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《战国策》
比干：挖心 商纣王：暴君
屈原：投江 楚怀王：昏君魏征：死谏 唐太宗：明君
历史上的谏臣
封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸——伍子胥赐剑自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！
唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。
战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣--——邹忌。
教学目标 1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。 3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。 4、提高借助语境推断文言实词意义的能力。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
用暗示、比喻的方法委婉地规劝。
规劝君主、尊长或朋友，使改正错误。
解题
兼语句
邹忌进谏
齐王纳谏
讽：婉言规劝
谏： 直言规劝
邹忌，齐国的谋臣，有辩才，善鼓琴.历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次，邹忌听齐威王弹琴，他就借谈论弹琴，阐述
治国安民之道，齐威
王听后，大为赞赏，
封他为齐相。
邹忌不仅是一个能
言善辩的雄辩家，而且
是一个有远见的政治家。
“大王身居王位，掌握着整个国家的命运，不管国家大事，这跟我摆着琴不弹有什么两样呢？我摆着琴不弹，大王很不高兴。大王面前摆着齐国这架大琴，即位九年了却不去弹它，一切国事都让下臣去做，连敌国屡屡进犯，打算瓜分齐国的军国大事大王也不放在心上，恐怕齐国的大臣百姓们也不会高兴吧？"
齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初,好为淫乐,不理政事，结果“百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士淳于髡kūn乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。” 听了谋臣的建议，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。
出处：《战国策》
《战国策》又叫《国策》， 是记载战国历史的国别体史书。
西汉末年，刘向根据战国时事的记录整理而成。
《战国策》分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山等12国国策。
记载公元前453年—前209年共245年史实。是研究战国时期历史的重要资料。
“战国”一词，即源于此。
关于刘向
刘向（约前77年—前6年）本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。
西汉经学家、目录学家、文学家。
刘向一生著述颇丰，对保存我国古籍文献做出过重要贡献。
他留下的历史、文学名著：
《战国策》《说苑》《列女传》……
战国策复习：
《战国策》是战国时期的一部( )体史书，又称《国策》、《国事》，由汉代( )编定，分十二策。
主要记载战国时期策士谋臣纵横捭阖（bǎihé)的策略和言论。
纵横：“合纵连横”的简称，原指战国时代一些诸侯国在外交上根据当时的利害关系结成不同的集团，南北六国联合抗秦叫合纵，六国服从秦国叫连横；捭阖：开合，原指战国时代策士游说的一种方法。现在形容在政治上、外交上运用方法进行分化或争取。也形容文章大开大合，不受拘束。
国别
刘向
初读课文，读准字音。
昳丽 朝 服衣冠
窥 镜 期 年
朝 齐 间 进
(yì)
(zhāo)
(guān)
(kuī)
(jī)
(cháo)
(jiàn)
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北
徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公
美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：
“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”
第一段补充注释
表并列关系，并且
体形容貌
早晨
帽子
对……说
他的
美得很， 漂亮极了
赶得上，比得上
不相信自己
表顺承关系，就
介词，跟，同
如，比得上
孰，疑问代词，译为“谁”，“哪一个”，“孰与”常常连用，可讲为“与……相比”，“谁……”。
长，这里指身高
穿戴
照
明天，这里指第二天
明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如
远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我
者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
第一段补充注释
又过了一天
认为
躺着
想这件事
想要
介词，向，对
以……为美
孰，通“熟”，作“仔细”讲，是副词
表修饰
表承接
取消句子独立性，不译
偏爱，动词
译文
邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。一天早晨，他穿好衣服，戴上帽子，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北的徐公比，谁漂亮？”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上您呢？” 城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己，就又问他的妾说：“我同徐公比，谁漂亮？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来，邹忌同他坐着聊天，问他道：“我和徐公谁漂亮？”客人说：“徐公不如您漂亮。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公漂亮；再照着镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事，说：“我的妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮，是害怕我；客人认为我漂亮，是想有求于我。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，
臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今／齐地／方
千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境
之内莫不有求于王： 由此观之，王之蔽甚矣！”
第二段补充注释
朝廷
实在，确实
土地，疆土
方圆
近侍，近臣
（到了）极点
表示否定的无指代词，指代人表示“没有谁”的意思。
以为，认为
比
蒙蔽这里指受蒙蔽
译文 于是，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公漂亮。可是，妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆一千多里的疆土，有一百二十座城池，宫中的妃子，近臣没有谁不偏爱您，朝廷上的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不想有求于您：由此看来，您受的蒙蔽很深啦。”
第三、四段补充注释
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上
赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下
赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期
年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
好，对
就，于是
宫廷 大官
地方小官
君王自称，意为寡德之人
刚，才
已成成语 ，王宫门前、庭院里人多得像集市一样。形容进谏的人很多
指进谏的话
朝见
到
在
在
即使
当面指责。面，名词作状语，作“当面”讲；刺，指责。
谤：指责别人的过失。讥：讥讽
闻”，使动用法，“使……听到”的意思
不时，有时候
表修饰
间或，偶尔
威王说：“好！”于是就下了命令：“大小官员和老百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏；书面劝谏我的，受中等奖赏；能够在公共场所批评议论（我的过错）并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前和庭院内人多得像集市一样；几个月以后，还不时的有人偶然来进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
燕国、赵国、韩国、魏国等国听说了这件事，都到齐国来朝见齐王。这就是人们说的在朝廷上战胜别国。
课文分析第一段
1、提问：文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动？这些反映了邹忌怎样的心理？有何作用？
2、正是有了这点自信，才使他敢于和齐国有名的美男子徐公比“美”。由此引出了他与妻、妾、客的答话，邹忌向他的妻、妾、客提出了什么问题？得到怎样的回答？
3、邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮，但答话语气程度有何差别？
“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”----外形魁梧、美丽， “朝服衣冠，窥镜”-----行动窥镜见貌，自觉其美， 逼真地刻画出他自我欣赏的心理。 为下文的发展做铺垫。
问美：我孰与城北徐公美？ “徐公不若君之美也。”
妻的回答表现了妻对他由衷的喜爱，爱恋之情溢于言表（语气十分肯定，表现了妻子对丈夫的偏爱之情”）。妾的回答，少了“君美甚”一句，“徐公何能及君也？”表现了地位低微的妾的畏怯心理。客人的答话，“徐公不若君之美也。”语气更轻，表现出一种应酬、逢迎的态度。
4、邹忌与徐公怎样比美？结果怎样？
5、邹忌“暮寝而思之”，思的结果，认识到自己受蒙蔽的原因是什么？
6、第一段大意怎样概括？
“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。”
妻私我、妾畏我、客有求于我
写邹忌从妻妾客谬赞自己比徐公还美这件事中悟出一个深刻道理-------进谏的缘起。
课文分析第一段
分析第二段
妻私臣—---------宫妇左右私 王 妾畏臣—---------朝廷之臣畏王 客求臣—--------四境之内有求于王
2、这段中，邹忌用自己的事情设喻，讽谏齐王，用了逻辑中的类比推理方法，说说邹忌讽谏怎样把家事、国事进行类比的？ 得出怎样的结论？
1、第二段大意是什么？
邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王——进谏的内容。
喻
王之蔽甚矣
邹忌见威王，并没有单刀直入地向威王进谏，而是先讲自己的切身体会，他先叙述了妻、妾、客蒙蔽自己的原因，然后从自己的生活小事推至治国大事，说明齐王处于最有权势的地位，因而所受的蒙蔽也最深。
邹忌没有对威王的公开批评，而是以事设喻，以自己的亲受经历为依据，推己及人，启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的严重性，使他懂得纳谏的重要性，具有强烈的说服效果。语言委婉、含蓄、娓娓动听，使人易于接受。
3、体会邹忌设喻讽谏的好处:
分析第三、四段
1、听了邹忌的分析，威王采取了什么措施？可见齐王是怎样的国君？
①乃下令：“群臣吏民……受下赏”。 ②齐威王是一个明智而有作为的国君。他听了邹忌的讽劝，能够虚心纳谏，立即采取相应的措施，并由此获得良好的政治效果。他敢于面对现实，正视自身的缺点，乐于接受劝说，显示了他的政治家的风度和襟怀。 邹忌善于进谏，威王勇于纳谏，君臣同心，上下协力，这是齐国之所以强盛的一个重要原因。
2、齐威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里？
批评者勇气的大小。
3、齐威王为此颁赏意味着什么？
有改正的勇气，有振兴齐国的决心。
4、齐王纳谏之后，齐国有何变化？
5、“四国朝齐”说明了什么？
6、“此所谓战胜于朝廷。”此句评论作结，有何作用？
门庭若市--------进谏人多-------积弊沉重 时时而间进------进谏稀少------弊政改革 虽欲言，无可进者------ 政治清明
说明了齐国国势强盛，威震诸侯，也从侧面反衬齐王纳谏的巨大成果。
深刻提示了只有广开言路，修明政治，才能使国家强盛起来的道理。
7、概括三、四段大意。
写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果------进谏的成果。
分析第三、四段
本文邹忌是怎样设喻说理的？
邹忌抓住私事与国事之间的相似点，拿私事去比国事，说明了“私”、“畏”、“有求”可以导致听话人受蒙，所以不能轻信奉承话的道理。
“设喻”是指设置或借用一个寓言、故事或自然现象来说明一个抽象的道理。“设”是设置，“喻”是比方。
“设喻”有两种情况：
（1）、设置一个故事来说明一个道理。如“愚公移山”的故事，说明了只要做事有毅力，不怕困难，就一定能胜利的道理。
（2）、借用乙事物比方甲事物来说明一个二者共同蕴含的道理。这里的甲、乙两事物即可以是同类的，也可以是不同类的。我们还以“愚公移山”的故事为例。毛泽东同志1945年在七大致闭幕词时，就借用“愚公移山”的故事来比方中国人民的解放事业，说明了做事情只要有毅力，持之以恒，不怕困难，就一定能胜利的道理。
邹忌用设喻说理的方法，拿私事去比国事，推导出“王之蔽甚矣”的结论。从逻辑角度讲，他运用的是哪一种推理？
邹忌与徐公比美，省悟了妻认为我美是因为偏爱我，妾认为我美是因为害怕我，客人认为我美是因为有求于我。妻私、妾畏、客求的结果是邹忌受了蒙蔽。与邹忌相比，齐威王如何呢？宫妇左右没有不偏爱王的，朝廷中的大臣没有不害怕王的，全国范围内的人没有不有求于王的。齐威王与邹忌相似处境，导致了他的结果也必然是受蒙蔽。
这种根据两个同类事物某种属性的相同，推出它们的其他属性也可能相同的推理，叫类比推理。
类比推理是同类事物之间的比较，其结论不是必然性的。两个同类事物之间的相似点越多，推出的结论就越可靠。
威王受蔽
（2）
宫妇左右→私王
朝廷大臣→畏王
四境之内→求王
邹忌比美
臣之妻→私我
臣之妾→畏我
臣之客→求我
（1）
威王除蔽
（3）
三令
面刺→上赏
上书→中赏
谤讥→下赏
三变
门庭若市
时时而间进
无可进者
除蔽结果:
（4）
四国朝齐→战胜于朝廷
邹忌讽齐王纳谏
课堂小结
人物形象
邹忌是一位聪明智慧、善于思考、头脑冷静、勇于进谏的谋臣形象。他以自身生活中的小事设喻，劝说齐王广泛听取各方面的意见，以此作为施政的依据，使国家强盛。
齐威王是一位闻过则改、从谏如流、明智果断、兴利除弊的明君。他听了邹忌的劝谏立刻颁布政令革除弊政，从而使齐国大治。
邹忌的成功给你什么启示：
说话要讲究艺术，应该有理有据，能正确审视自己和对待别人．
俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？
*忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，要尊重对方，用对方可接受的方式提出建议，注意语言委婉。那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。
对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。
示例1：喜欢齐威王——他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。
示例2：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。
思维发散
本文通过邹忌自己家庭亲友间的事情和切身感受，讽劝齐王纳谏除蔽，从而说明国君必须广开言路，采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国。
道理：
中心：
一个人在受蒙蔽的的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。
作为领导，更要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取人们的批评意见，对于奉承的话要保持警惕，及时发现和改正自己的缺点错误，不犯或少犯错误。
角度
启示
1、齐王纳谏除蔽
2、邹忌自知不如
3、妻妾皆美邹忌
4、邹忌规劝齐王
广开言路才能富国安民
… … ……
谈话要讲究方法技巧
人贵要有自知之明
对讨好恭维话要警惕
委婉含蓄点到为止
这篇文章，从不同的角度出发，我们有哪些体会？
从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？这给我们带来了什么启示？请结合你的生活体验，简要谈谈你的看法。
启示
A、一个人在受蒙蔽的情况下，是不能正确认识自己和客观事物的。
B、一个人，即使是普通公民，也应当积极向有关部门或上级领导指出意见和合理化建议，所谓“国家兴亡，匹夫有责”。
C、提出批评建议时，要考虑方式方法，选择恰当的语言、语气，抓住恰当的时机，便于别人采纳， 提高建议效果。
D、作为领导者，应保持清醒的头脑，防止被表面现象迷惑，要广泛听取批评意见，及时发现和纠正自己的缺点错误。
鉴赏品味
这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式：
前后呼应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读来琅琅上口。
邹忌三问，妻、妾、客的三答；
邹忌解蔽的三思；
入朝见威王的三比；
齐威王鼓励纳谏的三赏；
纳赏后齐国的三变。
历史上敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君：
1、唐朝的魏征敢于直谏，他多次上书劝谏唐太宗，写下了流传千古的《谏太宗十思疏》，提出了“居安思危，戒奢以俭”的治国之道。 唐太宗从谏如流，对于魏征所言，多能采纳，故有了“贞观之治”。
2、鲁庄公听从曹刿的正确意见，取得了长勺之战的胜利。
历史上上谏难，纳谏更难的事例：
1、商朝大臣比干，他力谏商纣王不要虐待人民，被纣王剖心而死。
2、春秋时吴国大臣伍子胥，劝吴王夫差杀死越王勾践，以免后患，吴王不听，最后伍子胥自杀。
3、战国时楚国的屈原，因主张革新政治被陷害，遭楚怀王流放，最后自沉汨罗江。
4、西周厉王暴虐无道，召公劝谏，西周厉王不听而被人民流放。
这篇文章在写作上值得我们学习的地方是什么？
这篇优秀的历史散文，叙事简洁，剪裁巧妙，突出重点，且运用设喻说理的方法，语言生动委婉，说理深刻，使听者乐于接受。
一词多义
朝服衣冠
入朝见威王
皆朝于齐
3. 时时间进
又何间焉
4. 吾妻之美我者
徐公不若君之美也
5. 宫妇左右莫不私王
念此私自愧
（早晨）
（朝廷）
（间或，偶然，）
（参与）
（以…….为美）
（漂亮，好看）
（偏爱）
（私下）
（朝见）
2、今齐地方千里
有朋自远方来
方出神
方圆、纵横
地方
正在、正当
6、我孰与城北徐公美？
（谁， 哪一个）
孰视之，自以为不如
（同“熟” 仔细）
7、受上赏
上书谏寡人者
（上等）
（送上，呈上）
8、乃下令
受下赏
（颁布，下达）
（下等）
9、徐公不若君之美也
门庭若市
（及，比的上）
（像，如）
10、邹忌修八尺有余
欲有求于我也
（同“又”，连接整数和零数）
（与“无”相对）
10、齐国之美丽者
孰视之，自以为不如
吾妻之美我者，私我也
燕、赵、韩、魏闻之
辍耕之垄上
怅恨久之
助词。的
代词。他，指徐公
助词。主谓之间，取消句子的独立性，不译
代词。指代事情，指齐王纳谏这件事
动词。去，往
助词。调节音节，不译
古今异义词
1、今齐地方千里 古义：
今义： 2、宫妇左右莫不私王 古义：
今义： 3、明日，徐公来 古义
今义： 4、能谤讥于市朝 古义：
今义： 5、窥镜而自视 古义：
今义： 6、暮寝而思之 古义：
今义：
土地方圆
名词，地点，处所
国君近旁的近臣
方位词
照
：“旦日”的后一天
今天的下一天
指责别人的过错
诽谤
偷偷地看
躺着
睡觉地方
词类活用 1、邹忌修八尺有余：
2、朝服衣冠 朝：
服： 3、私我也：
4、王之蔽甚矣：
5、闻寡人之耳者：
6、吾妻之美我者：
7、群臣吏民能面刺寡人之过者：
长，这里指身高。
名词作状语，在早晨
名词用作动词，穿戴。
形容词用作动词，偏爱
受蒙蔽。
动词的使动用法，使……听到。
形容词意动用法，以……为美，认为……美。
名词用作状语，当面。
归纳文中的特殊句式。 判断句：城北徐公，齐国之美丽者也。
吾妻之美我者，私我也。
（妾之美我者，畏我也）
（ 客之美我者，欲有求于我也） 此所谓战胜于朝廷。 被动句式： 王之蔽甚矣。
10、有关纳谏，从谏的名言：（1）兼听则明，偏信则暗。 （2）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
1、出自本文的一个 成语是：__________
请写出它的反义成语：___________
2、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处, 邹忌的建议是什么 请用《出师表》中的四字词语来回答: _________
邹忌进谏的方式与诸葛亮有什么不同？
当堂练习:
门可罗雀
开张圣听（咨诹善道/察纳雅言）
门庭若市
邹忌：以家事喻国事，婉言进谏；口头进谏，以理服人；
诸葛亮：直接提出建议，直言进谏；书面进谏，以情感人。
