(共16张PPT)
北师大版二年级上册
分糖果
激趣导入
想一想,说一说,可以怎样分?
探究新知
50块糖果,平均分给4个人。
我1块1块地分。
说一说,可以怎么分?
生1
生2
生3
生4
第
次
第
次
第
次
第
次
第
次
第
次
第
次
探究新知
50块糖果,平均分给4个人。
我先1块1块地分,再2块2块地分。
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
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2
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2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
每人
块,还剩
块。
12
2
1
2
3
4
5
6
7
探究新知
50块糖果,平均分给4个人。
说一说,还可以怎么分?
这么多糖果,可以5块5块地分。
探究新知
可以5块5块地分。
生1
生2
生3
生4
第
次
第
次
第
次
第
次
第
次
第
次
第
次
5
5
5
5
5
5
5
5
2
2
2
2
分了2次后还剩10块,再2块2块地分。
每人
块,还剩
块。
12
2
50块糖果,平均分给4个人。
1
2
3
探究新知
50块糖果,平均分给4个人。
说一说,填一填,还可以怎么分?
生1
生2
生3
生4
第
次
第
次
第
次
第
次
第
次
第
次
第
次
你是怎样分的,利用附页4填一填。
每人
块,还剩
块。
探究新知
对大数目物品平均分,有多种分法。
想一想,说一说。你有什么收获?
用表格可以记录平均分的过程。
巩固练习
1.
说一说,填一填。
(1)一共有(
)个桔子。
(2)平均分给3个人,每人分到(
)个。
(3)平均分给4个人,每人分到(
)个,还剩(
)个。
27
9
6
3
巩固练习
2.
说一说,填一填。
(1)每人分3个,可以分给(
)个人。
(2)每人分5个,可以分给(
)个人,还剩(
)个。
(2)每人分6个,可以分给(
)个人,还剩(
)个。
9
5
2
4
3
巩固练习
3.40根小棒平均分给6个小组,可以怎样分?每个小组分到多少根小棒?还剩几根?列表分一分。
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第
次
第
次
第
次
第
次
第
次
第
次
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
每组
根,还剩
根。
6
4
2个2个地分。
1
2
3
巩固练习
3.40根小棒平均分给6个小组,可以怎样分?每个小组分到多少根小棒?还剩几根?列表分一分。
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第
次
第
次
第
次
第
次
第
次
第
次
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
每组
根,还剩
根。
6
4
3个3个地分。
1
2
巩固练习
3.40根小棒平均分给6个小组,可以怎样分?每个小组分到多少根小棒?还剩几根?列表分一分。
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第
次
第
次
第
次
第
次
第
次
第
次
想一想,说一说。你是怎样分的?
归纳总结
通过学习,你有什么收获?
1.对大数目物品平均分,有多种分法。
2.用表格可以记录平均分的过程。
家庭作业
第63页:第1、2题
谢谢大家