粤教版地理八年级上册地理3.3-水资源(共38张PPT)
文档属性
| 名称 | 粤教版地理八年级上册地理3.3-水资源(共38张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2020-08-12 22:19:52 | ||
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文档简介
(共38张PPT)
水资源
干旱使农民近乎绝收
水是宝贵的资源
水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命；
它提供人们日常生活用水和工农业生产用水。
1.陆地上的水资源主要来自哪里？
2.我国水资源的空间分布有什么特征？
3.我国水资源的时间分布有什么特征？
4.解决我国水资源分布不均匀的问题，有哪些具体的措施？
5.中学生在日常生活中如何节水？
一、水资源的分布
（一）时间分布
返回
春季：3、4、5
月
夏季：6、7、8月
秋季：9、10、11月
冬季：12、1、2月
一、水资源的分布
（一）时间分布
夏秋多，冬春少，年际变化大。
（二）空间分布
东部多
南方多
西部少
北方少
（二）空间分布
东多西少，南多北少，从东南沿海向西北内陆递减。
华北平原
水资源较少
长江中下游平原
水资源
较丰富
西北内陆地区
水资源
最贫乏
我国水资源时空分布不均，使得一些地区的水资源供需矛盾突出。例如，华北地区人口约占全国的25%，耕地约占全国的45%，工农业生产发达，水资源需求量很大，但是水资源总量仅占全国的6%。水资源不足严重影响了人们的日常生活，制约了社会经济的发展。
思考：我国南方和北方耕地与水资源的配合状况有
什么不同，这对北方农业有哪些影响？
解答：
我国南方地区水资源丰富，耕地较少；
北方地区水资源相对较少，耕地面积较大。
北方地区水资源与耕地资源不匹配，水资源不足，农业灌溉用水减少，导致农作物减产，并会影响到我国的粮食安全。
二、合理配置水资源
分布不均匀
跨流域调水（南水北调工程）
问题
解决办法
空间上
修建水库（三峡水利枢纽工程）
时间上
二、合理配置水资源
1.西线目的地：
中线、东线目的地：
南水北调工程
是把长江流域丰富的
水资源，输送到缺水
严重的华北和西北地
区，共有东线、中线、
西线三条调水线路。
目前，东线和中线
工程已经开工建设。
1.找出南水北调工程东线和中线调水的目的地。
2.结合华北平原的降水量、人口、耕地等情况，说说实施南水北调工程的必要性。
西北地区
华北地区
东线：天津、山东等地
中线：北京、天津等地
南水北调的必要性：华北平原地区年降水量少，人口和耕地多，消耗水资源多，重大工业建设项目难以落实，制约了经济社会的发展，因此水资源供需矛盾突出。南水北调能够把长江流域丰富的水资源调到华北地区，能够有效的缓解当地水资源短缺的现象，呈现出显著的社会效益、经济效益和生态效益。
三、保护水资源
三、保护水资源
我国是一个水资源短缺的国家。目前，人均水资源占有量仅为世界平均水平的四分之一，全国有400多座城市缺水。随着人口的不断增加，工农业的快速发展，水资源的需求量将越来越大，加之水资源的浪费和水污染，我国水资源短缺的状况将更加突出。
三、保护水资源
1.推广节水技术
淮安四季青污水处理厂
三、保护水资源
1.推广节水技术
2.防治水污染
小学生在巨大水龙头模型下参观
节约用水，从我做起。
三、保护水资源
1.推广节水技术
2.防治水污染
3.增强节水意识
中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
中国节水标志
作为中学生，怎样在生活中
节约和保护水资源？
①一水多用
②随手关闭水龙头
③不往河流中乱扔垃圾
本课小结
1.水资源的分布
时间：夏秋多，冬春少，年际变化大。
空间：东多西少，南多北少，从东南沿海
向西北内陆递减。
时间分布不均
兴建水库
（三峡）
2.合理配置水资源
空间分布不均
跨流域调水（南水北调）
3.保护水资源
1.水资源的分布
时间：夏秋多，冬春少，年际变化大。
空间：东多西少，南多北少，从东南沿海
向西北内陆递减。
3.保护水资源
1.我国水资源的季节分配特点是（
）
A.南方多，北方少
B.南方少，北方多
C.夏季多，冬春少
D.夏秋少，冬春多
2.解决我国水资源空间分布不均的主要措施（
）
A.跨流域调水
B.防止水污染
C.修建水库
D.植树造林
3.调节水资源季节变化的主要措施为（
）
A.跨流域调水
B.节约用水
C.兴修水库
D.植树种草
A
C
C
完成作业
完成地理同步练习P47-51
结
束
水资源
干旱使农民近乎绝收
水是宝贵的资源
水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命；
它提供人们日常生活用水和工农业生产用水。
1.陆地上的水资源主要来自哪里？
2.我国水资源的空间分布有什么特征？
3.我国水资源的时间分布有什么特征？
4.解决我国水资源分布不均匀的问题，有哪些具体的措施？
5.中学生在日常生活中如何节水？
一、水资源的分布
（一）时间分布
返回
春季：3、4、5
月
夏季：6、7、8月
秋季：9、10、11月
冬季：12、1、2月
一、水资源的分布
（一）时间分布
夏秋多，冬春少，年际变化大。
（二）空间分布
东部多
南方多
西部少
北方少
（二）空间分布
东多西少，南多北少，从东南沿海向西北内陆递减。
华北平原
水资源较少
长江中下游平原
水资源
较丰富
西北内陆地区
水资源
最贫乏
我国水资源时空分布不均，使得一些地区的水资源供需矛盾突出。例如，华北地区人口约占全国的25%，耕地约占全国的45%，工农业生产发达，水资源需求量很大，但是水资源总量仅占全国的6%。水资源不足严重影响了人们的日常生活，制约了社会经济的发展。
思考：我国南方和北方耕地与水资源的配合状况有
什么不同，这对北方农业有哪些影响？
解答：
我国南方地区水资源丰富，耕地较少；
北方地区水资源相对较少，耕地面积较大。
北方地区水资源与耕地资源不匹配，水资源不足，农业灌溉用水减少，导致农作物减产，并会影响到我国的粮食安全。
二、合理配置水资源
分布不均匀
跨流域调水（南水北调工程）
问题
解决办法
空间上
修建水库（三峡水利枢纽工程）
时间上
二、合理配置水资源
1.西线目的地：
中线、东线目的地：
南水北调工程
是把长江流域丰富的
水资源，输送到缺水
严重的华北和西北地
区，共有东线、中线、
西线三条调水线路。
目前，东线和中线
工程已经开工建设。
1.找出南水北调工程东线和中线调水的目的地。
2.结合华北平原的降水量、人口、耕地等情况，说说实施南水北调工程的必要性。
西北地区
华北地区
东线：天津、山东等地
中线：北京、天津等地
南水北调的必要性：华北平原地区年降水量少，人口和耕地多，消耗水资源多，重大工业建设项目难以落实，制约了经济社会的发展，因此水资源供需矛盾突出。南水北调能够把长江流域丰富的水资源调到华北地区，能够有效的缓解当地水资源短缺的现象，呈现出显著的社会效益、经济效益和生态效益。
三、保护水资源
三、保护水资源
我国是一个水资源短缺的国家。目前，人均水资源占有量仅为世界平均水平的四分之一，全国有400多座城市缺水。随着人口的不断增加，工农业的快速发展，水资源的需求量将越来越大，加之水资源的浪费和水污染，我国水资源短缺的状况将更加突出。
三、保护水资源
1.推广节水技术
淮安四季青污水处理厂
三、保护水资源
1.推广节水技术
2.防治水污染
小学生在巨大水龙头模型下参观
节约用水，从我做起。
三、保护水资源
1.推广节水技术
2.防治水污染
3.增强节水意识
中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
中国节水标志
作为中学生，怎样在生活中
节约和保护水资源？
①一水多用
②随手关闭水龙头
③不往河流中乱扔垃圾
本课小结
1.水资源的分布
时间：夏秋多，冬春少，年际变化大。
空间：东多西少，南多北少，从东南沿海
向西北内陆递减。
时间分布不均
兴建水库
（三峡）
2.合理配置水资源
空间分布不均
跨流域调水（南水北调）
3.保护水资源
1.水资源的分布
时间：夏秋多，冬春少，年际变化大。
空间：东多西少，南多北少，从东南沿海
向西北内陆递减。
3.保护水资源
1.我国水资源的季节分配特点是（
）
A.南方多，北方少
B.南方少，北方多
C.夏季多，冬春少
D.夏秋少，冬春多
2.解决我国水资源空间分布不均的主要措施（
）
A.跨流域调水
B.防止水污染
C.修建水库
D.植树造林
3.调节水资源季节变化的主要措施为（
）
A.跨流域调水
B.节约用水
C.兴修水库
D.植树种草
A
C
C
完成作业
完成地理同步练习P47-51
结
束