：动画版喜羊羊与真实的羊发生了什么变化？
（站立 背书包） 拟人
原来一个平淡无奇的动物经过设计师的变化可以变出活泼可爱的卡通形象，
我们再来欣赏一下其他的卡通形象演变（PPT 拟人 ，简化，夸张 ，变形）
原来卡通形象都可以这样变化出来的，我们能不能吧具有扬州特色的东西变成卡通形象呢？让我们一起来试一试吧。
出示卡纸 —— 包子
要怎么样，才能把扬州包子变为耀眼的卡通明星？
生答：包子添加表情
添加细节（手脚、头发、女装等）
师画好，再卡纸出示男孩服装的包子。
按照这样的方法，一个个卡通形象就诞生了。扬州的美食真是太多了，牛皮糖也是远近闻名的呢。
让两个同学上台画牛皮糖，其他学生选一张你喜欢的纸在下面画一画。画好后，教师修改，平面图设计好了，我们怎么样才能把它们变成立体的卡通形象呢，传统的做法就是让设计师制版，裁剪，工序非常复杂，现在有一种超轻粘土可塑性非常强，颜色还很丰富，可以直接用来设计立体的卡通形象，看，刚才我们设计的包子形象和牛皮糖形象就可以用超轻粘土做出来了。（师出示超轻粘土做好的成品包子粘土和牛皮糖粘土）同时出示PPT
我们再来欣赏一下其他同学用粘土做的扬州特色的卡通形象吧。有琼花家族 牛皮糖家族，干丝家族。
有些同学已经非常好奇了，超轻粘土是一种比传统粘土更轻的新型粘土，它柔软，不粘手，很容易就可以做出你想要的形状，记住做任何形状都要先搓成圆形再做其他形状。
讲解圆形制作方法，充分揉匀，不能有裂缝。圆形可以做包子
椭圆形 可以做身体
方形 牛皮糖
细长条可以做干丝
颜色搭配更好看
PPT同时播放超轻粘土做出的步骤图。
了解了超轻粘土的特性，现在我们也来学着用超轻粘土做出你刚才设计好的卡通形象吧。 同学们可以先做出一个简单的几何形的身体，再做其他部位。
三、学生作业：PPT
评价：现在很多同学都做好了，而且做得非常棒，你们看，这些扬州特色卡通形象将来如果做成毛绒玩具肯定会有很多人来买。今天，我们学会了设计具有扬州特色的卡通形象，课后，同学们还可以用这种方法设计出更多的卡通毛绒玩具形象，为扬州的产业出一份力，同学们有时间也可以研究一下毛绒玩具的材质，以后有机会我们再做探讨。下课。